喻穎
[摘 要]近年來隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,會計的相關職能也開始進行延伸,高校的財務預測和財務決策在行政管理方面發(fā)揮著越來越重要的作用,而高校會計工作最新的課題就是教育成本的核算。教育成本就是在培養(yǎng)學生過程中所產(chǎn)生的各種經(jīng)費。而教育成本核算則是優(yōu)化教育資源配置、提高高校辦學能力的一種有效途徑。
[關鍵詞]高校;教育成本;核算;管理
doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.06.028
[中圖分類號]G647.5 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194(2016)06-00-01
目前,高校的經(jīng)費來源渠道大多比較單一,而且財政撥款不夠充足,這樣一來,大多數(shù)高校的經(jīng)費都比較短缺,對于高校教育的發(fā)展起到了限制的作用。在這種情況下,進行成本管理,可以提高高校的辦學效益,緩解高校辦學經(jīng)費不足的現(xiàn)狀,有利于實現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展。
1 高校教育成本概述
成本可以分為經(jīng)濟成本和會計成本。會計成本是顯性成本,它可以用貨幣計量,是可以在會計的賬目上反映出來的。經(jīng)濟成本是顯性成本與隱性成本二者之和。經(jīng)濟成本是企業(yè)運作過程中的全部成本。高校教育成本主要是指會計成本。
高校在培養(yǎng)學生的過程中所花的一切教育費用就是高校教育成本,具體來說,高校以學生為對象,為其提供高等教育服務,在這個過程中所花的費用,在財務范疇內(nèi),就是利用實際貨幣進行實際支付的總體教育成本。
我國在1999年開始實行高校擴招政策,高校規(guī)模也在不斷的擴大,但是其資金缺口也隨之不斷增大。由于銀行貸款不斷緊縮,高校對內(nèi)部支出的效益給予高度的重視。當前教育管理部門和各個高校都特別重視高校教育成本的相關問題,采取各種有效的措施提高支出的效益性,從高校內(nèi)部開始進行開源節(jié)流,將挖掘能力的優(yōu)勢進行有效整合,制定的分配機制做到了“以人為本”,貫徹全員聘任制,將高校指教人員的工作積極性充分調(diào)動出來。
2 加強高校教育成本和核算的必要性
2.1 促進高校教育體制改革
我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展帶動了我國高校教育體制的改革,高校不斷提高自身的自主權,逐漸開始實施類似于招生并軌的措施,以豐富資金的來源渠道,高校想要改革自身的教育體制,就要不斷加大高校教育成本核算力度。
對教育成本進行核算,就要改革目前的高校會計科目。當前高校會計科目還是不能滿足有關成本核算的具體要求,因此,要以高校教育經(jīng)濟的特點為出發(fā)點,以權責發(fā)生制為基礎,對教育成本進行核算。
對教育成本進行核算,可以進一步實現(xiàn)人事制度的改革。學校進行人事制度改革的具體目的是希望可以擁有一個具備合理結(jié)構(gòu)的教職工隊伍,可以有效調(diào)整合并那些業(yè)務比較相近的重疊機構(gòu)。對教育成本進行核算,可以有效減少繁冗的管理機構(gòu),解決教育投資不足和經(jīng)費短缺等問題,對教育改革發(fā)揮出積極的推進作用。
2.2 優(yōu)化資源配置
在高校中實行教育成本的核算,可以使各個部門破除過去的傳統(tǒng)觀念,也使在培養(yǎng)學生的過程中所花費的各種費用都準確地計算出來,提高每一個部門的責任意識。高校要堅定勤儉辦學的意識,優(yōu)化資源配置,利用好人力、物力、財力,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。與此同時,可以充分利用社會資本投資高校教育,解決辦學經(jīng)費不足的問題,以此適應我國市場經(jīng)濟發(fā)展的需求。
2.3 有利于開發(fā)教育資源
高校在發(fā)展的過程中,需要具備良好的辦學條件和師資隊伍。但是高校長期以來對教育成本的計算不夠重視,許多辦學資源都被無償使用,造成了高校資源的嚴重浪費。
高校對教育成本核算沒有給予高度的重視,就會造成設備重復購置、利用率下降的現(xiàn)象。在許多高校中,有很多閑置的資產(chǎn),具體閑置的原因也是各種各樣的,可能是因為不去管理,也可能是因為技術進步或者市場發(fā)生變化,造成資產(chǎn)閑置。對高校教育成本進行核算之后,要對出現(xiàn)資產(chǎn)閑置的主要原因進行分析,這樣才會做到對癥下藥,然后采取具體有效的辦法,杜絕這種情況的發(fā)生。高校核算教育成本時,對深入研究教育成本資料,掌握現(xiàn)行的教育資源的占用情況,采取有效的改進措施,優(yōu)化配置高校的教育資源。
2.4 促進國家對高等教育的投資
國家主要依據(jù)高校的教育成本對高校資金的消耗進行補償,并制定相關政策。因此,精細核算高校教育成本,才能在提請追加撥款時,更有說服力。國家在制定有關高校的學費政策時,需要結(jié)合教育成本信息,進行比較準確的核算,才會正確合理地劃撥高校教育經(jīng)費。
3 結(jié) 語
本文對高校教育成本進行了詳細的探索,明確了高校教育成本的基本概念,然后針對高校教育成本核算的必要性進行全面探索,以期對高校教育成本的核算起到積極的推動作用。
主要參考文獻
[1]楊世忠,許江波,張丹.作業(yè)成本法在高校教育成本核算中的應用研究——基于某高校成本核算的實例分析[J].會計研究,2012(4).
[2]杜榮江,馬祥蘭.基于作業(yè)成本法的高校教育成本核算探究[J].河海大學學報:哲學社會科學版,2014(4).