信息可視化技術(shù)在農(nóng)家書屋服務(wù)平臺建設(shè)中的應(yīng)用研究

趙旺

（鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院，河南鄭州450015）

·信息資源管理·

信息可視化技術(shù)在農(nóng)家書屋服務(wù)平臺建設(shè)中的應(yīng)用研究

趙旺

（鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院，河南鄭州450015）

信息可視化技術(shù)近年來發(fā)展迅速，應(yīng)用日益廣泛，本文介紹了信息可視化技術(shù)理論基礎(chǔ)及其特點，探討了信息可視化發(fā)展趨勢，結(jié)合農(nóng)家書屋數(shù)字化，對信息可視化技術(shù)在農(nóng)家書屋服務(wù)平臺建設(shè)中的應(yīng)用進行研究。

信息可視化技術(shù)；農(nóng)家書屋；服務(wù)平臺

1　信息可視化技術(shù)

信息可視化是新興的熱門研究領(lǐng)域，在科學(xué)、醫(yī)療、商業(yè)、軍事、教育和交通等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，特別是隨著社會信息化和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，信息可視化已經(jīng)深入到了我們生活當中，對科學(xué)技術(shù)和國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推動作用。

有句名言“一圖勝千言”，就是說要描述一幅圖給的信息，至少需要千言來說明，學(xué)者方亮提出人類獲取的信息中有70%來自視覺，其他20%來自聽覺，10%來自觸覺［1］，因此，人們對信息的獲取最佳方式是視覺的方式，人們對事物的認知也是通過形象、生動的圖片或動畫來實現(xiàn)，根據(jù)人腦的結(jié)構(gòu)，人類對圖像的認知只需要很短的時間，這就是人們更喜歡以圖像方式表達信息的原因，這里就自然地體現(xiàn)出信息可視化的重要作用。信息可視化是將抽象的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為容易理解的圖形、動畫等形式，以便揭示信息的內(nèi)涵和關(guān)系，發(fā)掘有用的信息，幫助人們進行決策。

1.1信息可視化理論基礎(chǔ)

1.1.1信息可視化概念的發(fā)展過程。信息可視化的定義也是隨著信息技術(shù)的融合和信息可視化實際應(yīng)用領(lǐng)域的擴展與來不斷充實、發(fā)展的。最早的信息可視化定義由國外學(xué)者Robertson G，Card S K，Mackinlay J D［2］首次提出，他們認為信息可視化是將抽象數(shù)據(jù)用可視的形式表示出來，以利于分析數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和決策制定。隨后國內(nèi)學(xué)者也對信息可視化的定義進行了描述和完善，信息可視化概念從方法、技術(shù)、過程、工具、人機交互、數(shù)據(jù)挖掘到到輔助決策的豐富與擴充，充分體現(xiàn)了信息可視化融合各種先進技術(shù)和廣闊的應(yīng)用前景。

1.1.2信息可視化參考模型。周寧［3］教授描述信息可視化參考模型是原始數(shù)據(jù)通過采集、整理成數(shù)據(jù)表，再映射為可視化結(jié)構(gòu)，進而選擇最佳的可視化形式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐晥D的形式。

圖1　信息可視化參考模型

信息可視化參考模型如圖1所示，這個模型主要描述了從原始數(shù)據(jù)開始，經(jīng)過對原始數(shù)據(jù)的處理，整理出統(tǒng)一格式、集中管理的數(shù)據(jù)表，再轉(zhuǎn)化為可視化結(jié)構(gòu)，進而顯示為人們可以看見的可視化視圖的過程。數(shù)據(jù)交換、可視化映射、視圖變換過程均通過人機交互方式實現(xiàn)，該過程包含原始數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)表、可視化結(jié)構(gòu)、視圖四個階段，從階段1到階段2主要完成數(shù)據(jù)交換和數(shù)據(jù)處理工作，從階段2到階段3主要是可視化映射工作，從階段3到階段4完成了視圖變換。信息可視化主要過程就是實現(xiàn)上述參考模型的映射、變化和控制。

1.2信息可視化特點

宋紹成［4］教授根據(jù)信息可視化的目的提出了六個特點：

1.2.1位置特點。這里主要是說明了位置信息跟各種信息是緊密連接在一起的。

1.2.2直觀形象性。信息可視化的目的就是以各種形式，簡單、直觀的表現(xiàn)信息的內(nèi)涵。

1.2.3多源數(shù)據(jù)的采集和集成性。主要是信息可視化的數(shù)據(jù)來源廣泛，需要將這些數(shù)據(jù)收集后，整理格式，集成到統(tǒng)一的數(shù)據(jù)文件或數(shù)據(jù)庫中。

1.2.4交互探討性。交互主要是人機交互，這里主要體現(xiàn)人和信息可視化系統(tǒng)具有交互過程，通過交互，人們可以獲得所需的最佳信息。

1.2.5信息的動態(tài)性。動態(tài)性主要指的是信息可視化的表現(xiàn)形式，比如動畫、視頻等。

1.2.6信息載體的多樣性。隨著信息技術(shù)的使用，信息載體由單一的紙質(zhì)形式逐漸擴展到電子方式，文件形式也擴展到動畫、視頻等。

1.3信息可視化發(fā)展趨勢

周寧［5］教授總結(jié)了信息可視化的四個發(fā)展趨勢：

1.3.1以結(jié)構(gòu)為中心的可視化研究范式向潛在現(xiàn)象的動態(tài)屬性可視化研究轉(zhuǎn)移趨勢。這里強調(diào)了時間參數(shù)這個重要指標，加入時間參數(shù)可以連續(xù)的對研究對象進行觀察。

1.3.2信息可視化技術(shù)與分析科學(xué)相結(jié)合的趨勢。主要強調(diào)了加入分析推理因素后的信息可視化系統(tǒng)的作用。分析功能可以幫助人們發(fā)現(xiàn)信息的內(nèi)涵和相互之間的關(guān)系。

1.3.3以用戶為中心的研究趨勢。這一趨勢體現(xiàn)了蘋果公司倡導(dǎo)的用戶體驗觀念，特別是對于信息商品，從用戶的需求和人機界面效果出發(fā)，用戶體驗是非常重要的。

1.3.4可視化技術(shù)產(chǎn)品化、商品化趨勢?，F(xiàn)在信息可視化商品比較多，比如思維導(dǎo)圖等軟件，這些軟件基本上都采用商業(yè)模式運作，可以直接購買。

2　農(nóng)家書屋服務(wù)平臺

2.1農(nóng)家書屋工程

農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的、能提供農(nóng)民實用的書報刊和音像電子產(chǎn)品閱讀視聽條件的公益性文化服務(wù)設(shè)施［6］。截至2012年8月底，農(nóng)家書屋已覆蓋全國具備條件的行政村，完成了“農(nóng)家書屋村村有”的任務(wù)。全國共建成達到統(tǒng)一規(guī)定標準的農(nóng)家書屋600 449家，投入資金180多億元，共計配送圖書9.4億冊、報刊5.4億份、音像制品1.2億張、影視放映設(shè)備和閱讀設(shè)施60多萬套，標志著覆蓋全國農(nóng)村的新聞出版公共服務(wù)體系基本建成，開創(chuàng)了農(nóng)村文化建設(shè)的新局面。

2.2農(nóng)家書屋服務(wù)平臺建設(shè)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，農(nóng)家書屋的建設(shè)正在向資源數(shù)字化、服務(wù)方式網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。結(jié)合農(nóng)家書屋工程，利用可視化方法、信息服務(wù)理論構(gòu)建農(nóng)家書屋信息服務(wù)平臺，使農(nóng)家書屋工程信息化、數(shù)字化，利用計算機、手機、電視等設(shè)備，為“三農(nóng)”提供全面的信息服務(wù)，解決文化消費渠道網(wǎng)絡(luò)體系“最后一公里”問題，提高信息的傳播與共享。農(nóng)家書屋工程在建設(shè)過程中遇到一些問題，通過農(nóng)家書屋信息服務(wù)平臺可以很好地解決這些問題。

2.2.1管理困難。行政村比較分散，對這些農(nóng)家書屋進行管理比較困難。農(nóng)家書屋服務(wù)平臺通過對系統(tǒng)用戶及其權(quán)限的管理，可以直接管理每一個用戶，實現(xiàn)了高效的管理。

2.2.2書籍資源單一，書籍更新緩慢。農(nóng)民讀者迫切需要能夠及時更新信息資源，獲得最新農(nóng)業(yè)科技信息。解決的方法是書籍電子化，即以電子書的形式提供各種知識，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)知識的交流和共享，這里需要考慮保密機制，保護知識產(chǎn)權(quán)。

2.2.3信息無法交流。農(nóng)家書屋讀者大都在一個行政村，行政村甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的讀者交流較少，不利于農(nóng)業(yè)科技信息的推廣。農(nóng)家書屋服務(wù)平臺提供用戶的交流渠道和方式，比如以網(wǎng)絡(luò)課堂、微博、電子留言板、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等形式實現(xiàn)農(nóng)民對信息的交流和共享。

2.2.4信息獲取不便利。農(nóng)民讀者需要親自到農(nóng)家書屋查閱相關(guān)書籍才能獲得所需信息，農(nóng)家書屋服務(wù)平臺通過網(wǎng)絡(luò)渠道，實現(xiàn)信息的高效傳播與共享，實現(xiàn)了隨時、隨地、無時間限制獲取信息。

2.2.5信息表現(xiàn)形式單一。農(nóng)家書屋主要提供紙張書籍和雜志，音視頻提供較少，農(nóng)家書屋服務(wù)平臺采用可視化方法，以圖片、音頻、視頻、動畫等多媒體方式提供各種信息，提供遠程教育，專家在線課堂等形式，提高農(nóng)民對信息的獲取程度。農(nóng)家書屋服務(wù)平臺滿足用戶信息需求、獲得政策支持和資金投入，依靠信息可視化技術(shù)支持，必將成為實現(xiàn)信息增值服務(wù)的重要載體。

3　信息可視化技術(shù)在農(nóng)家書屋服務(wù)平臺建設(shè)中的應(yīng)用

3.1信息資源可視化

農(nóng)家書屋服務(wù)平臺的基礎(chǔ)是各種信息資源，在信息資源的開發(fā)與利用中，可以利用圖形、動畫等表現(xiàn)形式更加形象、直觀的展示各種信息資源，提高用戶對信息資源的獲取效率，提高用戶體驗效果。比如以報表、圖表等格式來動態(tài)顯示數(shù)據(jù)，條形圖、柱狀圖、折線圖和餅圖等都是很好的可視化表現(xiàn)形式。

3.2用戶界面可視化

農(nóng)家書屋服務(wù)平臺硬件載體包括計算機、電子顯示屏、觸摸屏及移動智能終端等設(shè)備，用戶界面可視化包含所有載體的系統(tǒng)界面可視化技術(shù)和方法，需要根據(jù)不同的設(shè)備，采用最佳的可視化技術(shù)與方法，方便用戶使用，提高信息系統(tǒng)的易用性。比如移動智能終端的智能手機和平板計算機設(shè)備，這些設(shè)備屏幕較小，在這些設(shè)備上閱讀電子書，采用翻頁的可視化效果，盡量擴大信息展示區(qū)域的面積，以動畫的形式，形象直觀地顯示各種信息。

3.3增強現(xiàn)實

增強現(xiàn)實是將真實世界和虛擬世界高度集成的信息可視化技術(shù)，是把原本在現(xiàn)實世界中很難體驗到的實體信息通過模擬仿真后疊加，將虛擬的信息映射到真實世界，給人帶來超越現(xiàn)實的感官體驗。選擇一些有代表性的農(nóng)業(yè)科技知識進行設(shè)計，采用增強現(xiàn)實技術(shù)，提高農(nóng)民對知識的獲取效果。比如提供水稻生長過程的增強現(xiàn)實效果，增強信息的表現(xiàn)效果，使用戶耳目一新的掌握相關(guān)信息。

3.4可視化檢索

可視化檢索是將含有檢索目標信息的圖片等文件與資源庫中的信息進行匹配并輸出檢索結(jié)果的技術(shù)，用戶選擇含有需要搜索物體的圖片，比如麥苗的圖片，進行檢索，系統(tǒng)進行相似度匹配，將匹配度最高的數(shù)據(jù)以圖像、動畫方式展示出來。

3.5位置信息可視化

農(nóng)家書屋服務(wù)平臺包含手機、平板計算機等智能終端，這些終端都帶有GPS衛(wèi)星定位模塊，用戶通過農(nóng)家書屋服務(wù)平臺的定位程序可以準確地知道其所在的位置信息，并在電子地圖上顯示出來。

3.6可視化導(dǎo)航

農(nóng)家書屋服務(wù)平臺提供全國各地的電子地圖，用戶通過國家、省、市、地區(qū)電子地圖的逐級查閱，可以了解所關(guān)注地區(qū)的信息，比如當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品及特產(chǎn)，促進不同地區(qū)農(nóng)業(yè)方面的合作與發(fā)展。

3.7影音娛樂

視頻和動畫是也是提供用戶信息服務(wù)的重要方式，利用可視化和多媒體功能，通過網(wǎng)絡(luò)查看各種視頻、動畫，滿足用戶個性化的信息服務(wù)要求。比如提供各種農(nóng)業(yè)科技視頻，提高用戶的專業(yè)技能。

3.8在線培訓(xùn)

農(nóng)家書屋服務(wù)平臺提供遠程教育、專家在線等功能，形象生動的幫助用戶獲取所需知識和技能，實時解答用戶遇到的各種問題。

3.9電子商務(wù)

農(nóng)家書屋服務(wù)平臺提供電子商務(wù)功能，支持用戶在線交易各種農(nóng)產(chǎn)品。通過可視化技術(shù)，用戶可以發(fā)布商品的圖片信息，并對各種農(nóng)產(chǎn)品進行圖形化的銷售走勢數(shù)據(jù)分析，提高銷售效果，減少倉儲成本，提高經(jīng)濟效益。

4　總結(jié)

我們要掌握信息可視化技術(shù)的概念與發(fā)展趨勢，將可視化技術(shù)和方法應(yīng)用于農(nóng)家書屋服務(wù)平臺的建設(shè)，充分利用各種數(shù)字資源，以多種可視化形式實現(xiàn)信息的高效共享，提供豐富、符合用戶需要的信息，滿足用戶多方面、多層次、多樣化的信息需求，提高信息服務(wù)的效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮信息的潛在價值。

［1］方亮.信息樹在信息可視化中的應(yīng)用［J］.圖書與情報，2007（2）：85-88.

［2］Robertson G，Card S K，Mackinlay J D.The cognitive coprocessor architecture for interactive user interfaces［C］.New York，USA：ACM Press，1989.

［3］周寧，陳勇躍，金大衛(wèi)，張會平.知識可視化與信息可視化比較研究［J］.情報理論與實踐，2007（2）：178-181.

［4］宋紹成，畢強，楊達.信息可視化的基本過程與主要研究領(lǐng)域［J］.情報科學(xué)，2004（1）：13-18.

［5］周寧，程紅莉，吳佳鑫.信息可視化的發(fā)展趨勢研究［J］.圖書情報工作，2008（8）：35-38.

［6］農(nóng)家書屋［EB/OL］.http：//baike.baidu.com，2012-09-28.

Study on the Application of Information Visualization Technology in the Construction of Rural Library Service Platform

Zhao Wang
（Zhengzhou Institute of Aeronautics Industry Management，Zhengzhou Henan 450015）

Information visualization technology has developed rapidly in recent years and has become more and more widely used，this paper introduces the theoretical basis of information visualization technology and its characteristics，discusses the development trend of information visualization，and combined with the rural library digitization，studies the application of information visualization technology in the construction of rural library service platform.

information visualization technology；rural library service platform

G358

A

1671-0037（2016）08-80-3

2016-8-12

2015年河南省產(chǎn)學(xué)研合作項目“全媒體數(shù)字資源庫研究與開發(fā)”（152107000069）。

趙旺（1978-），男，碩士研究生，工程師，研究方向：信息可視化。