從兩位軍事奇才的命運(yùn)看MBA何時(shí)有用

宮玉振

在中共黨史中，來自共產(chǎn)國(guó)際的軍事顧問李德基本上是一個(gè)負(fù)面的形象：身為“左傾”冒險(xiǎn)主義軍事路線的代表人物，這位洋大人既不審時(shí)，又不度勢(shì)，遇到重大軍事問題獨(dú)斷專行，犯了一系列嚴(yán)重的指揮錯(cuò)誤，直接導(dǎo)致了中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”的失敗。

其實(shí)李德是一個(gè)傳奇性的人物，來華之前他已經(jīng)有了一份傲人的簡(jiǎn)歷。他參加過第一次世界大戰(zhàn)，參加過德國(guó)巴伐利亞革命，幾次被捕，但幾次都逃了出去。后來李德去了蘇聯(lián)，加入了蘇聯(lián)紅軍，并參加過烏克蘭戰(zhàn)役和白俄羅斯戰(zhàn)役，由于戰(zhàn)功顯赫在蘇聯(lián)紅軍中晉升很快，做到了騎兵旅的參謀長(zhǎng)。他還在著名的伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)過，而且在學(xué)習(xí)期間，各科成績(jī)?nèi)珒?yōu)。

與李德相比，另一位伏龍芝軍事學(xué)院的畢業(yè)生劉亞樓，卻有著完全不同的命運(yùn)。早在紅軍時(shí)期，劉亞樓就是林彪手下的師長(zhǎng)。林彪任抗大校長(zhǎng)時(shí)，劉亞樓先后擔(dān)任過抗大訓(xùn)練部部長(zhǎng)和教育長(zhǎng)。1939年初，中共中央安排劉亞樓赴蘇聯(lián)進(jìn)入伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，劉亞樓也因此成了李德的校友，接受了系統(tǒng)的蘇聯(lián)軍事教育。蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，劉亞樓加入蘇聯(lián)紅軍，參加過蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。1945年8月蘇聯(lián)對(duì)日本宣戰(zhàn)后，劉亞樓化名王松，以蘇軍少校參謀的身份，隨出兵遠(yuǎn)東（東北）的蘇聯(lián)紅軍回到了中國(guó)。

1946年6月，劉亞樓迎來了他一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四平戰(zhàn)役之后 ，東北民主聯(lián)軍面臨著從傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)向“大兵團(tuán)、正規(guī)化、攻堅(jiān)戰(zhàn)”的作戰(zhàn)模式轉(zhuǎn)換，急需一位懂現(xiàn)代大兵團(tuán)作戰(zhàn)的參謀長(zhǎng)。林彪和羅榮桓聯(lián)名向中央軍委推薦劉亞樓出任東北民主聯(lián)軍參謀長(zhǎng)一職。劉亞樓果然不負(fù)所望。他到職后做的第一件事情，就是從司令部入手，大刀闊斧進(jìn)行正規(guī)化建設(shè)。建立了高效的司令部機(jī)關(guān)，劉亞樓這個(gè)參謀長(zhǎng)的作用得到了淋漓盡致的發(fā)揮，劉亞樓也因此成了林彪口中“全軍最好的參謀長(zhǎng)”、“天生的軍事家”。

同樣是畢業(yè)于伏龍芝軍事學(xué)院，同樣是執(zhí)帥中共的軍隊(duì)，為什么身為共產(chǎn)國(guó)際顧問的李德如此失意，而曾經(jīng)只是蘇軍少校的劉亞樓卻成就了輝煌功業(yè)？這其中最重要的原因，是李德生不逢時(shí)，而劉亞樓則適逢其會(huì)。李德出任共產(chǎn)國(guó)際軍事顧問的時(shí)候，中共領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍還處于草創(chuàng)階段，在這種情況下，李德在伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)到的正規(guī)的軍隊(duì)建設(shè)和大兵團(tuán)的作戰(zhàn)原則，很難在中共軍隊(duì)中發(fā)揮作用。劉亞樓則不同。劉亞樓從蘇聯(lián)回國(guó)時(shí)，中共的軍隊(duì)經(jīng)過近20年的發(fā)展，正在成為一支正規(guī)的作戰(zhàn)力量，在這種情況下，劉亞樓在伏龍芝軍事學(xué)院和蘇聯(lián)紅軍司令部機(jī)關(guān)所受的訓(xùn)練，正好是部隊(duì)在這一階段極其需要的。

今天的MBA畢業(yè)生，實(shí)際上也面臨著當(dāng)年李德和劉亞樓同樣的問題。不可否認(rèn)，部分MBA畢業(yè)生進(jìn)入中國(guó)的企業(yè)，尤其是民營(yíng)企業(yè)以后，其表現(xiàn)并不盡如人意。這其中固然有MBA教育和MBA畢業(yè)生本身的問題，但非常值得關(guān)注的一個(gè)現(xiàn)象是：正規(guī)程度越高的企業(yè)，MBA畢業(yè)生的總體表現(xiàn)往往越好，MBA教育的作用發(fā)揮得越充分，而草根程度越高的企業(yè)，MBA畢業(yè)生的適應(yīng)性往往越差，甚至有些還不如沒有受過MBA教育的同事。

從李德和劉亞樓的不同命運(yùn)我們可以看得很清楚，造成這種結(jié)果的一個(gè)重要因素，是企業(yè)處于不同的發(fā)展階段，對(duì)于人才的能力其實(shí)是有不同需求的。從一定意義上來說，MBA畢業(yè)生在企業(yè)中的命運(yùn)，就是企業(yè)所處發(fā)展水平最好的折射。

因此企業(yè)，尤其是民營(yíng)企業(yè)在用人的時(shí)候，就不應(yīng)該盲目地對(duì)背景華麗的MBA畢業(yè)生心懷艷羨，而是一定要想清楚，在自己企業(yè)目前的發(fā)展階段是不是一定需要MBA？這樣也就可以避免一旦MBA畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)不如預(yù)期，就走向另一個(gè)極端，說所有的MBA其實(shí)都不靠譜。相應(yīng)地，MBA畢業(yè)生在選擇就業(yè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，也應(yīng)該問自己這樣的問題：自己所受的MBA教育究竟是在什么時(shí)候有用？在什么地方有用？怎樣才能更加有用？

或許，對(duì)于企業(yè)來說，這個(gè)問題思考清楚了，就會(huì)少一些第五次反“圍剿”的失敗，多一些遼沈戰(zhàn)役的輝煌。對(duì)于MBA畢業(yè)生來說，則是少一些不幸的李德，多一些幸運(yùn)的劉亞樓。