淺議學(xué)生黨支部建設(shè)對高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進

童康勝

【摘 要】 本文在分析高校學(xué)生基層黨支部建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以西安科技大學(xué)創(chuàng)建學(xué)生特色黨支部活動為例，探討了基層黨組織建設(shè)對高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進作用及其措施，主張以支部建設(shè)為依托，帶動良好學(xué)風(fēng)的形成：加強黨支部自身建設(shè)，促進優(yōu)良黨風(fēng)形成；建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，以黨風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)；聯(lián)系教工黨支部，以黨風(fēng)建設(shè)帶動班風(fēng)建設(shè)；以創(chuàng)建標(biāo)兵宿舍為契機，以黨風(fēng)建設(shè)帶動舍風(fēng)建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】 西安科技大學(xué)；學(xué)生黨支部；學(xué)風(fēng)建設(shè)； 現(xiàn)狀；促進策略

建國以來，特別是改革開放以來，高校黨的組織建設(shè)取得了顯著成績，也積累了豐富的經(jīng)驗，在高校整個組織系統(tǒng)中，黨組織的政治核心、領(lǐng)導(dǎo)核心作用日益明顯。學(xué)生黨支部建設(shè)工作作為高校黨建工作的最基層，同時也是對大學(xué)生黨員日常教育管理的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，通過直接聯(lián)系學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮了更加有效的作用，從思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面對其他大學(xué)生起到很好的示范作用，以提高高等教育的質(zhì)量和學(xué)生的整體素質(zhì)。

一、高?；鶎狱h組織建設(shè)的現(xiàn)狀

隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展和改革的不斷深入，高校學(xué)生黨建工作也出現(xiàn)了新的問題和挑戰(zhàn)。大學(xué)生處于西方思想文化沖擊的最前沿，師生思想活躍，尤其是尚不成熟的學(xué)生極易被西方披著炫目外衣的所謂“民主”、“自由”所迷惑，導(dǎo)致社會主義信仰危機。面對日益復(fù)雜的思想潮流和價值觀念，大學(xué)生的理想信念教育受到了集體挑戰(zhàn)，對馬克思主義理論缺乏應(yīng)有的熱情，對社會主義思想存在模糊認識，部分學(xué)生程序上入黨了，但思想上并未真正達到黨員標(biāo)準(zhǔn)。還有一部分學(xué)生入黨動機存在問題，入黨只是為了畢業(yè)后更好的就業(yè)。

二、高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀

當(dāng)前，高校的學(xué)風(fēng)總體情況良好，大部分學(xué)生懷揣夢想，學(xué)習(xí)文化知識認真刻苦，并能積極參加各類社會實踐，不斷努力使自身成為全面發(fā)展身心健康的高素質(zhì)人才。但我們也應(yīng)客觀看到，目前高校學(xué)風(fēng)方面仍存在一些問題值得我們深思。

1、學(xué)風(fēng)不正

部分學(xué)生受到各種不良思想的影響，經(jīng)過高中三年的題海戰(zhàn)術(shù)洗禮，來到大學(xué)后缺乏遠大理想，失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力不足，對專業(yè)缺乏興趣，整日出入網(wǎng)吧、歌廳，一味追求享樂。這部分人雖少，但危害不小，嚴(yán)重影響了學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、學(xué)風(fēng)不濃

表現(xiàn)在部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上不求甚解，不思進取，日常生活中紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，同時缺乏自主學(xué)習(xí)和刻苦鉆研精神。在學(xué)習(xí)上缺乏自律意識，作業(yè)剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重，論文靠復(fù)制粘貼。另外考試作弊現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

三、以支部建設(shè)為依托，帶動良好學(xué)風(fēng)的形成

筆者多年來一直從事學(xué)生教育管理工作，擔(dān)任支部書記以來共發(fā)展黨員116人，培養(yǎng)入黨積極分子近四百人，遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，堅持“入黨自愿，個別吸收，成熟一個發(fā)展一個”的原則，正確把握培養(yǎng)和發(fā)展、數(shù)量和質(zhì)量、組織入黨和思想入黨等辯證關(guān)系，確保優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合特色黨支部創(chuàng)建活動，談?wù)勚Р拷ㄔO(shè)對優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的促進作用。

1、加強黨支部自身建設(shè)，促進優(yōu)良黨風(fēng)形成

開展愛國主義教育、理想信念教育、誠信教育、黨的群眾路線教育為實踐形式，培育黨員“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。

（1）開展愛國主義教育，堅定愛國、愛黨信念。定期開展“三會一課”，定期組織學(xué)生黨員和積極分子參觀愛國主義教育基地，如八路軍辦事處、楊虎城烈士陵園，清明節(jié)組織到臨潼區(qū)烈士陵園進行掃墓活動。從而不斷積累愛國主義情感體驗，不斷提高社會責(zé)任感和愛國覺悟。通過定期舉行義務(wù)勞動、義務(wù)支教、慰問敬老院及學(xué)生黨員暑期“三下鄉(xiāng)”活動，使學(xué)生黨員走出校園、貼近生活。既豐富了學(xué)生的課外活動，同時也加深學(xué)生對黨的歷史的認識，深化黨員愛國愛黨的熱情。進而引導(dǎo)黨員珍惜當(dāng)前學(xué)習(xí)生活，勵志圖強，報效祖國。

（2）開展理想信念教育，共同營造“我的中國夢”。通過深入開展“我的中國夢”理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生黨員將中國夢的理想抱負，與自己的學(xué)業(yè)統(tǒng)一起來，努力完成自己的學(xué)業(yè)。結(jié)合“三會一課”進行“三觀”教育、國情黨情教育，并通過開展考試誠信活動和“誠信還貸”主題宣講活動，加強誠信教育，使支部黨員和入黨積極分子樹立正確“三觀”、“四信”（即馬克思主義的信仰教育、共產(chǎn)主義的信念教育、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心教育、黨和政府的信任教育）。

（3）開展黨的群眾路線教育，建設(shè)服務(wù)型黨支部。黨支部將黨的群眾路線，定位于服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會，設(shè)立迎新黨員服務(wù)點、運動會黨員服務(wù)隊，在公寓建立支部工作聯(lián)絡(luò)站，支部內(nèi)明確黨員責(zé)任分工，成立學(xué)業(yè)、生活、心理幫扶小組。積極幫助困難學(xué)生，充分發(fā)揮了支部在管理服務(wù)學(xué)生中的積極作用。在扎扎實實的實踐服務(wù)中，創(chuàng)建服務(wù)型黨支部。

通過黨的歷史性、先進性、純潔性教育的開展，黨員們統(tǒng)一思想，明確方向，促進了優(yōu)良黨風(fēng)的形成。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，以黨風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂和生命力所在，是我黨推進高校教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，對于實現(xiàn)黨的整體奮斗目標(biāo)，永葆我們黨的生命力和先進性，具有十分重要的意義。本支部重視學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。鼓勵全體學(xué)生黨員積極參加各類競賽，通過定期開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，形成了“你追我趕”的良好氛圍。在黨員發(fā)展的初始階段，學(xué)習(xí)成績作為發(fā)展黨員的一項重要參考條件，保證了黨員群體的學(xué)習(xí)能力和水平，通過一個黨員一面旗幟的引領(lǐng)示范作用，號召和帶動其他學(xué)生，促使整個學(xué)風(fēng)向好的方向發(fā)展。

立足專業(yè)特色，支部成立以黨員為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)興趣小組，聘請專任教師進行輔導(dǎo)，此項活動加強了廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時也在學(xué)院內(nèi)部營造了良好的科技創(chuàng)新氛圍。充分利用全國機器人大賽、高數(shù)競賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽等科技競賽這一平臺，通過黨員帶動其他學(xué)生，提高了大賽的參與人數(shù)，近年來，獲獎數(shù)量也取得了很大的進步。為學(xué)生將來就業(yè)鍛煉了很好的動手能力和就業(yè)軟實力。

3、聯(lián)系教工黨支部，以黨風(fēng)建設(shè)帶動班風(fēng)建設(shè)

本支部同教工黨支部共同開展“手拉手”共建活動，構(gòu)建“一三六六”四級聯(lián)動機制，即“一個教工黨員——三個學(xué)生黨員——六個入黨積極分子——六個普通大學(xué)生”。通過聘請教工黨支部成員擔(dān)任班主任，定期進行專業(yè)指導(dǎo)，并對科技創(chuàng)新競賽進行幫助，解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的許多困難和困惑，促進和帶動了班級集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提升。

4、以創(chuàng)建標(biāo)兵宿舍為契機，以黨風(fēng)建設(shè)帶動舍風(fēng)建設(shè)

黨支部結(jié)合優(yōu)秀宿舍和標(biāo)兵宿舍的創(chuàng)建活動，定期開展黨員宿舍衛(wèi)生評比，制定黨員進宿舍制度，一個黨員負責(zé)一個班級，一個積極分子管理一個宿舍的模式，遇到突發(fā)事件能做到及時反饋信息，確保了學(xué)生管理的安全穩(wěn)定。通過黨員的模范帶頭作用，不僅使宿舍衛(wèi)生情況得到改善，同時也帶動了整個宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，保證了良好舍風(fēng)的形成，多個黨員宿舍被評為西安科技大學(xué)標(biāo)兵宿舍。

在創(chuàng)建特色黨支部的過程中，經(jīng)過三年的準(zhǔn)備，逐步形成了以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以黨風(fēng)帶班風(fēng)，以黨風(fēng)帶舍風(fēng)的“四風(fēng)”建設(shè)理念。通過開展一系列的文體活動、學(xué)科科技競賽、社會實踐活動，使支部形成立足專業(yè)、特色鮮明的發(fā)展目標(biāo)。在全校各學(xué)生支部共同努力和帶動下，整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)不斷改善，學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚。

【參考文獻】

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