文_陶非
另一個完整世界的想象
文_陶非
前段時間,經(jīng)一位大學(xué)老師介紹,接受了她三位學(xué)生的采訪。這三位大學(xué)生正在為學(xué)校舉辦的一個職業(yè)規(guī)劃競賽四處收集成功人士的素材。我并非成功人士,之所以接受提問,是為踐行一位詩人朋友的建議:要和大學(xué)生(青年人)交談。
我的這位朋友前段時間因情感問題,騎上自行車離家出走了。他上面的那句話經(jīng)常讓我想起毛主席的那句指示:知識青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育,很有必要。加上這位朋友現(xiàn)在還未回到人間,這讓我覺得,寫一寫和幾位大學(xué)生的那次交談,很有必要。
我們談了些什么呢?他們提綱里有個問題是:“從你所從事的職業(yè)出發(fā),有哪些值得學(xué)習(xí)的專業(yè)書籍可以向我們推薦?”
我回答說:專業(yè)化的書籍可能并不適合你們現(xiàn)在來讀,因為這些書籍,大多要結(jié)合工作中的經(jīng)驗來看,沒有相關(guān)經(jīng)驗,很難將其中的知識和技能化解掉。而且先入為主地接受了一些模式化的東西,可能會讓你們對一個行業(yè)產(chǎn)生固化思維,導(dǎo)致偏見。因此,還是先讀不相干的書,讀什么呢?讀文學(xué)。
我的這個觀點來源于另一位作家的敘述,他叫刀爾登,在一篇名叫《八一年》的文章里,刀爾登這樣描述文學(xué):中國古代的讀書人,閱讀發(fā)生得很早,不過,他們閱讀的材料,或者不是文學(xué)性的,或者(如古典詩歌)只是一絲一縷的描述,他們得在若干年后,才有能力從局部演算出作者的整體觀感,那時,他們自己的世界觀已經(jīng)形成了。而一部像《浮士德》或《愛麗絲漫游奇境記》那樣有相當(dāng)大規(guī)模的文學(xué)作品,直接將另一個完整的世界想象給我們。
仔細(xì)推敲,刀爾登關(guān)于中國古代讀書人的理解或許有些失準(zhǔn),但其關(guān)于西方文學(xué)作品“直接將另一個完整的世界想象給我們”的見解,卻是非常中肯的,像《奧德賽》對卡內(nèi)蒂的影響,《神曲》對博爾赫斯的影響,《老人與?!穼︸R爾克斯的影響,都印證了這一觀點。
最初知道刀爾登這個人,大約是在2010年前后,當(dāng)時在報紙上讀了他寫的一些文字:中古的時候,希里花斯出了頭貪婪的野獸,叫作“站在身后的西庇”,它得到這個名字,因為有一項本領(lǐng),能在你不防備的時候,出現(xiàn)在你身后,吸食你的弱點……
當(dāng)時只以為這是一則寓言,但因作者這種陌生化的筆觸,始終不能忘懷他和他筆下的野獸。曾千方百計想要得到作者的作品,在網(wǎng)上搜羅,所獲甚少。直到今年春天,才終于知道,關(guān)于西庇與希里花斯的一切,都記錄在刀爾登2011年出版的《七日談》這本小說里。
從書名就可以知道,這本書是對薄伽丘《十日談》的一次模仿,而書中借希里花斯人張三之口所描繪的那個風(fēng)俗怪誕的太平洋島國,也是在借寓言形式,對我們的社會進(jìn)行剖析與警示。
《七日談》的文字柔軟平實,看不到任何野心,或者正由于這個原因,它和它的作者始終不溫不火。相比加藤嘉一暢談中日文化的《七日談》,這本書仿佛被放逐到了它所虛構(gòu)的希里花斯王國的那座火山腳下。
我向三位大學(xué)生推薦了這本書,繼續(xù)用刀爾登在《八一年》里的話談文學(xué)的價值:
只要愿意,我們只用幾個小時,便可游覽一個世界,掩卷之后,推開窗子,我們面前的,臥在陽光中的世界,仿佛并不那么原本,也不那么優(yōu)先;除了現(xiàn)實感的損失,這種態(tài)度,還帶來其他的損失了嗎?
我又讀了遍《八一年》?;剡^頭重新翻《七日談》的引子,恍然發(fā)現(xiàn),小說主人公結(jié)識希里花斯人張三,正是由于感情事故而引發(fā)的一次出走。
我想起我那位詩人朋友,趕緊在書的末尾找答案,書里是這樣寫的:
我默記下張三的故事,同他作別,離開山村,回到了城里。
《學(xué)會學(xué)習(xí)》
[日]齋藤孝 著/江西人民出版社/2016出版
日本教育學(xué)教授、學(xué)習(xí)問題專家齋藤孝認(rèn)為,要想找到適合的學(xué)習(xí)方法,就要先從了解自己的個性下手。在本書中,他萃取了16個名人的讀書學(xué)習(xí)技巧精華,分篇整理,提供了包羅萬象的學(xué)習(xí)方法。容易找借口的人就要學(xué)學(xué)斯蒂芬?金 的“外界隔絕學(xué)習(xí)法”;煩惱自己無法堅持到底的人,就來學(xué)學(xué)村上春樹“為強(qiáng)健大腦而鍛煉身體”的學(xué)習(xí)法;如果你天生反骨,老是不按牌理出牌,就要學(xué)習(xí)香奈兒的“照鏡子學(xué)習(xí)法”……任何性格、年齡、學(xué)歷的讀者,都能通過本書找到突破自我學(xué)習(xí)瓶頸的關(guān)鍵。
《給孩子的動物寓言》
黃永玉 著/中信出版集團(tuán)/2016出版
九十二歲的大畫家黃永玉歷時數(shù)十載,親自繪畫并創(chuàng)作了138則與動物有關(guān)的寓言,和合而成《給孩子的動物預(yù)言》一書。在書里,每一幅充滿童稚趣味、靈性十足的動物畫作都配有一句充滿機(jī)鋒的短語或段落,或幽默逗趣,或意味深長,于生動活潑的形象中揭示嚴(yán)肅深刻的哲理。此書是黃永玉先生漫長人生智慧的結(jié)晶,飽含了他對生命、歷史與文化的深刻思考,以及通透的人生觀,在爛漫俏皮的幽默中引發(fā)孩子對人生、世界的智性思考。
《見信如晤》
[英]肖恩·亞瑟 著/湖南美術(shù)出版社/2016出版
這是一本名人書信集,全書收錄了124封各國名人書信,時間跨度從公元前至今,涵蓋了歷史上許多大事件和政要、明星、文藝工作者、科學(xué)家的逸聞趣事,有英國女王伊麗莎白二世寄給美國總統(tǒng)艾森豪威爾的字條,同時附上女王陛下的私人烤餅配方;有女作家伍爾夫在自殺前夜寫給她丈夫的絕筆信,讀來令人心碎。本書涉及的名人還有尼克松、希特勒、甘地、伽利略、達(dá)·芬奇、馬克·吐溫、貝多芬、愛因斯坦等,124封信風(fēng)格不一,每一行字都浸透著珍貴的往昔。
《極簡人類史》
[美]大衛(wèi)·克里斯蒂安 著/中信出版社·新思文化/2016出版
這是一部視野宏大、脈絡(luò)清晰的人類簡史,講述了現(xiàn)代智人近 10 萬年的發(fā)展軌跡,從宇宙大爆炸、星系演變、生命進(jìn)化,講到早期社會的誕生、農(nóng)業(yè)文明的出現(xiàn)、現(xiàn)代社會與文明危機(jī),用一個大比例尺看待人類歷史。作者大衛(wèi)·克里斯蒂安系國際大歷史協(xié)會主席,在本書里,他用不到10萬字的篇幅構(gòu)建起一幅關(guān)于人類歷史的大圖景,這本書所講述的并不是“一個接一個了無生趣的事實”,而是富有邏輯、互動連接的人類共同的故事。
《羅茜計劃》
[澳] 格雷姆·辛浦生 著/湖南文藝出版社/2016年出版
本書講述了一位智商無上限、情商無下限的澳大利亞大學(xué)遺傳學(xué)副教授尋找配偶的故事。為了解決自己的單身難題,副教授誓要把找對象這件事當(dāng)作一個科研項目來抓,認(rèn)為只要設(shè)定足夠合理的條件,收集足夠豐富的樣本,真愛就能跟基因研究一樣結(jié)果妥妥地出現(xiàn)。比爾·蓋茨評價這本書說:“這本有趣的小說喚起了我對人際關(guān)系的思考:人際關(guān)系是如何建立起來的?我們?nèi)绾位〞r間和精力去改善這些關(guān)系?這是一本溫馨、有趣并引人思考的書。”