現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)體育課中的創(chuàng)新教學(xué)

劉艷

【內(nèi)容摘要】隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和教學(xué)水平的不斷提高，傳統(tǒng)的教學(xué)手段已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求?，F(xiàn)代教育技術(shù)以其豐富多樣、靈活機動的方式融入中學(xué)體育課堂，取得了很好的效果。它有效地改善了傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的弊端，開闊了學(xué)生在體育方面的視野，展示了體育學(xué)科的魅力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情，提高了體育教學(xué)的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代教育技術(shù) 中學(xué)體育課 創(chuàng)新教學(xué)

現(xiàn)代技術(shù)教育已經(jīng)在教育領(lǐng)域得到了廣泛地應(yīng)用，各學(xué)科憑借著新媒體教學(xué)的優(yōu)勢，開發(fā)了許多有助于本學(xué)科教學(xué)的特色課件，提高了教學(xué)水平。體育教師要借鑒其他學(xué)科經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用新的技術(shù)手段，結(jié)合教材內(nèi)容，營造一個氛圍活躍、形式新穎、有較強創(chuàng)新性的體育課堂，讓現(xiàn)代教育技術(shù)在體育課堂中發(fā)揮出更大的作用。

一、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，提高體育教學(xué)水平

在傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式中，體育教師單純地講授理論知識和體育技能，形式單調(diào)，內(nèi)容簡單，嚴(yán)重阻礙了體育教學(xué)的發(fā)展。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的介入，各學(xué)科的教學(xué)效率都有了很大的提高。在現(xiàn)代教育技術(shù)的運用上體育落后于其他學(xué)科，主要原因在于教師對體育的理解過于狹隘，認為體育就是跑、跳，攀、投等運動。隨著教師對現(xiàn)代教育技術(shù)觀念的不斷更新和對體育認識的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代教育技術(shù)真正地融入了體育課堂，充分地發(fā)揮了其在體育教學(xué)中的優(yōu)勢?，F(xiàn)代教育技術(shù)以生動形象、多彩豐富的形式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，激發(fā)了學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的熱情。

在新課改的要求下現(xiàn)行的體育教材增加了新的內(nèi)容與規(guī)則，這對教師的專業(yè)水平和講解能力的要求都有很大的提高，大大增加了教師的授課難度。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，教師可以自己制作相應(yīng)的課件和視頻讓同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，反復(fù)播放。如在學(xué)習(xí)短跑技術(shù)時，播放自己制作的課件。難度較大的動作可以通過慢動作回放使學(xué)生更加清晰地看到規(guī)范動作，掌握動作要領(lǐng)，從而提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，促進學(xué)生個性發(fā)展，提高教學(xué)水平。同時，學(xué)生的身體素質(zhì)存在差異，男女生在體育方面的優(yōu)勢也各不相同，比如男生在籃球和長跑等力量型項目上占絕對優(yōu)勢，而女生在體操和舞蹈等考查柔軟性的項目上有較大優(yōu)勢。這就需要教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)來解決這些問題，如在舞蹈教學(xué)中可以利用教學(xué)視頻的播放，讓協(xié)調(diào)能力差的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下反復(fù)訓(xùn)練，最終達到教學(xué)要求；而天資好、能力強的學(xué)生可以加快學(xué)習(xí)進度，通過觀看更高層次的教學(xué)視頻，更加出色地完成舞蹈動作，達到更高的水平。

二、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)建高效體育課堂

利用計算機制作體育的教學(xué)課件。制作關(guān)于體育示范動作的課件，可以擺脫時間和空間的限制，使體育教學(xué)中的標(biāo)準(zhǔn)示范動作，通過反復(fù)播放、慢速回放使學(xué)生能夠更清楚地觀察每一個動作要領(lǐng)。通過課件中精彩的畫面、動聽的音樂、直觀的形象和教師詳細地講解指導(dǎo)，學(xué)生可以在輕松的氛圍中了解體育理論，掌握動作要領(lǐng)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)水平。此外，還可以把學(xué)生的成績單、出勤狀況、體育教材的發(fā)放情況利用計算機系統(tǒng)來進行處理。這樣既節(jié)約了教師的時間和精力，又提高了數(shù)據(jù)的使用效率，促進了體育教育的發(fā)展。

中學(xué)的體育舞蹈和韻律體操的出現(xiàn)使音響和視頻在體育教學(xué)中發(fā)揮著越來越大的作用。優(yōu)美的音樂使學(xué)生在愉快的氛圍中感受舞蹈的形體美和韻律操的樂律和諧美，提高了學(xué)生對于體育的學(xué)習(xí)興趣。教師在教籃球課時，可以組織學(xué)生觀看國家隊高水平的籃球比賽和國際籃球賽事。這樣既增加了體育教學(xué)的趣味性，又提高了體育技能水平。使學(xué)生了解籃球的基本情況和發(fā)展歷史，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的熱愛。在講授韻律操時可以組織學(xué)生觀看奧運會比賽，欣賞優(yōu)美的體操表演，使學(xué)生感受到體操的美。

三、創(chuàng)新運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進體育教學(xué)發(fā)展

高中體育課程的改革著力于培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。體育教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的體育觀的過程，好的教學(xué)方法有助于激發(fā)起對體育學(xué)習(xí)的的欲望，促進學(xué)生發(fā)掘自己的內(nèi)動力。因此，教師應(yīng)當(dāng)及時更新觀念，定期參加技能培訓(xùn)，形成更加完善的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)多組織一些座談會和專家講座，增強教師的專業(yè)技能，增加教師之間的交流學(xué)習(xí)，同時也為學(xué)生創(chuàng)造了輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。利用現(xiàn)代教育技術(shù)這個重要的平臺，不斷更新體育信息，發(fā)布新的體育動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息搜索我國的體育近況，通過校園網(wǎng)進行交流討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生了解體育前沿知識，提高學(xué)生的信息處理能力，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，超越自我、不斷創(chuàng)新。學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合體育本學(xué)科的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，使體育教學(xué)邁上一個新的臺階。