基于交叉專業(yè)的新媒體類專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)示范中心構(gòu)建探索

叢紅艷 （西安工程大學(xué) 710000）

基于交叉專業(yè)的新媒體類專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)示范中心構(gòu)建探索

叢紅艷 （西安工程大學(xué) 710000）

本文來源于2014年西安工程大學(xué)教改項(xiàng)目《構(gòu)建新媒體類專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)示范中心的研究》，文章總結(jié)了基于交叉專業(yè)下新媒體類專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)中心建設(shè)思路、主要建設(shè)內(nèi)容及其中心構(gòu)建的特色創(chuàng)新點(diǎn)。

新媒體；交叉專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)中心

項(xiàng)目來源：西安工程大學(xué)校級教改《構(gòu)建新媒體類專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)示范中心的研究》（2014JG048）。

眾所周知，新媒體產(chǎn)業(yè)是一個(gè)綜合性行業(yè)，是世界各國、各民族文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代時(shí)尚文明的重要紐帶之一。從全國多個(gè)地方政府鼓勵(lì)與扶持新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、陜西省對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度重視，到西安工程大學(xué)所處屬地西安市碑林區(qū)實(shí)施的“著力打造國際一流動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中心”的城區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，都在證實(shí)新媒體將逐步主導(dǎo)大眾傳媒文化潮流。

本校動(dòng)畫專業(yè)成為“2007年陜西省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”后，緊緊圍繞項(xiàng)目建設(shè)要求，加速調(diào)研并籌建特色鮮明、基于專業(yè)交叉的“新媒體類專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)示范中心”。本中心試圖以新媒體產(chǎn)業(yè)建設(shè)為核心，形成新媒體“策劃-創(chuàng)作-出品”為產(chǎn)業(yè)特色的平臺模式，滿足時(shí)代專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才需要。同時(shí)它也在積極突破專業(yè)教育內(nèi)容條塊分割局面，大膽實(shí)踐藝術(shù)類專業(yè)交叉、滲透的多學(xué)科互動(dòng)教學(xué)改革。經(jīng)過多年規(guī)劃建設(shè)，形成了思路明確，教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)形式靈活多樣的“三平臺”的實(shí)踐教學(xué)中心，得到了兄弟院校同的一致肯定，其中完成核心工作如下：

（1）針對動(dòng)畫專業(yè)的本科教學(xué)，建立了嚴(yán)格遵循動(dòng)畫創(chuàng)作“策劃—制作—出品”三步基本過程的三大實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺：新媒體策劃平臺、新媒體制作平臺和新媒體出品平臺。從而展開多層次、多方向的系統(tǒng)化實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，建立了由策劃到出品的項(xiàng)目過程性極強(qiáng)的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系。（2）改革實(shí)踐實(shí)驗(yàn)管理體系，構(gòu)建以學(xué)生為中心、以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和多媒體等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的應(yīng)用。完善中心教學(xué)管理網(wǎng)站的功能，全面推行立體化的教學(xué)模式。（3）將個(gè)性原創(chuàng)與商業(yè)作品緊密結(jié)合，增強(qiáng)中心的創(chuàng)新活力。中心在以導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，在相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室和研究室吸收本科生參與教授主持的科研項(xiàng)目，使有創(chuàng)造潛力的學(xué)生有更多的機(jī)會進(jìn)行針對性的創(chuàng)作活動(dòng)，在重點(diǎn)培養(yǎng)輔導(dǎo)的同時(shí)，帶動(dòng)更多的學(xué)生參與其中。（4）全面開放的教學(xué)環(huán)境，個(gè)性化的培養(yǎng)探索。通過探索性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供更廣泛的知識空間和思維空間，以激發(fā)和滿足不同層次學(xué)生的探索與創(chuàng)新欲望。（5）加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。引進(jìn)高水平高學(xué)歷人才，加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的在職培養(yǎng)，提高實(shí)踐實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍整體的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平。（6）堅(jiān)持藝術(shù)與工程相結(jié)合的辦學(xué)特色，堅(jiān)持實(shí)行以能力培養(yǎng)為核核心的教學(xué)模式。“中心”非常重視學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，三大層次的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程充分體現(xiàn)了藝術(shù)與工程結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)特色。

基于專業(yè)交叉的新媒體類專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)中心，初步表現(xiàn)出了新媒體影視、動(dòng)畫、傳媒產(chǎn)業(yè)與專業(yè)特色：

1.產(chǎn)業(yè)特色。影視傳媒產(chǎn)業(yè)是一個(gè)綜合性行業(yè)，是世界各國、各民族文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代時(shí)尚文明的重要紐帶之一。從全國多個(gè)地方政府鼓勵(lì)與扶持影視傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、陜西省對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度重視，到我校所處屬地西安市碑林區(qū)實(shí)施的“著力打造國際一流動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中心”的城區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，都在證實(shí)影視傳媒將逐步主導(dǎo)大眾傳媒文化潮流。本中心以影視傳媒產(chǎn)業(yè)建設(shè)為核心，形成影視傳媒“策劃-創(chuàng)作-出品”為產(chǎn)業(yè)特色的平臺模式，滿足影視傳媒行業(yè)的專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的需要。

2.地域歷史與傳統(tǒng)文化特色。陜西猶如鑲嵌在中國西部腹地的一顆明珠，在告別黃土漫天迎接來了“山川秀美”的同時(shí)，也傳承了中國傳統(tǒng)文化“厚德?和諧?創(chuàng)新”的精髓?！叭匚幕笔侵袊鴤鹘y(tǒng)文化的重要組成部分，西安作為中國古代“十三朝古都”和今天西部地區(qū)的中樞性城市，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，古跡眾多，世界級文化遺產(chǎn)世所罕見。通過運(yùn)用形式多樣、質(zhì)量上乘的影視傳媒藝術(shù)手段，對陜西歷史與民俗文化資源進(jìn)行搜集研究、梳理包裝與宣傳推廣，無疑具有巨大的經(jīng)濟(jì)與社會效益潛力和空間。因此，這是我們“影視傳媒綜合實(shí)踐中心”實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)的巨大優(yōu)勢和最大的實(shí)踐內(nèi)容特色。

3.學(xué)?！坝耙晞?dòng)畫傳媒類專業(yè)群”資源特色。我校藝術(shù)工程學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、紡織與材料學(xué)院、機(jī)電學(xué)院下設(shè)有多個(gè)與新傳媒相關(guān)的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)，例如，服裝與服飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、服裝表演藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)等。這些專業(yè)從人才培養(yǎng)到教學(xué)條件的發(fā)展都十分成熟，為“中心”提供了豐富而具體的學(xué)科交叉和專業(yè)交叉的資源特色。

4.“中心”人才培養(yǎng)模式特色。中心構(gòu)建的新媒動(dòng)畫綜合實(shí)踐教學(xué)平臺，形成以教學(xué)科研相結(jié)合、突出實(shí)踐教學(xué)特征的“3+1”教學(xué)模式，于2006年榮獲“陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”，在社會中引起了廣泛的關(guān)注與影響。憑借以上平臺、隊(duì)伍和項(xiàng)目優(yōu)勢的“藝術(shù)類專業(yè)項(xiàng)目引入式課程體系創(chuàng)新實(shí)踐研究”中國紡織工業(yè)協(xié)會紡織高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，獲得了廣泛的行業(yè)認(rèn)可和社會美譽(yù)度。

5.“中心”實(shí)踐隊(duì)伍構(gòu)建特色?！爸行摹彼趯W(xué)院銳意改革、打破用人制度局限，積極引進(jìn)多名企業(yè)專業(yè)人員作為長期外聘教師，現(xiàn)已擁有一支項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)型“雙師型”教師隊(duì)伍。

6.“項(xiàng)目引入，行業(yè)引導(dǎo)”的實(shí)踐教學(xué)體系特色。針對影視動(dòng)畫傳媒類專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，以實(shí)踐教學(xué)帶動(dòng)理論教學(xué)，以主動(dòng)學(xué)習(xí)帶動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，形成按影視傳媒創(chuàng)作流程設(shè)置的“策劃-創(chuàng)作-出品”的實(shí)踐教學(xué)體系，采用項(xiàng)目式教學(xué)方法，行業(yè)引導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，搭建設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模塊，滿足各專業(yè)多層次基礎(chǔ)實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上，“教師-學(xué)生”“教學(xué)-科研”“學(xué)校-企業(yè)”“專業(yè)-行業(yè)”到達(dá)共贏良好態(tài)勢。

新媒體類專業(yè)綜合綜合實(shí)踐教學(xué)中心作為未來學(xué)校相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)重要基地，在將來不斷完善的過程中還將進(jìn)行如下發(fā)展：

（1）以“項(xiàng)目引入式”推動(dòng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相統(tǒng)一的主導(dǎo)思想，推動(dòng)教學(xué)的改革。（2）逐步完善“交互式多層次”教學(xué)體系，對課程進(jìn)行了改革和調(diào)整，將新媒體類專業(yè)綜合課程進(jìn)行了優(yōu)化整合，重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識。（3）實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍需以項(xiàng)目的“策劃-創(chuàng)作-出品”為各自研究方向，形成特色鮮明的“塊”狀實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以滿足“中心”三平臺構(gòu)建和實(shí)踐教學(xué)改革需要。（4）以人為本，鼓勵(lì)青年教師從事教學(xué)研究和科學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)和科研相連互促，良性循環(huán)發(fā)展。（5）儀器設(shè)備性能需保持優(yōu)良、配置合理、數(shù)量充足，優(yōu)化實(shí)行絡(luò)化管理，提高儀器利用率。（6）進(jìn)一步完善健全管理制度，提供保證了教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)彰的穩(wěn)步提高。

新媒體類專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)中心的建設(shè)盡管取得了一定的成績，但還存在有許多不完善之處，如條件仍需要進(jìn)一步改善，管理、教學(xué)理念有待進(jìn)一步創(chuàng)新等，但只要定位準(zhǔn)確，建設(shè)在我校十三五年規(guī)劃建設(shè)的中心必將成為學(xué)生實(shí)踐能力與素質(zhì)培養(yǎng)的重要基地。