政治論述題的實(shí)用答題方法

劉宗祥

【摘 要】高考中，政治論述題所占分值往往最高，靈活性也最大大，對(duì)考生的綜合分析能力要求高，是主觀性試題中最難的、考生得分率最低的題型。對(duì)一般考生而言，論述題要得高分確實(shí)不容易，考生往往“辛辛苦苦寫(xiě)滿卷”卻總是“莫名其妙得低分”，其主要原因就在于論述題的實(shí)際得分與主觀預(yù)測(cè)的差距?，F(xiàn)在我們就來(lái)對(duì)癥下藥，分析個(gè)中原因，突出重圍。

【關(guān)鍵詞】高中政治；論述題；分類解答；對(duì)癥下藥

高考中，政治論述題所占分值往往最高，靈活性也最大大，對(duì)考生的綜合分析能力要求高，是主觀性試題中最難的、考生得分率最低的題型。對(duì)一般考生而言，論述題要得高分確實(shí)不容易，考生往往“辛辛苦苦寫(xiě)滿卷”卻總是“莫名其妙得低分”，其主要原因就在于論述題的實(shí)際得分與主觀預(yù)測(cè)的差距?，F(xiàn)在我們就來(lái)對(duì)癥下藥，分析個(gè)中原因，突出重圍。

首先要審清題目，包括審清材料和審清問(wèn)題設(shè)問(wèn)的角度，對(duì)不同的題型有不同的要求。比如，利用文字表述的題型，在認(rèn)真仔細(xì)全面的閱讀所給材料的基礎(chǔ)上，對(duì)材料要進(jìn)行歸納和思考，要審出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意幾個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)運(yùn)用表格、圖形（包括漫畫(huà)）表述的題型，一定要全面地把握所給信息，包括閱讀表格的標(biāo)題、表格內(nèi)的內(nèi)容、下面所給的注解，都包含有效信息；其次，對(duì)所給信息要進(jìn)行比較，包括橫向和縱向的比較，審清題目設(shè)問(wèn)的角度也非常關(guān)鍵，尤其是以前見(jiàn)過(guò)的熟悉材料、熟悉情境，更要特別加以注意。題目是從哪個(gè)角度考查的，審好題是答好題的關(guān)鍵，對(duì)有些類型題來(lái)說(shuō)，審題非常重要。因?yàn)槟承┛碱}答案的要點(diǎn)，就隱藏在材料的表述中，如果能夠認(rèn)真閱讀材料，體會(huì)其中的含義，就可能獲取答案的基本要點(diǎn)；其次，在審題的基礎(chǔ)上要進(jìn)行思考，也就是說(shuō)要圈定一個(gè)范圍，從現(xiàn)象上看考的是哪一個(gè)或者哪幾個(gè)重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題，然后透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看考的知識(shí)是哪一個(gè)或哪幾個(gè)；三是思考清楚是從哪個(gè)角度考的，填寫(xiě)答案的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：第一要全面，第二要有重點(diǎn)，第三要具體化，第四要靈活有創(chuàng)新，第五要恰當(dāng)使用經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治的術(shù)語(yǔ)，調(diào)理清楚，邏輯嚴(yán)密的予以表述。其中最主要的詩(shī)要分清試題材料和類型。再參考各類試題的解題方法，這樣才能做到有備無(wú)患，游刃有余，張弛有度。

其次，同學(xué)們都知道，政治開(kāi)放性試題可以說(shuō)是最容易得分又最容易失分的部分，這里籠統(tǒng)的說(shuō)，我們?cè)诿鎸?duì)這種試題時(shí)，如果從一個(gè)問(wèn)題出發(fā)，可以組織答案的思路是“是什么，為什么、怎么樣”；如果從學(xué)科的角度出發(fā)，可以是從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看、從哲學(xué)上看、從政治學(xué)上看；如果從材料涉及的角度出發(fā)，可以是政府和國(guó)家、企業(yè)和農(nóng)村、消費(fèi)者或勞動(dòng)者個(gè)人，當(dāng)然還可以有其他的組織答案的思路，包括歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、正面與反面等等。

一、意義類題[答題思路]角度與主體

1.國(guó)家、社會(huì)與公民2.黨3.民族與宗教4.國(guó)際等不同視野去思考。并要記住一些關(guān)鍵詞：發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主 完善社會(huì)主義法制 提升我國(guó)的國(guó)際地位 增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力 鞏固國(guó)家政權(quán)和政治穩(wěn)定 民族平等、 民族團(tuán)結(jié)和各民族的共同繁榮 提升中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力和加強(qiáng)黨的建設(shè) 全心全意地為人民服務(wù)等。

二、認(rèn)識(shí)類題型

[題型特點(diǎn)]由題目提供背景材料，要求考生談看法、認(rèn)識(shí)。設(shè)問(wèn)以“如何看待”、“如何評(píng)價(jià)”、“如何分析”等詞語(yǔ)出現(xiàn)。但有時(shí)在設(shè)問(wèn)中省略了“如何”二字，但答題仍要求陳述看法、認(rèn)識(shí)和表明情感、態(tài)度與價(jià)值觀。此類題型，要求運(yùn)用國(guó)家的觀點(diǎn)、黨的性質(zhì)與宗旨、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、我國(guó)的外交政策及其民族與宗教政策等從是什么、為什么、怎么做三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行有理有據(jù)的分析。

三、歸因類題型

[題型特點(diǎn)]在論述題中較為常見(jiàn)，重在考查理解課本知識(shí)和熟練掌握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。一般最常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)是“為什么”，也有間接地隱性設(shè)問(wèn)，如“有人認(rèn)為，時(shí)代變了，艱苦奮斗已經(jīng)不是當(dāng)前時(shí)代所提倡的精神，你如何看待艱苦奮斗？”

第一種方案：從分析其必然性（時(shí)代背景、客觀規(guī)律）、重要性（意義和地位）的角度展開(kāi)。第二種方案：從政治、經(jīng)濟(jì)與文化、歷史與現(xiàn)實(shí)、內(nèi)因與外因的角度展開(kāi)。第三種方案：從主體的角度分—國(guó)家社會(huì)、黨、人民等等。

四、措施類題型（怎么辦）

[題型特點(diǎn)] 題目一般是用“怎樣做到？” “應(yīng)該如何做”來(lái)進(jìn)行設(shè)問(wèn)的。這類問(wèn)題旨在考查學(xué)生對(duì)當(dāng)前黨和國(guó)家重大方針政策的理解把握程度。 [解題技巧] （1）措施類的題，解題最關(guān)鍵的是明確誰(shuí)是措施的實(shí)施者，有幾個(gè)措施的實(shí)施者答案就有幾個(gè)角度，在表述措施的時(shí)侯一定要注意各司其職，切記不要越俎代庖，最后別忘對(duì)措施進(jìn)行綜合。例如：如何依法治國(guó)？如何治理環(huán)境？（2）從不同的方面進(jìn)行全面思考。如：國(guó)家的發(fā)展包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、國(guó)防以及科學(xué)教育的發(fā)展；個(gè)人的發(fā)展包括德智體美勞。

五、如何體現(xiàn)類型題

解答的要求是“兩邊對(duì)照”，把所給材料和限定知識(shí)相對(duì)照，找出二者在題目中的匯合點(diǎn)有哪幾處，然后依此分層說(shuō)明，在具體表述時(shí)，一般先闡述知識(shí)依據(jù)再結(jié)合題目演繹分析。邏輯條理，“有話好好說(shuō)”是得分的關(guān)鍵。 思考題： 材料是如何體現(xiàn)我國(guó)的外交政策的？ 如何體現(xiàn)我國(guó)處理民族關(guān)系的原則的等等。

六、辨析類型題回答辨析題的總要求

（一）對(duì)辨析題的辯題觀點(diǎn)分解幾個(gè)分觀點(diǎn)。2.對(duì)分觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。需辨析結(jié)合

總而言之，要學(xué)好高中政治，要想達(dá)到不斷進(jìn)步的目的，必須從我們自身的認(rèn)識(shí)實(shí)際出發(fā)，解決好自身存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中用辨證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，堅(jiān)定學(xué)習(xí)政治的立場(chǎng)和正確方向，提高學(xué)習(xí)能力，做到知、信、行統(tǒng)一，實(shí)際中見(jiàn)成效。要以馬克思主義哲學(xué)這一科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，更好的認(rèn)識(shí)客觀世界和改造客觀世界，提高自己的精神境界。樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；正確理解黨的路線、方針、政策；注意在觀察和分析社會(huì)問(wèn)題時(shí)，得出正確的結(jié)論；在分析人生的重大問(wèn)題，知道自己在人生正確道路上該如何前進(jìn)。