論我國(guó)啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀及價(jià)值取向

王學(xué)鋒

摘 要：啦啦操來源于美國(guó)，其原名cheerleading。其中cheer是振奮精神、提振士氣的意思。如今，啦啦操作為體育運(yùn)動(dòng)中的新興項(xiàng)目，已成為廣大中小學(xué)生業(yè)余愛好及競(jìng)技項(xiàng)目中的一部分，許多人知道啦啦操是表演項(xiàng)目的一種、是鼓舞士氣的一部分，卻不知道跳啦啦操的真實(shí)感受。于是很多學(xué)校都開設(shè)了啦啦操課程，它的健身性、多樣性、娛樂性、獨(dú)特性充分體現(xiàn)出學(xué)生健康向上的精神，并深受老師和同學(xué)們喜愛。

關(guān)鍵詞：啦啦操；體育；發(fā)展

一、啦啦操的起源

啦啦操來源于早期部落社會(huì)的儀式，是為了激勵(lì)外出打仗或打獵的戰(zhàn)士們，他們通常會(huì)舉行一種儀式，儀式中用族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵(lì)戰(zhàn)士，希望能凱旋而歸。啦啦操興起于美國(guó)，19世紀(jì)末開始有早期的啦啦操雛形，在20世紀(jì)50年代以后，各個(gè)學(xué)員逐漸開設(shè)屬于自己的培訓(xùn)班，教授啦啦操基本技巧動(dòng)作，之后的發(fā)展中啦啦操不再只為足球隊(duì)、籃球隊(duì)吶喊助威，也開始對(duì)其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加以支持。1978年，哥倫比亞廣播公司通過電視機(jī)第一次向全國(guó)轉(zhuǎn)播啦啦操比賽，啦啦操開始作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被人們認(rèn)可。到了90年代，在美國(guó)的大中學(xué)院都已經(jīng)擁有了自己的啦啦隊(duì)及協(xié)會(huì)，同時(shí)啦啦隊(duì)在美國(guó)的學(xué)校中都有極高的聲譽(yù)，此時(shí)歐洲也開始興起了自己的啦啦隊(duì)，但大部分的啦啦隊(duì)是業(yè)余的，他們以俱樂部的形式進(jìn)行組織訓(xùn)練。目前世界上擁有啦啦隊(duì)項(xiàng)目的國(guó)家大約有23個(gè)，而且大多盛行于歐洲、北美洲、大洋洲等發(fā)達(dá)國(guó)家及亞洲部分國(guó)家和地區(qū)。其中美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞作為這個(gè)項(xiàng)目開展最好的國(guó)家擁有相當(dāng)多的協(xié)會(huì)、組織與各類表演、比賽的公司。通過搜索我們可以發(fā)現(xiàn)，美國(guó)是啦啦隊(duì)的發(fā)源地，至今已有一百多年的歷史，現(xiàn)大約就有430萬啦啦隊(duì)隊(duì)員每年擁有不同級(jí)別、不同協(xié)會(huì)舉辦的不同形式的啦啦隊(duì)賽事、啦啦隊(duì)夏令營(yíng)和各種活動(dòng)。

于是在羨慕的同時(shí)，啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)也開始得到我國(guó)專業(yè)人士的重視，逐步開始在全國(guó)有代表的幾所學(xué)校內(nèi)嘗試推廣啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)。并在小范圍內(nèi)開始組織各種簡(jiǎn)單的啦啦隊(duì)培訓(xùn)和競(jìng)賽。雖然開展時(shí)間不長(zhǎng)，但發(fā)展的速度還是比較快的。如2001年的中國(guó)大學(xué)生健美操藝術(shù)體操協(xié)會(huì)在廣州舉辦了“統(tǒng)一冰紅茶”迎九運(yùn)首屆中國(guó)大學(xué)生動(dòng)感啦啦隊(duì)比賽。2002年兩操協(xié)會(huì)在四川又舉辦了“西部陽光杯”全國(guó)大學(xué)生健美操、藝術(shù)體操錦標(biāo)賽及第二屆中國(guó)大學(xué)生啦啦隊(duì)大賽。

二、我國(guó)啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀

啦啦操是美國(guó)校園文化中不可缺少的一部分，在過去的一個(gè)世紀(jì)中，它經(jīng)歷了萌發(fā)、發(fā)展到成熟的過程。如今，如同NBA球賽一樣，啦啦操無人不知，無人不曉，已成為美國(guó)最受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。每年全國(guó)有大小50多場(chǎng)賽事，擁有成熟的訓(xùn)練和競(jìng)賽體制以及完善的教練員和運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)制度，每個(gè)學(xué)生都以代表學(xué)校參加比賽為榮。

但在我國(guó)，由于啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)開展的時(shí)間不長(zhǎng)，其參與程度和效果都不太明顯。本人認(rèn)為，究其原因在于以下幾點(diǎn)：

1.培訓(xùn)少，專業(yè)評(píng)判人員少，裁判隊(duì)伍少，其業(yè)務(wù)水平還需不斷加強(qiáng)。

2.目前啦啦操還沒有正式進(jìn)入課堂教學(xué)，部分教師只是在課堂上做簡(jiǎn)單介紹，學(xué)生對(duì)啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還處于領(lǐng)會(huì)時(shí)期。

3.受師資水平制約，沒有一個(gè)專業(yè)的資格評(píng)比使教師缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)編能力。

4.學(xué)生完成動(dòng)作質(zhì)量不高，動(dòng)作不規(guī)范，缺乏活力與激情，尤其是力量和速度素質(zhì)都差。

5.在參與大型賽事中我們可以發(fā)現(xiàn)，編排和音樂的選擇很重要，中國(guó)還停留在翻滾、容韌性、簡(jiǎn)單托舉和沒有強(qiáng)感染力的音樂上，其展現(xiàn)出來的激情遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比國(guó)外的差很多。

李鴻認(rèn)為：啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)有利于青少年身心發(fā)展，廣受學(xué)生歡迎，因此，啦啦隊(duì)伍數(shù)量正在逐年增加。河南、甘肅、陜西、新疆等地也有發(fā)展，但仍以東南沿海、東北部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)為主。運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平優(yōu)勢(shì)集中于少數(shù)幾個(gè)省區(qū)，且在高校開展比在中學(xué)開展得好。這一點(diǎn)毋庸置疑。

三、啦啦操的價(jià)值取向

1.身體素質(zhì)方面

良好的身體素質(zhì)是掌握運(yùn)動(dòng)技能、提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)，就好比你想跑得快就要知道怎么走路。啦啦操運(yùn)動(dòng)可以全面鍛煉身體素質(zhì)，提高各項(xiàng)技能。啦啦操基本動(dòng)作包括頭頸部、上肢、軀干、下肢等單個(gè)和聯(lián)合的各種動(dòng)作，這些動(dòng)作要完成得準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、優(yōu)美，而且要節(jié)奏鮮明，動(dòng)作就要做得有力度、有幅度。成套動(dòng)作通常需要3～5分鐘，在此時(shí)間段里既要使音樂與動(dòng)作和諧統(tǒng)一，也要使技巧動(dòng)作完美展現(xiàn)。這對(duì)啦啦操隊(duì)員的要求很高，因此，也就起到了鍛煉耐力和身體的作用。

2.心理素質(zhì)方面

啦啦操對(duì)人的心理影響是多方面的。一方面，啦啦操隊(duì)員在表演的過程中內(nèi)心不由得就會(huì)產(chǎn)生興奮感與快樂感，所以，成套動(dòng)作跳下來一直都是以微笑面對(duì)場(chǎng)下觀眾，隊(duì)員們用其發(fā)自內(nèi)心的激情與快樂去感染在場(chǎng)的每一位觀眾，從而使得場(chǎng)上氣氛充滿歡樂、異?；钴S。啦啦操這項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目能夠提高隊(duì)員的自信心，使得隊(duì)員在表演時(shí)都表現(xiàn)出較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)自信。另一方面，我們知道，只要是表演就會(huì)有失誤的可能性，啦啦操隊(duì)員必須要保證在忘動(dòng)作的情況下不慌張、不緊張，以免造成更大的混亂。

3.審美方面

現(xiàn)代的啦啦操已經(jīng)不再是一項(xiàng)單純的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而正在向綜合性藝術(shù)方向發(fā)展。它講究總體效果及觀眾效應(yīng)。在啦啦操隊(duì)員表演的過程中，觀眾可從隊(duì)員的動(dòng)作、服飾、道具、形體表現(xiàn)力等方面獲得美的享受。許多表演都可以靠服裝、道具、夸張的舞臺(tái)妝等來彌補(bǔ)一些表演上的不足之處。這些美既提高了人們的審美情趣也陶冶了人們的心靈。

4.集體利益方面

啦啦操是一個(gè)集體項(xiàng)目，它強(qiáng)調(diào)集體效果，注重隊(duì)員們之間的交流與配合，它不同于其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，主要是以表演成績(jī)?yōu)槟康娜ノ^眾。隊(duì)員們要會(huì)關(guān)注他人，要有很強(qiáng)的情感和慷慨大方的精神，能夠讓觀眾感到他們是一個(gè)快樂的集體，并受到鼓舞，使他們歡呼起來。啦啦操隊(duì)員們?cè)诩佑蛥群暗耐瑫r(shí)，不僅要展現(xiàn)自己隊(duì)伍積極向上的精神，行為上也要具有良好的體育精神，這樣既可以促進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作力，也可以提高其道德修養(yǎng)。

四、啦啦操的未來發(fā)展

黃荔生曾指出：與國(guó)際啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)相比，中國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)起步較晚，發(fā)展緩慢。2000年之前，中國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展幾乎處于停滯狀態(tài)，與國(guó)際啦啦隊(duì)組織幾乎沒有什么交流。從2001年開始，中國(guó)的啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了飛速發(fā)展階段，加強(qiáng)了國(guó)際間的交流與合作，組織了眾多的比賽與培訓(xùn)工作。雖然我國(guó)引進(jìn)啦啦操的時(shí)間較短，在動(dòng)作編排、音樂、表現(xiàn)力等方面與啦啦操?gòu)?qiáng)國(guó)之間還存在較大差距，缺少對(duì)啦啦操文化精髓與內(nèi)涵的理解，缺乏不同動(dòng)作與音樂相協(xié)調(diào)的能力，但是其未來發(fā)展動(dòng)向依然是可預(yù)見的。

對(duì)于中小學(xué)來說，啦啦操結(jié)合了身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、藝術(shù)表現(xiàn)力訓(xùn)練、舞蹈音樂訓(xùn)練、心理戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，全方位鍛煉了學(xué)生的整體素質(zhì)。它將啦啦操融入大課間活動(dòng)，對(duì)豐富中小學(xué)大課間活動(dòng)內(nèi)容及校園生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好的品質(zhì)，推動(dòng)啦啦操的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，進(jìn)一步落實(shí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于大學(xué)生來說，啦啦操的拼搏、團(tuán)結(jié)、積極向上的精神不僅讓高校生活變得更加豐富多彩，也促進(jìn)了校園文化的建設(shè)。所以，我很期待啦啦操這門藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展，也希望我國(guó)的啦啦操編排可以與世界各國(guó)相媲美。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 王亞青