網(wǎng)上評教系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

齊萬華+王慶喜

【摘 要】在調(diào)研高校評教現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對其進行分析和設(shè)計，采用JSP技術(shù)、MySQL數(shù)據(jù)庫和Tomcat應(yīng)用服務(wù)器開發(fā)了網(wǎng)上評教系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用B/S網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和三層經(jīng)典分層體系結(jié)構(gòu)，功能齊全，使用方便，主要功能有：學(xué)生評教，查看評教結(jié)果，學(xué)生管理和教師管理，查看個人信息、教師和學(xué)生信息以及統(tǒng)計分析等功能。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)上評教；數(shù)據(jù)分析；系統(tǒng)設(shè)計；系統(tǒng)實現(xiàn)

0 引言

教學(xué)評價就是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)活動進行系統(tǒng)調(diào)查、收集信息、定性定量分析，并做出目標(biāo)實現(xiàn)程度的過程，其目的是改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的教學(xué)水平能夠得到明顯的改善。隨著高校擴招，師生人數(shù)，尤其是學(xué)生人數(shù)急劇膨脹，傳統(tǒng)的評教管理方式日趨落后，因此網(wǎng)上評教應(yīng)運而生。網(wǎng)上評價高效快捷、錯誤率低，并且方便統(tǒng)計。

1 分析與設(shè)計

學(xué)生是網(wǎng)上評教系統(tǒng)的主體，其需求主要是：評教打分、留言、查詢個人信息和修改個人信息；教師是瀏覽信息的參與者，主要需求有：查看評教結(jié)果、查看個人信息、查看所教學(xué)生信息和修改個人信息；管理員控制著網(wǎng)上評教的數(shù)據(jù)，是管理評教的核心，其需求是管理老師、學(xué)生信息，還有查看單個教師評教結(jié)果、整體教師的評教結(jié)果以及某部門所有教師的評教結(jié)果。根據(jù)用例分析，可以知道系統(tǒng)用戶分為三類，三類用戶的功能各有不同。

2 登錄實現(xiàn)

根據(jù)角色不同，登陸后分配權(quán)限不同。賬號是學(xué)生的學(xué)號、教師的職工號或管理員賬號，當(dāng)賬號或密碼輸入錯誤時，登錄不進系統(tǒng)，仍會跳到登陸界面，需要重新輸入正確的信息才能登錄進系統(tǒng)。核心代碼如下：

var number=document.getElementById（"number"）.value；

if（isNaN（number））{

alert（"請正確輸入賬號（只能為數(shù)字）"）；

document.getElementById（"number"）.value=""；

document.getElementById（"number"）.focus（）；

return；

}

3 評教實現(xiàn)

在每個教師及其所教課程的這一行的后面是一個超鏈接，當(dāng)該學(xué)生沒有對此教師進行評教時，它會顯示“未評”，評教過后會顯示“已評”字樣。在表格的上面有一個按鈕，按鈕上是“查詢個人信息”，點擊此按鈕可以查詢個人信息。

此界面的數(shù)據(jù)是通過后臺Servlet來傳遞的，當(dāng)學(xué)生輸入學(xué)號點擊登錄時，后臺就會根據(jù)學(xué)生的班級查詢到該班級所對應(yīng)的所有教師及課程，然后把查詢到的信息存儲到一個教師實體類列表中，然后把這個列表綁定到一個session中，以便在下一個界面中可以直接使用。核心代碼如下：

HttpSession session = request.getSession（）；

List teacher=new ArrayList（）；

teacher=search（rst1.getInt（"StudentNo"））；

session.setAttribute（"teacher"，teacher）

首先需要定義幾個變量用來存儲數(shù)據(jù)，首先是session，它用來綁定變量，把需要傳遞的變量綁定到session上，以便調(diào)用的界面可以查詢顯示；接著定義的是一個Teacher類的列表，用來存儲查詢到的教師實體類列表；下面是用調(diào)用一下search（）函數(shù)，通過該函數(shù)返回給定學(xué)生的學(xué)號的教師的列表。

進入評教界面，當(dāng)點擊評教按鈕時，后臺Servlet會進行數(shù)據(jù)的處理，會從當(dāng)前頁面得到教師的職工號，然后從評教條件表norm中得到所有的評教條件，并把這些信息放在一個列表中傳遞給下一頁面，接下來的頁面會把這些信息顯示出來，同時，在每項條件的下面會有一個評分行，學(xué)生可以選擇一個自己打給該教師的一個分值，逐項進行直到每一條都打分，再向下是學(xué)生寫給該教師的評教意見，學(xué)生可以寫，也可以不寫。最后是一個提交按鈕，當(dāng)點擊它時后臺會進行數(shù)據(jù)的處理。如果有一項沒有打分則會給出相應(yīng)的提示信息。

提交時后臺Servlet會把數(shù)據(jù)進行處理，首先查看教師得分表中有沒有該教師的得分記錄，如果有，就把該學(xué)生對此教師打的分?jǐn)?shù)加到上面，即更新數(shù)據(jù)庫，得分加上該學(xué)生打的分?jǐn)?shù)，人數(shù)自增一；如果沒有就把此教師的得分插入到數(shù)據(jù)庫中，即得分是該學(xué)生打的分?jǐn)?shù)，人數(shù)為一。同時還應(yīng)該把此次評教的信息存儲到學(xué)生打分的數(shù)據(jù)表中，以便學(xué)生以后查看。把學(xué)生給教師的留言插入到學(xué)生留言表中去。核心代碼如下：

conn = SQL.getConnection（）；

stat1 = conn.prepareStatement（"select * from norm"）；

rst1 = stat1.executeQuery（）

首先是查詢數(shù)據(jù)庫，查詢到所有的評教條件，依此評教條件的查詢順序，按評教條件編號進行下面的循環(huán)，來進行插入操作，把學(xué)生評教得分錄入到教師得分表中。核心代碼如下：

stat2=conn.prepareStatement（"select * from scoreofteacher where TeacherNo=？ and NormNo=？"）；

stat2.setLong（1，teacherNo）；

Integer normNo=rst1.getInt（"NormNo"）；

stat2.setLong（2，normNo）；

rst2=stat2.executeQuery（）；

String normNo1=normNo+""；

String score1=request.getParameter（normNo1）；

score=Integer.parseInt（score1）

依據(jù)循環(huán)的評教條件編號查詢教師得分表，然后定義一些下面用得到的變量，并進行格式的轉(zhuǎn)換，使得下面能夠直接使用這些變量。

4 結(jié)論

本文介紹了運用JSP技術(shù)來設(shè)計與實現(xiàn)的網(wǎng)上評教及其數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，給出了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及解決方案，其中重點介紹了JSP技術(shù)和數(shù)據(jù)庫表設(shè)計，以及系統(tǒng)的各項基礎(chǔ)模塊的功能及實現(xiàn)，它基本上體現(xiàn)了網(wǎng)上評教各方面的優(yōu)點。

【參考文獻】

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[3]任生霞.基于學(xué)生評教影響因素的高校教師教學(xué)績效提升問題研究[D].山東大學(xué)，2011：158-160.

[4]王慶喜，趙浩婕.MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程[M].中國鐵道出版社，2016：10-11.

[責(zé)任編輯：楊玉潔]