從人際功能角度分析政治演講

袁咪咪

摘要：本文以韓禮德的系統(tǒng)功能語法的元功能為理論基礎(chǔ)，重點從人際功能角度分析宋美齡1943年在美國國會的演講，了解政治演講的語言特點，幫助聽眾及讀者更深入的理解政治演講的內(nèi)涵，同時也能夠給更多演講者在語言組織和語言表達方面更中肯的建議，提高演講水平。

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)功能語法；元功能；人際功能理論；政治演講

一、引言

語言作為人們?nèi)粘＝涣鳒贤ū夭豢缮俚囊环N方式，扮演著非常重要的社會意義。不同的語言形式擔(dān)當(dāng)著不同的社會作用，或像廣告用語宣傳產(chǎn)品、吸引顧客，或像相聲小品抖摟包袱、傳送歡樂，而演講作為一種更高層次的藝術(shù)，政治演講一般用于宣傳政黨思想政策、說服聽眾信服并使其獲得廣泛傳播，在獲得選民支持、提高影響力、贏得戰(zhàn)爭盟友等方面可謂是一種威力十足的隱形武器。

1943年2月18日宋美齡在美國國會發(fā)表的演說，感情充沛，慷慨激昂，給美國政府和人民介紹了中國人民在抗戰(zhàn)中不畏強權(quán)、勇于反抗侵略者的英勇表現(xiàn)，贏得了多次雷鳴般的掌聲。在隨后的幾個月里，宋美齡遍訪多個州舉行演講，由此美國民眾深入了解了遠在東方的中國戰(zhàn)場的戰(zhàn)況，也更加關(guān)心支持中國的抗戰(zhàn)進程。在促成美國給予援助的眾多因素中，宋美齡作為一名出色的外交家和演說家功不可沒。

本文以宋美齡在美國國會的即興演講為例，從韓禮德的系統(tǒng)功能語法的人際功能方面進行分析，從而得出政治演講是如何運用人際功能從而達到演講者的政治目的。

二、韓禮德系統(tǒng)功能語法的元功能理論

英國語言學(xué)家韓禮德在研究語言的功能時提出，由于兒童時期的特殊性，語言的功能達到七種，到了成年時期功能范圍縮減到三種含義豐富且更加抽象的功能，即韓禮德的元功能（mate-functional），包括概念功能（ideational）、人際功能（interpersonal）、語篇功能（textual）。

概念功能指的是談話的內(nèi)容，即人的主觀經(jīng)驗和客觀經(jīng)驗。人際功能是用語言表達社會關(guān)系和私人關(guān)系的功能，即講話人進入語言情境的形式。語篇功能是指如何使語言的組成部分互相關(guān)聯(lián)。（劉潤清，2002）由于政治演講主要宣傳思想觀點，其重點突出的是語言的人際功能。

三、人際功能理論簡介及案例分析

人際功能是通常是通過語言來表達說話者的身份地位、態(tài)度觀點從而來影響聽眾的行為，韓禮德認為交際功能體現(xiàn)在語氣和情態(tài)上。通過使用不同的語氣來表達說話人為自己選擇的角色以及對某一事物的看法和對聽話者所持的不同態(tài)度。在情態(tài)上，與概念功能的情態(tài)意義所包含的情態(tài)動詞不同，在人際功能部分，情態(tài)主要體現(xiàn)在判斷性的副詞和表達方式，如certainly（當(dāng)然），perhaps（也許），probably（大概），it is possible（有可能）等等。通過這些判斷性副詞的使用可以看出說話人在表達觀點時的態(tài)度，關(guān)乎到聽眾對說話人權(quán)威性及公信力的判斷。

（一）語氣

說話人在講話中使用的語氣可以直接顯現(xiàn)出對說話人的不同態(tài)度，語氣在人際交流中極為重要。陳述句、祈使句、疑問句等不同的句式可以表達出不同的語氣，一般陳述句傳達的是說話人想要表達的重要信息，希望聽眾能對這一信息進行理解吸收。祈使句代表的是說話人的一種權(quán)威性和主導(dǎo)性，或要求、請求或命令、勸告、叮囑、建議，在使用這種句式時，說話人明顯希望聽眾能對這句話給予充分的重視，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。而疑問句通常語氣較為強烈，或說話人對所談事物提出質(zhì)疑，引起聽眾注意并引發(fā)思考，加強與聽眾的互動性；或說話人提出反問，加強語氣，起強調(diào)作用。

宋美齡的演講文本中，一共46句，陳述句居多共有43句，祈使句為零，疑問句有3句。宋美齡在演講開頭就已經(jīng)交代，本次的演講提前并不知曉而且毫無準(zhǔn)備，在此背景下宋美齡進行了一場即興演講。她在演講中舉了三個不同的小例子，第一個是通過講述美國總統(tǒng)在演講之前做好充分準(zhǔn)備而自己為即興演講，希望不足之處得到包容，通過陳述句句式舉出例子，自然過渡到演講主題。之后分別舉了美國士兵第一次到中國受到的禮遇及“磨鏡臺的故事”，陳述句語氣更能使聽眾像聽故事一樣漸入佳境，不知不覺中接受演講者的思想要點。宋美齡大量使用陳述句，通過緩緩的講述故事，不知不覺中傳遞自己的政治意圖，表現(xiàn)出宋美齡穩(wěn)重端莊的一方面。文中的疑問句第一處在演講伊始，此處疑問句引起聽眾注意，激發(fā)聽眾興趣，演講一開始就牢牢抓住讀者的心。對于第二句，宋美齡已經(jīng)在前面提到了中美兩國人民共同的信念，在此處運用疑問句可以激發(fā)聽眾的熱情，聽眾希望聽到實現(xiàn)理想的途徑。第三處為“磨鏡臺的故事”中小和尚對師父的疑問。這句話看似是無關(guān)痛癢的疑問，但實則是第二個疑問句的變相說法，等于又對這一問題進行了提問，使聽眾的興趣大增，引發(fā)深思。宋美齡雖然在演講中疑問句使用較少，但又用到恰到好處，在恰當(dāng)?shù)臅r候引起聽眾注意，增強了互動性。雖然祈使句在煽動、吁請等方面作用很大，但宋美齡在此次演講中卻沒有使用祈使句，反而樹立了宋美齡親民善民的一種親切形象。

（二）情態(tài)

依照韓禮德的元功能理論，情態(tài)在人際功能方面的體現(xiàn)不同于概念功能的情態(tài)意義的體現(xiàn)，主要體現(xiàn)在一些判斷性的副詞或表達方式上。通過這些判斷性的副詞或表達方式可以體現(xiàn)出講話人態(tài)度是否堅決，情感是否強烈。在本篇演講文本中，perhaps（表示也許）用了兩次，without…cannot（表示肯定）用了一次?！癙erhaps”所在的第一句中在這句中宋美齡用此詞表達一種謙遜和包容的態(tài)度，第二句中此詞表示宋美齡用一種試探性的方式向聽眾交代將要講得故事，體現(xiàn)出一種商量性的語氣，給人一種溫和的感覺?！皐ithout…cannot”這一表達方式用于演講結(jié)束時，宋美齡用雙重否定的方式呼吁在座的聽眾采取實際行動來實現(xiàn)中美人民共同的理想。整體來說，判斷性的副詞和表達方式用得較少，體現(xiàn)出宋美齡果敢灑脫的另一面，有助于提高聽眾對她的信服度。

四、結(jié)語

本文運用韓禮德的系統(tǒng)功能語法的元功能理論的人際功能理論，分別從語氣和情態(tài)兩方面對宋美齡在美國國會的即興演講進行了分析，發(fā)現(xiàn)宋美齡在政治演講中較多使用陳述句，便于傳達自己的政治理念，在比較緩和的語氣下讓聽眾能更好的了解掌握演講者的意圖，同時適當(dāng)以疑問句作為點綴，增強語氣，加強與聽眾的互動性；在情態(tài)方面較少使用判斷性的副詞和表達方式，通過此種方式樹立自己的政治權(quán)威性，提高聽眾對自己的信服度?？傊?，政治演講中可以通過不同的方式來實現(xiàn)演講者不同的政治目標(biāo)。（作者單位：山東大學(xué)（威海））

參考文獻：

[1]姜雪，劉薇.從語言的元功能看政治演講——以奧巴馬2008年大選獲勝演說為例[M].東北大學(xué)學(xué)報，2009，11（4）：360-365

[2]李景.商務(wù)英語信函的人際功能分析[M].才智：242，245

[3]劉潤清.西方語言學(xué)流派[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社.1995

[4]張靜芳.人際功能理論在曼德拉就職演講中的實現(xiàn)[M].校園英語：237