準(zhǔn)確把握“為了誰、依靠誰、我是誰”，推動(dòng)高校新聞?shì)浾摴ぷ餍掳l(fā)展

翟傳增

在2月19日舉行的黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“新聞?shì)浾摴ぷ髡咭鰪?qiáng)政治家辦報(bào)意識(shí)，在圍繞中心、服務(wù)大局中找準(zhǔn)坐標(biāo)定位，牢記社會(huì)責(zé)任，不斷解決好‘為了誰、依靠誰、我是誰這個(gè)根本問題?！弊鳛橐幻咝Ｐ侣劰ぷ髡?，學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話備感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。而要做好新時(shí)期高校新聞?shì)浾摴ぷ鳎艺J(rèn)為最重要的首先是要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這一根本問題，把“為了誰、依靠誰、我是誰”融入高校宣傳思想工作全過程。

“為了誰”是高校新聞?shì)浾摴ぷ鞯哪繕?biāo)和方向，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。具體來說，第一，要始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨中央的方針、路線、政策放在首要地位，把廣大師生的思想統(tǒng)一到中央的決策部署上來。把握正確辦學(xué)方向，引導(dǎo)廣大教師把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己的神圣職責(zé)，為黨的教育事業(yè)努力工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生愛黨愛國、努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。第二，要始終圍繞高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新之四大任務(wù)做宣傳、造輿論、樹典型、鼓干勁，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持正面宣傳為主，鼓舞廣大師生士氣，凝聚全校干群力量，萬眾一心上水平、一心一意謀發(fā)展，為兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)做出高校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三，要緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)生、學(xué)風(fēng)等，反映廣大師生愿望，傾聽廣大師生利益訴求，提供健康向上的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，滿足人們的精神文化需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

“依靠誰”是高校新聞?shì)浾摴ぷ鞯膭?dòng)力源泉和生命力所在。高校新聞?shì)浾摴ぷ髦畼渲挥猩钌钪哺趶V大師生之中才會(huì)枝繁葉茂、生生不息，只有緊緊依靠他們才能得到廣大師生的認(rèn)可和擁護(hù)，才會(huì)具有更大的意義和價(jià)值。第一，廣大師生是高校輿論工作的主體，既要充分尊重廣大師生意見又要最大限度地調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。輿論工作者要深入廣大師生之中傾聽意見、探索方法、搜索素材、發(fā)現(xiàn)典型，貼近生活、貼近師生，用師生聽得懂的聲音、看得見的身影、學(xué)得到的榜樣去教育師生、感染師生，用生動(dòng)活潑的形式講述師生故事、激發(fā)師生熱情。第二，堅(jiān)持由群眾評(píng)判，把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。無論是制定政策、出臺(tái)規(guī)范，還是評(píng)選評(píng)比、考核表彰，都要注重群眾評(píng)價(jià)，增加群眾的話語權(quán)、評(píng)判權(quán)。只有得到師生的認(rèn)可才能提高輿論工作的傳播力、影響力、引導(dǎo)力和公信力。

“我是誰”是對(duì)高校輿論工作者自身的定位和要求。作為一名黨的輿論工作者，我們只有為黨、為學(xué)校、為師生做好輿論工作的義務(wù)，而不應(yīng)有絲毫的私心和特權(quán)。正如習(xí)總書記所要求的，要不斷提高政治意識(shí)，圍繞中心、服務(wù)大局、找準(zhǔn)坐標(biāo)、牢記責(zé)任；不斷提高業(yè)務(wù)能力，勤學(xué)習(xí)、多鍛煉，努力做專家型人才；要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，深入生活、飽含深情，努力提高作品質(zhì)量；要不斷提高自身修養(yǎng)，時(shí)刻保持一身正氣，才能為黨和國家的新聞?shì)浾摴ぷ髯龀龈蟮呢暙I(xiàn)。

（作者系安陽師范學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)）

責(zé)編：尚凌endprint