淺談創(chuàng)新教育在初中思想政治教學(xué)中的體現(xiàn)

袁文聰

摘 要：隨著新課改的推行，人們對教育問題越來越重視，特別是對于初中思想政治教學(xué)的關(guān)注。初中階段，正是學(xué)生成長的重要階段，也是學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀開始萌芽的過程，因此，進(jìn)行有效的思想政治教育就顯得非常重要，對學(xué)生的健康成長也具有重要的價值和意義。隨著教學(xué)目標(biāo)的逐漸改變，初中的思想政治教學(xué)工作就需要進(jìn)行一定形式的創(chuàng)新和發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：初中；思想政治；創(chuàng)新教育

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）24-0220-183

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.24.052

隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，進(jìn)行教育工作的創(chuàng)新是時代發(fā)展的必然要求，也是實現(xiàn)新課改的重要基礎(chǔ)。目前，初中思想政治是對學(xué)生進(jìn)行正確的思想觀念引導(dǎo)的教學(xué)，對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的作用和影響，但是，目前的初中思想政治教學(xué)在實際中，得不到相應(yīng)的重視，對學(xué)生沒有形成太大的影響，這種現(xiàn)象將會影響學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的有效形成，不利于學(xué)生的健康成長和發(fā)展。因此，進(jìn)行初中思想政治教育形式的創(chuàng)新就顯得很有必要。

一、當(dāng)前初中思想政治教學(xué)存在的問題

目前的教學(xué)中，初中思想政治的教學(xué)存在很大的問題，各方面都對思想政治的教學(xué)工作不夠重視，而且在具體的教學(xué)中還存在許多問題，學(xué)生對思想政治的學(xué)習(xí)認(rèn)識程度不高，覺得思想政治的學(xué)習(xí)不重要，這也導(dǎo)致了當(dāng)前的初中思想政治教學(xué)工作難以有效進(jìn)行。同時，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，目前的初中思想政治教學(xué)，缺乏一定的形式創(chuàng)新，在教學(xué)中不能很好地引起學(xué)生的興趣，直接影響了教學(xué)質(zhì)量的實現(xiàn)。

二、初中思想政治教育的形式創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新教學(xué)理念

隨著新課改的推行，教學(xué)理念需要進(jìn)行有效的創(chuàng)新，而且隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式越來越體現(xiàn)出許多的缺陷和不足，對學(xué)生的思想政治教育也會出現(xiàn)一定的問題，影響學(xué)生的正常發(fā)展。對教學(xué)理念的創(chuàng)新，是目前思想政治教育實現(xiàn)一定發(fā)展的關(guān)鍵，沒有先進(jìn)的教學(xué)理念，相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)在實現(xiàn)中就會受到一定的阻礙。

新課改的推行，強調(diào)了教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主動性，體現(xiàn)學(xué)生的教學(xué)主體地位，實現(xiàn)對學(xué)生的有效教學(xué)。初中的思想政治教學(xué)要進(jìn)行必要的教學(xué)形式創(chuàng)新，實現(xiàn)對學(xué)生的有效培養(yǎng)，強化思想政治教育目標(biāo)的實現(xiàn)。比如，當(dāng)前教學(xué)中提出的要讓學(xué)生進(jìn)行一定的課堂討論和小組合作的形式，對一些問題進(jìn)行有效的分析和探討，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和探究能力。在這個過程中，強化學(xué)生對相關(guān)知識的掌握和問題的解決。徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，將教師的教學(xué)重點放在了對學(xué)生進(jìn)行有效的教學(xué)引導(dǎo)方面，這種新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式，是重在對學(xué)生能力的有效培養(yǎng)。但是目前一部分教師還是堅持，成績是最重要的，而且認(rèn)為這種新的教學(xué)形式，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率降低。因此，具體的教學(xué)現(xiàn)狀還是沒有有效的改善。要實現(xiàn)初中思想政治教育的發(fā)展，就需要貫徹新的教學(xué)理念，強化教師以及學(xué)生對思想政治教育的重視。

（二）課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新

對初中思想政治教育的創(chuàng)新，不僅要有教學(xué)理念的創(chuàng)新，更重要的是對初中思想政治課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新。課堂教學(xué)是對相關(guān)的教學(xué)理念進(jìn)行有效實踐的重要場所，對于新課改的推行，就需要在具體的課堂教學(xué)中，不斷地實踐和不斷地進(jìn)行探索，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行有效的分析，根據(jù)具體的情況，探索一種合適的教學(xué)模式。教師要在教學(xué)過程中，不斷地加強對學(xué)生的了解，綜合考慮學(xué)生的各種具體情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，提高初中思想政治的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)。一般對于具體的教學(xué)實踐，要從以下幾個方面進(jìn)行綜合考慮：

教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是目前新課程教學(xué)的重要方式。初中思想政治教學(xué)中，學(xué)生普遍表現(xiàn)出來學(xué)習(xí)興趣不高，因此，導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量的下降。教學(xué)中主要是以教師為中心，形成了一定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式，不能有效地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。隨著新課改的實施，對傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行了有效的改進(jìn)，綜合運用了多種教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生對思想政治學(xué)習(xí)的興趣，從而實現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)。

（三）營造良好的課堂氛圍，融洽師生關(guān)系

在初中思想政治教學(xué)中，為了更好地進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師需要在課堂中營造良好的課堂氛圍，在此基礎(chǔ)之上，加強師生之間的溝通與交流，有利于促進(jìn)師生之間關(guān)系的融洽。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師主要處于主導(dǎo)的地位，同時許多教師較為嚴(yán)厲，使得眾多學(xué)生對于課堂學(xué)習(xí)、回答問題，產(chǎn)生了一定的畏懼心理，因而也就抑制了學(xué)生的創(chuàng)造性思維?；诖?，在當(dāng)前的初中教學(xué)中，需要教師樹立一個師生平等的觀念，在這個觀念基礎(chǔ)上，營造一個寬松、愉快的課堂氛圍，在課堂中，鼓勵學(xué)生主動去探究知識、發(fā)現(xiàn)知識，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，以此來更好地進(jìn)行創(chuàng)新。具體而言，教師需要以學(xué)生為課堂創(chuàng)新的主體。在課堂教學(xué)匯總，教師需要尊重學(xué)生，加強與學(xué)生之間的溝通與交流，學(xué)生回答問題時，無論對錯與否，都要以積極的態(tài)度去認(rèn)可學(xué)生，這樣可以有效地提高學(xué)生的自信心，學(xué)生有了充足的自信，便可以更好地在課堂中進(jìn)行發(fā)言，與教師進(jìn)行知識的溝通與交流，以此可以更好地激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。

三、結(jié)語

目前，社會的快速發(fā)展，使得人們對教育問題越來越重視。尤其是當(dāng)前的初中思想政治教學(xué)，對學(xué)生的健康成長和世界觀、人生觀以及價值觀的形成都有很大的影響。因此，實現(xiàn)對當(dāng)前初中思想政治的創(chuàng)新教育，是一個非常重要的方面。本文分析了當(dāng)前初中思想政治教學(xué)存在的問題，并對初中思想政治教育的形式創(chuàng)新進(jìn)行了一定的探討和論述。因此，可以看出，實現(xiàn)初中思想教育的發(fā)展，就要進(jìn)行思想政治教育方式的有效創(chuàng)新。

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[責(zé)任編輯 田彩霞]