從傳播權(quán)利的轉(zhuǎn)移看自媒體時(shí)代連環(huán)畫的發(fā)展

魏華

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)形式的紙質(zhì)連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人對(duì)于時(shí)效性、便捷性、互動(dòng)性以及多感官體驗(yàn)的需求，自媒體帶來的從傳播到互播的轉(zhuǎn)變完全顛覆了以往的媒體價(jià)值觀。本文將通過分析自媒體時(shí)代傳播權(quán)利的轉(zhuǎn)移，對(duì)連環(huán)畫新的發(fā)展進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；傳播；連環(huán)畫

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)逐漸龐大，傳統(tǒng)形式的紙質(zhì)連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人對(duì)于時(shí)效性、便捷性、互動(dòng)性以及多感官體驗(yàn)的需求。在無線終端刊載平臺(tái)方面，特別是以手機(jī)為載體的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展尤為迅速，可以隨時(shí)隨地為人們提供高速傳輸?shù)囊舢?、影像及其他?shù)據(jù)，再加上WIFI無線網(wǎng)技術(shù)的嵌入，為傳統(tǒng)連環(huán)畫的發(fā)展開辟了新的可能。自媒體帶來的從傳播到互播的轉(zhuǎn)變完全顛覆了以往的媒體價(jià)值觀，傳播權(quán)利的轉(zhuǎn)移能夠給連環(huán)畫的發(fā)展帶來怎樣的機(jī)遇與契機(jī)？通過查閱與連環(huán)畫和自媒體相關(guān)的研究成果，筆者發(fā)現(xiàn)，雖然自媒體是一種剛剛被大眾所認(rèn)知和接受的創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)，但隨著它的應(yīng)用越來越廣泛，其研究?jī)r(jià)值越來越受到關(guān)注，從2006年起，與自媒體相關(guān)的研究論著逐漸增多。而連環(huán)畫在自媒體時(shí)代的發(fā)展似乎并未得到應(yīng)有的重視，所以在現(xiàn)階段的研究成果中，對(duì)于自媒體時(shí)代連環(huán)畫發(fā)展的研究還處在探索階段。本文將通過分析自媒體時(shí)代傳播權(quán)利的轉(zhuǎn)移，對(duì)連環(huán)畫新的發(fā)展進(jìn)行研究。

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自媒體時(shí)代傳播到互播的權(quán)利轉(zhuǎn)移

自媒體的概念最早出現(xiàn)在2002年Dan·Gillmor對(duì)“新聞媒體3.0”概念的定義當(dāng)中，1.0指?jìng)鹘y(tǒng)媒體或舊媒體（old media），2.0指新媒體（new media），3.0則指自媒體（we media）。自媒體依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生，扎根于普通公眾，在傳播的媒介、渠道、受眾、反饋等各方面都與傳統(tǒng)媒體完全不同。進(jìn)入自媒體時(shí)代，大眾傳播使得傳播者和受眾兩者之間的界限越來越模糊，受眾的話語權(quán)得到前所未有的擴(kuò)展，每個(gè)普通公民都可以成為網(wǎng)上信息的使用者和創(chuàng)造者，有了空前的使用體驗(yàn)。

1.1傳播主體位移

自媒體形態(tài)中，每個(gè)人都是信息的創(chuàng)造者、傳播者，每個(gè)人又都是信息的參與者與受眾。自媒體時(shí)代帶來的不僅是媒介傳播方式的改變，更是傳播主體的位移——從傳統(tǒng)的大眾傳媒機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向了普通受眾。

1.2受眾話語權(quán)的實(shí)現(xiàn)。

自媒體的興起為普通公眾提供了話語表達(dá)平臺(tái)，打破了過去由精英階層和傳統(tǒng)媒體壟斷的話語壁壘。2006年，美國(guó)《時(shí)代周刊》的年度人物封面是YOU（“你”、網(wǎng)民），意即在自媒體時(shí)代，每個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)中都可以擁有發(fā)聲的渠道。因此，受眾在自媒體時(shí)代“第一次真正地實(shí)現(xiàn)了”話語權(quán)。

1.3受眾使用體驗(yàn)的突破

簡(jiǎn)易性、快捷性、豐富性。網(wǎng)民有沒有專業(yè)知識(shí)都可以發(fā)布文字、圖片、音頻、視頻等多媒體信息。手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品加入客戶端，人們擺脫了傳統(tǒng)的電腦上網(wǎng)模式，可以隨時(shí)隨地發(fā)布信息，并通過轉(zhuǎn)發(fā)形式實(shí)現(xiàn)大規(guī)模傳播、擴(kuò)散。

2從傳播權(quán)利的轉(zhuǎn)移看自媒體時(shí)代連環(huán)畫的發(fā)展

2.1連環(huán)畫的發(fā)展瓶頸研究

傳統(tǒng)連環(huán)畫作為傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，目前的發(fā)展存在瓶頸。首先，連環(huán)畫的選題內(nèi)容具有一定的局限性，與自媒體海量的信息源和廣泛的網(wǎng)民相比，連環(huán)畫選題的渠道有限，在人員、設(shè)備、途徑等方面都明顯不足，這對(duì)連環(huán)畫的發(fā)展很不利。連環(huán)畫在新中國(guó)成立之初的流行是和它當(dāng)時(shí)緊隨時(shí)事變化和政治需要密不可分的。當(dāng)時(shí)，各個(gè)時(shí)期重要的政治活動(dòng)一旦展開馬上就有相應(yīng)題材的連環(huán)畫出現(xiàn)，如“批林批孔運(yùn)動(dòng)”有連環(huán)畫《孔老二罪惡的一生》《歷史上勞動(dòng)人民反孔斗爭(zhēng)的故事》等，“學(xué)大寨”有連環(huán)畫《淮北大寨花》等等，連環(huán)畫發(fā)揮了政治喉舌的作用。而20世紀(jì)80年代以后，隨著改革開放，編繪人員更多注重藝術(shù)上的探索，而忽視了和社會(huì)時(shí)事之間的關(guān)聯(lián)，這使得連環(huán)畫作為一種傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，喪失了它的社會(huì)敏感性。

其次，傳統(tǒng)連環(huán)畫的觀看方式有限，受眾只能通過紙質(zhì)的連環(huán)畫冊(cè)觀看連環(huán)畫，而部分受眾由于環(huán)境和條件的限制，無法觀看，因而不利于連環(huán)畫的傳播。

再次，連環(huán)畫與受眾之間缺乏互動(dòng)，受眾只能根據(jù)連環(huán)畫的固定內(nèi)容觀看，對(duì)連環(huán)畫難以做到相關(guān)評(píng)價(jià)。因此，連環(huán)畫通常較少了解受眾的興趣，從而難以編輯合適的連環(huán)畫作品，對(duì)連環(huán)畫的傳播產(chǎn)生不利影響。

2.2利用自媒體互播的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)連環(huán)畫發(fā)展的不足

從自媒體誕生、發(fā)展、成熟的過程來看，它與報(bào)紙、電臺(tái)、電視、新聞網(wǎng)站幾大媒體從點(diǎn)到面的傳播方式截然不同，從傳播向互播轉(zhuǎn)變，這是自媒體時(shí)代的顯著特征。而作為連環(huán)畫這一困境中探索的藝術(shù)形式，在傳播權(quán)利轉(zhuǎn)移的自媒體大眾傳播中，其新發(fā)展將有以下可能性：

（1）傳播者的多元化。自媒體具有廣泛的網(wǎng)民群體，廣大網(wǎng)民通過微博、微信等手段傳遞各種信息，形成海量的信息源。連環(huán)畫在編輯的過程中，可以利用微博、微信等手段擴(kuò)大連環(huán)畫采編的渠道，也可以通過微博獲取來自媒體的信息，將公眾提供的大量有效的信息進(jìn)行二次傳播。在擴(kuò)大連環(huán)畫采編渠道的同時(shí)，自媒體還可以豐富線索的來源，通過廣大的網(wǎng)民，獲得大量的題材和內(nèi)容，包括各種奇聞逸事和社會(huì)事件。具有奇思妙想和繪畫技能的大眾，在自媒體（論壇、微博、微信）中可以分享對(duì)動(dòng)漫的興趣，為動(dòng)漫新靈感的產(chǎn)生注入源源不斷的生命力。

（2）傳播平臺(tái)的時(shí)代化。連環(huán)畫需要依托一種成本較低、能夠達(dá)到廣泛受眾并且能與主流傳播媒介緊密結(jié)合的傳播載體。在自媒體時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為我們的一個(gè)契機(jī)。例如，《暴走漫畫》從誕生到出版完全依靠互聯(lián)網(wǎng)的力量，它簡(jiǎn)單的線條、獨(dú)特的情感表達(dá)形式和隨意的表情搭配，對(duì)現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)行著反諷和發(fā)泄，引起了網(wǎng)民的極大關(guān)注。在自媒體平臺(tái)，只要你有興趣，每個(gè)人都可能成為連環(huán)畫的傳播者，每個(gè)網(wǎng)民都可以上傳屬于自己的連環(huán)畫。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)豐富了連環(huán)畫的創(chuàng)作題材，增加了連環(huán)畫的傳播者，更解決了流通環(huán)節(jié)的成本問題，提前調(diào)研了受眾的口味。

（3）網(wǎng)狀的傳播路徑。傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)在于獨(dú)享話語權(quán)、壟斷信息源，而自媒體的信息源則遍布民間，每一個(gè)公眾只要有手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)，都可以將圖片、文字、音頻、視頻傳送出去。而接收者同時(shí)又可以是下一個(gè)發(fā)送者，生產(chǎn)者、發(fā)送者與接收者不再有身份區(qū)別，編輯和受眾的概念模糊甚至消失。所以，自媒體的傳播途徑不同于傳統(tǒng)媒體一對(duì)多的扇形模式，而是多對(duì)多的網(wǎng)狀模式。各種載體支撐起龐大的公共傳播平臺(tái)，完成一次又一次的信息發(fā)送、轉(zhuǎn)發(fā)，這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單意義上的傳播，而是在公眾之間自主交叉互播，這比傳統(tǒng)媒體既定的傳播渠道要復(fù)雜得多，受眾量大得多。自媒體具有廣泛的播放渠道，各大網(wǎng)站都能夠滿足眾多網(wǎng)民的觀看需求。連環(huán)畫可以利用自媒體的播放渠道，受眾可以通過筆記本電腦、手機(jī)等上網(wǎng)數(shù)據(jù)隨時(shí)隨地地觀看，此外，連環(huán)畫通過網(wǎng)絡(luò)還可以與廣大網(wǎng)民進(jìn)行互動(dòng)，了解廣大網(wǎng)民的觀看需求，從而能夠做到對(duì)連環(huán)畫內(nèi)容的及時(shí)調(diào)整，編繪網(wǎng)民們歡迎的連環(huán)畫，擴(kuò)大連環(huán)畫的影響力。

（4）高速的傳播時(shí)效。傳統(tǒng)媒體的生產(chǎn)流程有嚴(yán)格的制度規(guī)定，需經(jīng)過層層篩選、把關(guān)、編輯后才會(huì)到達(dá)受眾。在自媒體時(shí)代，技術(shù)門檻和準(zhǔn)入條件降低，不需要成立專業(yè)媒體機(jī)構(gòu)來運(yùn)作，也不需要相關(guān)部門審批，生產(chǎn)流程更沒有規(guī)章制度約束，任何人都可以在博客、微博、論壇、MSN、QQ上發(fā)布新聞，連環(huán)畫會(huì)很快在這些載體之間互播。

3加強(qiáng)連環(huán)畫自身優(yōu)勢(shì)，避免自媒體的缺陷

與自媒體相比，傳統(tǒng)連環(huán)畫具有覆蓋范圍廣、受眾知識(shí)水平要求低、可信度高等優(yōu)勢(shì)。因此，連環(huán)畫在應(yīng)對(duì)自媒體時(shí)代到來的過程中，應(yīng)該更加充分地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，不斷拓展自身的覆蓋范圍。在編繪的過程中，既要制定針對(duì)特定受眾的連環(huán)畫，也要制定老少皆宜的連環(huán)畫，不斷擴(kuò)大受眾的范圍。

3.1去偽存真

針對(duì)自媒體存在的新聞準(zhǔn)確度低的缺陷，連環(huán)畫的編輯在利用自媒體資源的過程中，應(yīng)做到對(duì)信息進(jìn)行認(rèn)真的篩選，去偽存真，透過事情的表現(xiàn)發(fā)掘出事情的本質(zhì)，并對(duì)事件的來龍去脈有一個(gè)較為詳細(xì)的了解。

3.2內(nèi)容第一

互聯(lián)網(wǎng)的核心產(chǎn)品是內(nèi)容——不管是網(wǎng)絡(luò)娛樂、網(wǎng)絡(luò)傳媒、網(wǎng)絡(luò)教育還是網(wǎng)絡(luò)出版，用戶消費(fèi)的產(chǎn)品都是“內(nèi)容”，不管是社會(huì)化媒體還是自媒體，吸引用戶的、在用戶之間建立連接關(guān)系的都是“內(nèi)容”。與傳統(tǒng)媒體時(shí)代不同的是，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以內(nèi)容為王，更加重視原創(chuàng)、豐富、個(gè)性、互動(dòng)等特點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代暢銷的內(nèi)容產(chǎn)品，是以用戶為中心、與用戶共同定制的個(gè)性化信息內(nèi)容。

綜上所述，自媒體時(shí)代，傳播權(quán)利的轉(zhuǎn)移為我國(guó)連環(huán)畫的發(fā)展翻開了新的篇章。自媒體數(shù)字化將引領(lǐng)連環(huán)畫的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，將原本受到發(fā)展局限的傳統(tǒng)連環(huán)畫出版行業(yè)轉(zhuǎn)化成為創(chuàng)新型自媒體連環(huán)畫數(shù)字出版。以互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)為代表的自媒體介質(zhì)，一方面?zhèn)鞒辛藗鹘y(tǒng)媒體的特性；另一方面能夠?qū)⑽淖帧D畫、交互體驗(yàn)等多種內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，以多感官的閱讀信息刺激方式作用于讀者的神經(jīng)，帶來全新的閱讀體驗(yàn)。