高校醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育途徑思考

任燎原

摘 要：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國的興國之魂。高校醫(yī)學(xué)生作為未來醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的主流群體，要緊密聯(lián)系自身專業(yè)和工作實(shí)際的特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與戰(zhàn)略地位，把握好對(duì)核心價(jià)值觀的理性認(rèn)知、情感內(nèi)化、行為認(rèn)知和系統(tǒng)配合等原則，拓展多種途徑，形成教育合力，從而達(dá)到提高醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同和踐行的目的。

關(guān)鍵詞：高校醫(yī)學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育途徑

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-9214（2016）05-0185-01

醫(yī)學(xué)生作為未來的醫(yī)療服務(wù)提供者，如何引導(dǎo)高校醫(yī)學(xué)生培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既是一個(gè)重大的理論問題，也是一個(gè)緊迫的現(xiàn)實(shí)問題。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在醫(yī)學(xué)生中生根落地，要堅(jiān)持知行相互促進(jìn)，在增強(qiáng)認(rèn)知、促成認(rèn)同、助推踐行上探索，從而落實(shí)醫(yī)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知、認(rèn)同和踐行策略，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生健康成長。

1.培育高校醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須把握的幾個(gè)原則

1.1 理論認(rèn)知原則

馬克思說：“理論只要說明人，就能掌握群眾；而理論只要知徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的本質(zhì)。”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出是對(duì)馬克思主義倫理醫(yī)德道德思想的新發(fā)展，對(duì)塑造當(dāng)代全社會(huì)的道德靈魂具有極其深刻的意義，廣大醫(yī)學(xué)生就是未來我國醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的群體，因此對(duì)這一群體在即將踏入醫(yī)療崗位之前的人文道德教育，就是我們當(dāng)前需要著力加以培育的重要課題。特別是針對(duì)人民群眾反映比較強(qiáng)烈的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題，探求如何把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于醫(yī)學(xué)生思想政治教育的始終，使之融入醫(yī)學(xué)倫理教育之中，這對(duì)從根本上化解醫(yī)患矛盾，促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)步，將具有十分重要的意義。

為此，醫(yī)學(xué)院校必須把加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生的思想政治教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校思想政治教育的全過程，這是從根本上培育醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀的主渠道。

1.2情感內(nèi)化原則

要把核心價(jià)值觀像陽光雨露一樣融入醫(yī)學(xué)生的日常生活之中，關(guān)鍵的問題在于抓住他們的心理特點(diǎn)，使之內(nèi)化于心，外化于行。這就需要我們不要使核心價(jià)值觀的教育停留在抽象的說教上，而要采用醫(yī)學(xué)生喜聞樂見的形式，樹立“以人為本、情感育人”的理念，為抽象的價(jià)值觀教育注入活生生的情感元素。由于高等醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)對(duì)象主要是各類醫(yī)學(xué)生，而醫(yī)學(xué)類專業(yè)有著相當(dāng)強(qiáng)的專業(yè)獨(dú)立性，將來他們中的絕大部分人畢業(yè)后將進(jìn)入我國的各種醫(yī)療崗位工作，醫(yī)學(xué)生即未來從事醫(yī)務(wù)工作的主流群體。這就為他們的情感的內(nèi)化與升華帶來一定的特殊性。針對(duì)這一狀況，在社會(huì)主義核心價(jià)值的培育中，情感內(nèi)化性原則更具有其特殊的意義。

1.3 行為認(rèn)同原則

社會(huì)實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，并將其核心價(jià)值觀從認(rèn)識(shí)上升到行動(dòng)的橋梁。為此，必須將高校醫(yī)學(xué)生開展志愿者服務(wù)活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的直觀和真切的體驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。醫(yī)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)是十分寬闊的，如開展義務(wù)體驗(yàn)、義診、健康教育宣傳、傳染病流行病防治、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等。要通過這些志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)生在行動(dòng)中感悟到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的魅力，使其像水、像空氣、像陽光，融化在醫(yī)學(xué)生的日常生活和行為之中。

2.培育高校醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑

2.1 以課堂為主渠道把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于思想政治教育的全過程

培育必須以深化教學(xué)改革為強(qiáng)大動(dòng)力，采用多種方式把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)中去：一要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”結(jié)合起來，構(gòu)建課間問題教學(xué)法為中心內(nèi)容的教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性。二要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治理論課教學(xué)中的成人成才教育結(jié)合起來，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的實(shí)踐性。三要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與現(xiàn)代化教學(xué)手段結(jié)合起來，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性。四要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)上的各種熱點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)問題結(jié)合起來，構(gòu)建大學(xué)生心理咨詢平臺(tái)，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的服務(wù)性。五要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與校園文化、案例分析結(jié)合起來，構(gòu)建融教學(xué)、校園文化于一體的社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的生動(dòng)性和感染力。

2.2 以黨團(tuán)活動(dòng)為重要平臺(tái)開展主題教育

高校醫(yī)學(xué)生特別關(guān)注國家的政策和時(shí)事熱點(diǎn)問題，學(xué)?？梢葬槍?duì)這個(gè)特點(diǎn)在學(xué)校每年展出的“先進(jìn)人物宣傳欄”、校園廣播、校報(bào)、?？?，可增添醫(yī)藥工作者的先進(jìn)優(yōu)秀事跡，充分運(yùn)用基層黨團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，通過先進(jìn)醫(yī)療工作者典型事跡的報(bào)道和各種各樣的團(tuán)部活動(dòng)來宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為黨團(tuán)活動(dòng)的一個(gè)重要主題。

2.3 以現(xiàn)代化信息平臺(tái)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)

在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下，通過開設(shè)工作微博、微信、博客、QQ群、手機(jī)報(bào)、校園云等方式，開展富有思想內(nèi)涵、融合時(shí)尚元素、醫(yī)學(xué)生喜聞樂見的宣傳教育，進(jìn)行一種潤物細(xì)無聲的傳播和引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)教育在當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育中顯得日趨重要，輔導(dǎo)員、班主任和任課教師等通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生近距離接觸，以微博、博客、微信、朋友圈、QQ、在線交流工具等形式，在高校醫(yī)學(xué)生運(yùn)用這些工具的初期能夠了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生思想脈搏，及時(shí)解決學(xué)生困惑，提供心理咨詢或輔導(dǎo)，把大學(xué)生引向積極向上的健康的人生軌道，并樹立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。

2.4注重實(shí)踐，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

在正確認(rèn)知，理性認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀之外，引導(dǎo)鼓勵(lì)高校醫(yī)學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐或志愿活動(dòng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀則至關(guān)重要。醫(yī)學(xué)院?？梢园l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，組織高校醫(yī)學(xué)生積極參與義診，幫助殘障兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，為社會(huì)福利院中的孤寡老人進(jìn)行推拿按摩等志愿活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，幫助他人，并在這些活動(dòng)參與或社會(huì)實(shí)踐的過程中感知社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)價(jià)值沖突，做出價(jià)值選擇，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知和認(rèn)同，從而身體力行，積極踐行。

結(jié)束語

積極探索培育高校醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑策略，通過知行合一的努力，讓先進(jìn)的思想和正確的觀念滲透到群體意識(shí)中去，滲透到他們的習(xí)慣中去，滲透到他們的生活常規(guī)中去，使高校醫(yī)學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀能真正做到內(nèi)化于心、外化于行，不僅對(duì)于醫(yī)學(xué)生的成長成才具有重要意義，而且對(duì)于推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和中國特色社會(huì)主義建設(shè)都有重要作用。

參考文獻(xiàn)：

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