全面建成小康社會(huì)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必要性研究

關(guān)鑫 趙宇新

摘 要：2012年，黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)這一重大戰(zhàn)略目標(biāo)。全面建成小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要內(nèi)容。在新的歷史時(shí)期，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)各階層人員的充分就業(yè)，是全面建成小康社會(huì)的內(nèi)在要求。引導(dǎo)全國人民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不但有利于緩解嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，同時(shí)有助于增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新意識(shí)，提升社會(huì)的創(chuàng)新活力。大學(xué)生是我國的高層次人才，是全面建成小康社會(huì)的重要支撐，對(duì)全面建成小康社會(huì)有著至關(guān)重要的作用。因此，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是新時(shí)代賦予大學(xué)生這一特殊群體的歷史使命。

關(guān)鍵詞：全面小康社會(huì)；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)： C913.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）14-0063-02

黨的十八屆三中全會(huì)明確提出“完善扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，形成政府激勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)者勇于創(chuàng)業(yè)新機(jī)制?！蔽逯腥珪?huì)提出建立面向人人的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，落實(shí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，帶動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生作為新時(shí)代的建設(shè)者，對(duì)全面建成小康社會(huì)這一偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著重要的推動(dòng)作用。大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)來緩解就業(yè)壓力，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是對(duì)全面建成小康社會(huì)的重要貢獻(xiàn)。

一、全面建成小康社會(huì)

（一）全面建設(shè)小康社會(huì)的提出

鄧小平同志在謀劃中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖時(shí)提出了建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略構(gòu)想。在20世紀(jì)末，隨著中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的不斷深入，我國已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的初級(jí)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，黨的十六大又提出“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入新世紀(jì)后，我國的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。2012年黨的十八大根據(jù)我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，又提出了到2020年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。

（二）全面建成小康社會(huì)

2015年初，習(xí)近平總書記論述了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。習(xí)總書記指出，全面建成小康社會(huì)是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。要完成全面建成小康社會(huì)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，就要在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上取得進(jìn)展，使國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。通過增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力，使就業(yè)更加充分，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大，扶貧對(duì)象大幅減少。

二、全面建成小康社會(huì)與創(chuàng)業(yè)

（一）創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)類別

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己所擁有的資源或者通過努力能夠擁有的資源來進(jìn)行優(yōu)化整合， 從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。 創(chuàng)業(yè)可分為兩種類型，即發(fā)展型、生存型。發(fā)展型可分為新開辦企業(yè)、原有企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張兩種。新開辦企業(yè)需要依靠創(chuàng)新成果來支持，而規(guī)模擴(kuò)張則是在看準(zhǔn)事業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)不但可以解決自身就業(yè)問題，同時(shí)可以為社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解社會(huì)就業(yè)壓力。

（二）創(chuàng)業(yè)對(duì)全面建成小康社會(huì)的重要作用

首先，創(chuàng)業(yè)者所選擇的行業(yè)大都為第三產(chǎn)業(yè)，也就是服務(wù)業(yè)、餐飲行業(yè)等成本低、風(fēng)險(xiǎn)小的行業(yè)。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的條件下，有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)證明，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，技術(shù)創(chuàng)新主要以創(chuàng)業(yè)形式來實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，創(chuàng)業(yè)作為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的載體，實(shí)現(xiàn)了科技成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。有研究表明，從全球來看，創(chuàng)新企業(yè)貢獻(xiàn)了平均85%的新增專利、70%以上的新產(chǎn)品開發(fā)。從國內(nèi)發(fā)展來看，，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的不斷增加對(duì)我國GDP貢獻(xiàn)率也在逐年提升。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長。創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的原動(dòng)力，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新對(duì)我國保持經(jīng)濟(jì)長期穩(wěn)定發(fā)展將起到至關(guān)重要的作用。創(chuàng)業(yè)是勞動(dòng)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)通過創(chuàng)新的方法尋找就業(yè)門路，開創(chuàng)新就業(yè)崗位的過程。從尋找項(xiàng)目、籌集資金，到自主經(jīng)營，都是創(chuàng)業(yè)者的一次創(chuàng)新實(shí)踐。 因此，創(chuàng)業(yè)能夠帶動(dòng)就業(yè)，能夠發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的“倍增效應(yīng)”。在我國，每新增1個(gè)個(gè)體工商戶，就可以帶動(dòng)2人就業(yè)；每新增一個(gè)私營企業(yè)，可以帶動(dòng)13人就業(yè)。由此，可見創(chuàng)業(yè)的重要性。

（三）國家鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的原因

我國是世界上人口和勞動(dòng)力最多的發(fā)展中國家，現(xiàn)階段仍處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)水平。受到國際經(jīng)濟(jì)一體化、全球化的影響，高失業(yè)以及靈活就業(yè)現(xiàn)象必將長期存在。同時(shí)我國勞動(dòng)力供大于求的狀況也將長期存在，未來仍然將面臨勞動(dòng)力供給過剩問題。 因此，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出了實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。完善自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的政策，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)觀念教育，使越來越多的勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變成為創(chuàng)業(yè)者。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必要性

大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的高層次人才，畢業(yè)人數(shù)逐年遞增。若大學(xué)生不能充分就業(yè)，將給其個(gè)人、社會(huì)與國家?guī)聿焕绊?。?duì)國家而言，大學(xué)生具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，知識(shí)性人才的失業(yè)將影響我國的綜合國力，影響小康社會(huì)的建成與中華民族的偉大復(fù)興。

（一）實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)、積累物質(zhì)基礎(chǔ)要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

現(xiàn)階段，我國每年有六七百萬的大學(xué)畢業(yè)生，再加上大中專、技校畢業(yè)生和農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力，每年都將增加近3 000萬勞動(dòng)人口。例如，在已經(jīng)結(jié)束的“十二五”時(shí)期，根據(jù)政府規(guī)劃的安排，我國的就業(yè)目標(biāo)是安排就業(yè)崗位4 500萬個(gè)，平均每年900萬個(gè)。大學(xué)生擁有豐富的科學(xué)知識(shí)、先進(jìn)的專業(yè)技能和較高的個(gè)人素質(zhì)，將是最有能力成功創(chuàng)業(yè)的群體。 假設(shè)大學(xué)生每人每年1萬元培養(yǎng)成本計(jì)算，那么僅僅2015年畢業(yè)的746萬大學(xué)生其培養(yǎng)成本就高達(dá)746億元；假如每個(gè)大學(xué)生每年創(chuàng)造國內(nèi)生產(chǎn)總值1萬元，如果實(shí)現(xiàn)746萬名大學(xué)生的充分就業(yè)，每年將可以多創(chuàng)造746億元的產(chǎn)值，有利于全面建成小康社會(huì)的物質(zhì)積累。因此，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)，不但可以增加自身財(cái)富積累，也能為全面建成小康社會(huì)的物質(zhì)積累做貢獻(xiàn)。

（二）實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生是高素質(zhì)的勞動(dòng)者，具備創(chuàng)業(yè)所必需的知識(shí)和技能?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、新材料、新能源、新能源汽車、新型制造業(yè)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算及金融業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，都為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的機(jī)會(huì)。黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型國家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略；黨的十八大又提出“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”的重要目標(biāo)，并首次將“鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”納入就業(yè)方針。創(chuàng)業(yè)可以充分發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、技能優(yōu)勢(shì)和綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于激活人才資源和科技資源，使許多新創(chuàng)意、新科技能迅速地將大學(xué)生的思維和文字轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)業(yè)，將停留在頭腦中或紙面上的創(chuàng)意理念、發(fā)明專利通過奮斗轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品、服務(wù)及管理，為人類造福，為國家做出最大貢獻(xiàn)。