民辦高職院校大學宿舍人際關(guān)系狀況調(diào)查分析

劉云嬌

摘要：人際關(guān)系是一個人成長的重要組成部分，宿舍人際關(guān)系是人際關(guān)系的一個分支，如何處理好大學期間的宿舍人際關(guān)系是大學生人際關(guān)系的重要組成部分，也影響著大學生個體心理健康發(fā)展的重要因素。通過問卷調(diào)查的方式，了解民辦高職院校大學生宿舍人際關(guān)系的現(xiàn)狀，從宿舍成員、成員來源地、成員是否有班干部、家庭經(jīng)濟情況、作息習慣、宿舍成員親密度、公共事務處理等方面分析了大學生宿舍人際關(guān)系的影響因素，并對此有針對性地提出建議。

關(guān)鍵詞：民辦高職院校大學宿舍；宿舍人際關(guān)系；調(diào)查分析

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）34-0071-02

據(jù)調(diào)查顯示，大學生中最難相處的關(guān)系便是宿舍室友之間的關(guān)系。另據(jù)統(tǒng)計天津市一所高校一年來接待因處理不好宿舍人際關(guān)系，導致抑郁癥、焦慮癥、強迫癥等癥狀的心理咨詢就達到700余人次。[1]同時復旦大學黃洋同學被舍友投毒事件；清華大學朱令同學被舍友投毒案；南京航空航天大學舍友被刺死案件等出現(xiàn)在宿舍的血案頻頻發(fā)生。因此，大學生宿舍人際關(guān)系是大學生人際關(guān)系的一個重點研究的問題，涉及到影響大學生的整個身心健康的發(fā)展，也影響了校園的穩(wěn)與發(fā)展。民辦高職院校有其自身的特點，他不同于公辦高職院校，其生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于學校的學生生源，因此學校的安全與穩(wěn)定成為首要條件。進入21世紀的第二個十年，民辦高職院校迎來了“90后”的大學生，他們朝氣蓬勃、思想活躍、勇于創(chuàng)新、性格孤僻、家庭經(jīng)濟優(yōu)良，但是也掩蓋民辦高職學生特有的特點：他們懶散、自私、怕吃苦、學習動力不足等缺點。這些隱形的因素為他們在宿舍中埋下的矛盾奠定了基礎。因此如何能處理好宿舍人際關(guān)系是我們值得關(guān)注的焦點問題。

因此，筆者擬通過對廣州南洋理工職業(yè)學院（以下簡稱我院）部分大學生進行調(diào)查，初步了解大學宿舍人際關(guān)系的現(xiàn)狀，分析其影響因素，并試圖進行原因分析和解釋，從而有針對性地提出建議。

一、調(diào)查的基本情況

1.調(diào)查過程與工具。編制了《大學生宿舍人際關(guān)系宿舍調(diào)查問卷》，問卷分兩個部分：第一部分是基本情況，包括性別、年齡、年級、專業(yè)、生源地、家庭經(jīng)濟情況、是否獨生子女、是否班干。第二部分為具體問題。問卷采用隨機抽樣的方式，向我院全體學生發(fā)放問卷1600份，統(tǒng)一收回有效問卷1540份，有效率96.25%。

2.調(diào)查對象。男生500人，女生1100人；年齡20歲以下700人，20-25歲890人，25歲以上10人；大一600人，大二500人，大三500人；文科專業(yè)900人，理科專業(yè)700人；城鎮(zhèn)戶口900人，農(nóng)村戶口700人；獨生子女300人，非獨生子女1300人。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1.大學宿舍人際關(guān)系的總體概況。通過問卷發(fā)現(xiàn)，民辦高職院校大學生學生間人際關(guān)系總體上較好，但并非很理想，具體見表1。有40%的同學比較認可目前的宿舍人際關(guān)系，45%感覺一般，15%覺得不好，這15%的有很大程度上以后會選擇調(diào)換宿舍。在想換宿舍方面，只有45%的不想換宿舍，有18%的想換宿舍，37%的尚不確定。當然在班級團隊活動中，有55%的還是想跟舍友為一組，35%的想跟自己玩的好的朋友為一隊的，而只有10%的表示無所謂。這些數(shù)據(jù)表明大學生宿舍的人際關(guān)系還不是非常的融洽，沒有達到彼此互相信任、能成為密友的階段，宿舍成員之間的人際關(guān)系有待改善。

2.民辦高職院校大學宿舍人際關(guān)系的影響因素。相關(guān)研究顯示，生活方式對大學宿舍人際關(guān)系有著重要的影響[2]。我們將從作息習慣、生源地、公共事務處理、家庭經(jīng)濟狀況、是否獨生子女、是否班干等方面對大學生宿舍的人際關(guān)系進行了調(diào)查。①作息習慣。由于宿舍各成員基本是同班級的同學，因此他們的作息時間具有共性，所以在作息習慣上的影響是差別不是很大，基本一致。但是，每個人具有個人的個體差異性，作息習慣具有多樣化，有15%的同學認為不一致。同時正因為個體差異性，導致有15%的同學不認可你的作息習慣，從而影響了其他人的生活與休息，也沒有意識到自己的作息習慣影響了其他人的生活，也體現(xiàn)了現(xiàn)在的大學生以自我為中心，更注重別人的不良生活習慣對自己的影響，而忽視了自己的不良習慣對他人造成的影響。因此，作息習慣也成為了影響宿舍人際關(guān)系的重要因素之一。②生源地。經(jīng)過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45%的同學在同一宿舍里關(guān)系較好的是來自同一地方的好友，因為他們有共同的語言，同時也方便于節(jié)假日的回家時候互相照顧，因此他們在宿舍中也是互相幫助，為此也為宿舍出現(xiàn)幫派埋下了隱患。③家庭經(jīng)濟狀況與是否獨生子女。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)50%的學生認為家庭經(jīng)濟狀況與是否獨生子女會影響他們的宿舍關(guān)系。宿舍成員的家庭經(jīng)濟情況在一定程度上影響著當前大學生宿舍人際關(guān)系。[2]家庭經(jīng)濟狀況所反映的宿舍成員的貧富差距對宿舍人際關(guān)系存在影響。同時是否為獨生子女也跟家庭經(jīng)濟狀況一定相關(guān)聯(lián)，獨生子女家庭一般經(jīng)濟相對較好，父母比較溺愛，所以造成他們性格比較獨斷專行，也一定程度上影響了宿舍的人際關(guān)系的和諧。④公共事務處理。宿舍的公共事務基本還是大家認可的，也是按照大家共同商議決定的。宿舍衛(wèi)生處理上，80%都是按照值日生的輪流進行，由于個體性格的差異性，也出現(xiàn)了少數(shù)不愿意搞衛(wèi)生，不把宿舍當作一個集體。在購買公共物品時候也是基本沒有宿舍成員的貧富差距原因?qū)е路制纾?0%還是有宿舍各成員之間共同商量。在使用公共衛(wèi)生間方面，65%按照各宿舍成員的時間要求進行使用，沒有出現(xiàn)橫行霸道占用的情況。雖然公共事務對宿舍人際關(guān)系影響不是很大，但是由于個體差異性，一定程度上也影響了宿舍的人際關(guān)系的和諧。⑤班干部。調(diào)查顯示有班干的宿舍人員的關(guān)系相對較好，70%的認為班干在緩解宿舍矛盾中起到了關(guān)鍵作用，也及時化解矛盾，讓宿舍關(guān)系變得融洽。同時65%的認為班干在宿舍內(nèi)務事情上也起到了帶頭作用，具有奉獻精神，能帶動整個宿舍的關(guān)系和諧。

三、建議

宿舍是大學生生活起居的場所，是一個不可缺少的生活場所，宿舍的人際關(guān)系也直接影響著大學生們的學習與發(fā)展。根據(jù)高職院校學生的特點：學習主動性不強、學習懶惰、愛玩、缺乏主動創(chuàng)新、追求時尚潮流等，造成了大學生60%的時間都是在宿舍中度過，因此宿舍的人際關(guān)系的和諧變得尤其重要。

1.嚴格宿舍管理制度。制度是約束人的行為最好的方式，目前大學生普遍成為了“90后”的時代，他們嬌生慣養(yǎng)、自我約束能力差、自制力差、個性強、自我霸占欲望強，不能很好的達到自我管理的目的。而民辦高職院校學生又存在自身的特點：不愛學習、愛玩、愛宅宿舍玩游戲等。大學宿舍是大學生學習、生活和思想交流的主要場所，對其進行科學管理是高校育人非常重要的環(huán)節(jié)。[3]因此有地效的運用大學宿舍規(guī)章管理制度，是制約他們最好的方法。建立完善的宿舍管理制度對于建立良好大學宿舍人際關(guān)系也是十分重要的。完善的宿舍制度可以加強宿舍成員人際行為傾向的趨同性，降低不良人際關(guān)系問題的發(fā)生機率。高校應該在《教育法》、《高等教育法》等相關(guān)法律的前提下，結(jié)合自身管理經(jīng)驗和特點，制定并完善《學生宿舍管理規(guī)定》、《文明宿舍評選標準》等規(guī)定。此外，負責具體工作的各院系還可以根據(jù)本學院學生特點制定個性化的宿舍管理制度，如將評獎評優(yōu)、組織發(fā)展等大家關(guān)心的敏感問題和每個宿舍進行適當“掛鉤”，來增強每個宿舍成員的責任感，從而加強自我教育。通過分層管理，使大學宿舍的公共事務逐漸走向制度化、正式化、自覺化，來引導學生正確處理宿舍出現(xiàn)的各種問題。

2.加強心理健康教育。大學宿舍之所以有矛盾，很大程度取決于這些大學生的心理的不健康。心理的不健康表現(xiàn)在：①內(nèi)心的小氣，斤斤計較。什么事情都不愿意吃虧，一點小事情也能發(fā)生爭執(zhí)，只要自己的利益有點受損就內(nèi)心不平衡，小雞肚腸。②攀比心理嚴重，價值取向發(fā)生錯位。因此輔導員應該時刻對他們進行心理疏導，解決他們心理上的包袱以及糾正他們錯誤的心理思想。

3.輔導員加強與學生的溝通。輔導員是學生的思想政治的教育者，也是促使學生健康發(fā)展的領頭軍。因此，輔導員應該每周多走訪宿舍，了解宿舍的發(fā)展動態(tài)，第一時間知道宿舍的矛盾根源，找到矛盾的解決方法，加強與學生的溝通，及時處理矛盾，促進宿舍人際關(guān)系和諧發(fā)展。

4.多開展宿舍人際關(guān)系的主題班會或者主題演

講。輔導員可以利用好每次的主題班會進行宿舍人際關(guān)系的宣傳，講解宿舍矛盾對大家的影響危害之大，通過主題班會來促進宿舍成員的人際關(guān)系和諧，達到創(chuàng)建美好的宿舍人為環(huán)境。

參考文獻：

[1]趙玲玲.構(gòu)建當代大學生和諧人際關(guān)系的研究[D].北京交通大學，2007.

[2]尹麗.新學期大學宿舍人際關(guān)系狀況研究[J].懷化學院院報，2009，（7）.

[3]王利華.高校宿舍人際關(guān)系的現(xiàn)狀、影響因素及對策研究[J].文教資料，2008，（6）.