在體育教學(xué)中滲透禮儀教育

高磊

禮儀，是人類在長(zhǎng)期的交往活動(dòng)中產(chǎn)生并逐漸積累起來(lái)的一種行為規(guī)范。將禮儀教育滲透到體育教學(xué)之中，不僅有利于引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的行為舉止，加強(qiáng)課堂的組織紀(jì)律性，還有助于學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

一、建立教學(xué)常規(guī)，重視上課禮儀

體育課的教學(xué)常規(guī)一般包括課前、課中、課后三部分。

課前，教師應(yīng)認(rèn)真布置場(chǎng)地、器材，創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境，并應(yīng)注意檢查和整理好自己的服裝儀表，提前到集合地點(diǎn)等待上課。上課鈴響后，體育委員向教師報(bào)告出席人數(shù)后，師生相互致敬問(wèn)好，遲到的學(xué)生必須喊“報(bào)告”并應(yīng)向教師說(shuō)明原因，經(jīng)教師允許后方能入列。

課中，在教師講解時(shí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講，不做無(wú)關(guān)的事，不隨意說(shuō)笑，不亂走動(dòng)。學(xué)生向教師提問(wèn)應(yīng)先舉手，經(jīng)許可后方可發(fā)言。學(xué)生提問(wèn)或回答時(shí)，儀態(tài)大方，聲音要洪亮、清晰，要勇于展現(xiàn)自我；教師面對(duì)學(xué)生要表情和藹、舉止得體，要尊重學(xué)生，要樂(lè)于聽取學(xué)生的意見(jiàn)，要展示出良好的氣質(zhì)風(fēng)度。

下課前，師生應(yīng)相互致敬、道別，待教師宣布“解散”后，學(xué)生方可解散。

建立和嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中的禮儀，對(duì)保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生尊重師長(zhǎng)、講文明、講禮貌都具有重要意義。

二、完善學(xué)生儀態(tài)，塑造美的心靈

體育教學(xué)包含美育的因素，培養(yǎng)學(xué)生形體美、運(yùn)動(dòng)美、精神美是體育教學(xué)的基本任務(wù)。作為體育教師，應(yīng)科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生全面鍛煉身體，均衡發(fā)展身體各部位肌肉群，強(qiáng)壯體格、改善體型。在教學(xué)教程中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的坐、立、行、走等身體姿勢(shì)，要求學(xué)生做到站立挺直、坐姿端正、行走輕盈而沉穩(wěn)，要展示出美的姿態(tài)和良好的精神風(fēng)貌。在教學(xué)中，教師還應(yīng)注意挖掘教材的思想性，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、勇于拼搏的優(yōu)良品德和作風(fēng)，塑造學(xué)生美的心靈。

完美的體型、正確的身體姿勢(shì)和美的心靈不是一朝一夕所能形成的，教師必須有一個(gè)長(zhǎng)期的指導(dǎo)思想，要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生不同的年齡特征因材施教，將其貫穿在整個(gè)教學(xué)之中。

三、滲透禮儀教育，和諧人際關(guān)系

課堂是進(jìn)行禮儀教育的最佳時(shí)間和空間。學(xué)生之間、小組之間，既要互助合作，又要對(duì)抗和竟?fàn)帯Ｔ诨ブc對(duì)抗、合作與竟?fàn)幍冉煌顒?dòng)中，學(xué)生的語(yǔ)言、姿態(tài)、儀容、舉止都充分的表現(xiàn)出來(lái)，教師應(yīng)充分挖掘禮儀教育的因素，將禮儀教育滲透到教學(xué)之中。

1.在整隊(duì)和調(diào)動(dòng)隊(duì)伍時(shí)，教育學(xué)生互相尊重、禮貌互讓；在練習(xí)中，教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2.在場(chǎng)地器材不足、分組依次作業(yè)時(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，按規(guī)定順序依次練習(xí)，并主動(dòng)照顧體弱的學(xué)生，讓他們獲得較多的練習(xí)機(jī)會(huì)。

3.在發(fā)放體育器材和學(xué)生使用器械時(shí)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、及時(shí)歸還。

4.在組織游戲或比賽時(shí)，教育學(xué)生遵守規(guī)則，尊重裁判，尊重和體諒竟?fàn)帉?duì)手，勝不驕敗不餒，對(duì)生理有缺陷的、運(yùn)動(dòng)能力弱、練習(xí)中有失誤的學(xué)生不要歧視，更不能起侮辱性的綽號(hào)。

5.在觀看教學(xué)比賽時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生保持安靜，鼓掌要適時(shí)、適度，要鼓勵(lì)那些遵守規(guī)則勇于拼搏的學(xué)生，要向善于合作、勇于竟?fàn)幍膶W(xué)生學(xué)習(xí)。在體育教學(xué)過(guò)程中，體育老師應(yīng)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)體育的實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)竟?fàn)帯W(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生禮儀交往的能力，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

（河北省鹽山中學(xué)）