體育專(zhuān)業(yè)私人健身教練人才培養(yǎng)模式

王帥

【摘 要】私人健身教練的需求是隨著社會(huì)的發(fā)展不斷增加的，為適應(yīng)市場(chǎng)的需求，必須加強(qiáng)對(duì)私人健身教練的人才培養(yǎng)。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前私人健身教練行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，提出來(lái)私人健身教練人才培養(yǎng)的主要模式，并提高人才培養(yǎng)效率的一些手段，希望提高整個(gè)行業(yè)從業(yè)水平。

【關(guān)鍵詞】私人健身教練；人才培養(yǎng)；模式；研究

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)健康和健美健身的需求不斷提高，從而促使健身俱樂(lè)部不斷增加，使得社會(huì)上對(duì)于私人健身教練的需求不斷增加，基于此，不少體育院校增設(shè)了私人健身教練的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于如何培養(yǎng)優(yōu)秀的私人健身教練，本文將針對(duì)當(dāng)前俱樂(lè)部私人健身教練的現(xiàn)狀，提出一個(gè)較為完善的私人健身教練人才培養(yǎng)模式，從而提高私人健身教練的從業(yè)水平。

一、私人健身教練人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與模式初探

我國(guó)的健身行業(yè)發(fā)展較晚，在私人教練人才的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面還有很大的差距，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在私人健身教練人才緊缺的前提下，對(duì)私人健身教練的入職門(mén)檻也隨之降低，不少相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生剛畢業(yè)就進(jìn)入到崗位，對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏使得他們難以勝任崗位要求。（2）缺乏一定的理論基礎(chǔ)，目前行業(yè)內(nèi)的私人健身教練，一部分缺乏相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)和理論知識(shí)，在基礎(chǔ)上較為薄弱，健身訓(xùn)練中所需的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備不足，很難勝任健身訓(xùn)練的工作。（3）缺乏一定的人文素養(yǎng)，私人健身教練面對(duì)不同的個(gè)體，需要準(zhǔn)確去把握對(duì)方的心理和生理狀態(tài)，制定相應(yīng)的健身方案，在必要時(shí)，需要提供給客戶一定的心理引導(dǎo)，私人健身教練必須在語(yǔ)言和交流上提高水準(zhǔn)，才能保證整個(gè)隊(duì)伍的質(zhì)量和水準(zhǔn)。

關(guān)于私人健身教練的人才培養(yǎng)模式問(wèn)題，要探討這個(gè)問(wèn)題，首先需要明確的是培養(yǎng)私人教練人才的目標(biāo)是什么，目前，高校對(duì)私人教練的人才培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)確立，主要是為了適應(yīng)市場(chǎng)上的崗位需求，促進(jìn)私人教練的就業(yè)。針對(duì)此人才培養(yǎng)目標(biāo)，為了適應(yīng)市場(chǎng)的需求，對(duì)私人教練人才培養(yǎng)模式主要采用以下幾點(diǎn)：（1）理論與實(shí)踐相結(jié)合，上文提到，目前行業(yè)內(nèi)的私人教練普遍存在理論和實(shí)踐知識(shí)不足的缺點(diǎn)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，體育專(zhuān)業(yè)進(jìn)行私人教練人才培養(yǎng)必須實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合的模式，理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)要包含目前國(guó)家職業(yè)資格考試的理論內(nèi)容，主要有公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程等，形成比較完整的理論體系，而實(shí)踐課程主要包括訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)、個(gè)案分析和評(píng)估、急救處理以及小器械的操作等，主要是為了崗位中的實(shí)踐需求。（2）專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與崗位實(shí)習(xí)相結(jié)合，單純的學(xué)習(xí)而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后適應(yīng)崗位需求有很大不利之處，在私人教練人才培養(yǎng)當(dāng)中，必須給予學(xué)生一定的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生深入到健身俱樂(lè)部的實(shí)踐當(dāng)中，了解健身教練的日常工作和訓(xùn)練生活，讓學(xué)生了解作為一名健身教練所必備的條件，學(xué)會(huì)一些主要的營(yíng)銷(xiāo)手段，為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備，除此之外，在課余時(shí)間以及寒暑假實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生去企業(yè)兼職，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高自身的綜合能力。（3）結(jié)合健身俱樂(lè)部的崗位需求設(shè)置相關(guān)課程，例如在健身俱樂(lè)部中，不同等級(jí)的教練，其所需培訓(xùn)的技能是不同的，總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)教練需要掌握的技能包括銷(xiāo)售技巧、客戶服務(wù)嘗試、健身英語(yǔ)、高級(jí)的交際技巧以及一些運(yùn)作流程和管理流程的掌握，郵件溝通能力。根據(jù)這些崗位需求開(kāi)設(shè)課程使在人才培養(yǎng)的針對(duì)性更強(qiáng)。

二、探究如何提高私人教練人才培養(yǎng)的水平

提高體育專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)水平，首先要提高院校的師資水平，目前，一些體育院校的教師，雖然具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是長(zhǎng)期在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)工作，缺乏對(duì)企業(yè)內(nèi)相關(guān)工作流程和崗位需求的清晰認(rèn)識(shí)，致使在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)性不強(qiáng)，難以完成人才培養(yǎng)的目標(biāo)。要改善教學(xué)條件，必須讓教師了解目前行業(yè)內(nèi)的具體情況，對(duì)此，學(xué)校可以給教師辦理相關(guān)的健身課程，讓教師對(duì)行業(yè)進(jìn)行較深入的了解，方便教學(xué)的開(kāi)展。

其次是加強(qiáng)與健身俱樂(lè)部的合作，加強(qiáng)與健身俱樂(lè)部的合作，目的之一是，為學(xué)生未來(lái)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐提供便利的條件，其次是有利于促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)，最后是可以引進(jìn)一些資歷深、經(jīng)驗(yàn)足、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的在職私人健身教練對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生對(duì)與私人健身教練的日常工作內(nèi)容和流程有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)行業(yè)的職業(yè)需求和技能要求有著清晰的認(rèn)識(shí)，給予學(xué)生職業(yè)上的一些建議和幫助。

除此之外，加強(qiáng)體育院校對(duì)私人健身教練的專(zhuān)業(yè)化管理，改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境也對(duì)提高教學(xué)水平有重要的意義，主要手段包括加強(qiáng)硬件設(shè)施的引進(jìn)，包括一些企業(yè)中常用的健身器材，以及俱樂(lè)部標(biāo)準(zhǔn)的健身房等，有助于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。

三、總結(jié)

目前，私人健身教練存在著一些缺陷，例如理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏、人文素養(yǎng)的不足等，需要在體育專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)中去彌補(bǔ)這些不足，培養(yǎng)出優(yōu)秀的私人健身教練，本文主要論述的模式是理論與實(shí)踐相結(jié)合、企業(yè)實(shí)習(xí)與在校學(xué)習(xí)相結(jié)合以及以企業(yè)的職業(yè)需求為基礎(chǔ)設(shè)置課程，最后，對(duì)院校如何提高教學(xué)水平提出來(lái)一些建議，主要是加強(qiáng)師資水平及與企業(yè)的合作。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊慧蕓.基于私人教練職業(yè)素養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式研究[J].大眾科技，2009，（03）.

[2]徐東育，裘國(guó)印.體育高職院校私人健身教練人才培養(yǎng)模式研究[J].福建體育科技，2014（02），33（01）.

[3]邱燕春，吳雪峰，彭燕群.廣州市健身俱樂(lè)部私人健身教練培養(yǎng)模式的調(diào)查研究[J].軍事體 育學(xué)報(bào)，2015（04），34（02）.