新時(shí)代語(yǔ)文教師在教學(xué)中的任務(wù)

姑麗阿依夏木·買買提

【摘要】語(yǔ)文教師在新時(shí)代跟語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行的任務(wù)是：讓學(xué)生了解語(yǔ)文的概念知識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)心善作品、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)、培養(yǎng)出熱愛(ài)生命的新一代、培養(yǎng)出學(xué)生的熱愛(ài)大自然的精神、培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力和寫作能力。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文 新時(shí)代 教學(xué)

時(shí)代正在飛速發(fā)展，少數(shù)民族地區(qū)教育也飛速發(fā)展，時(shí)代對(duì)青少年的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。這樣的情況下，調(diào)節(jié)好學(xué)生的心態(tài)，給他們十足的信心和勇氣，培養(yǎng)出具有較高的綜合素質(zhì)的，能適應(yīng)周圍發(fā)生的各種變化，緊急時(shí)刻、關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)做出正確選擇的新一代人才是語(yǔ)文教學(xué)面臨的一個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)。這個(gè)教育從小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行效果更好，因此，語(yǔ)文教師在新時(shí)代的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中必須完成的任務(wù)具體內(nèi)容如下：

1.語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的任務(wù)是讓學(xué)生了解語(yǔ)文的概念知識(shí)。語(yǔ)文課程的內(nèi)容較廣泛，語(yǔ)文學(xué)科除了教我們規(guī)范的概念性知識(shí)外，還教我們用語(yǔ)文學(xué)的眼光去看周圍的事物，我們用語(yǔ)文的審美觀面對(duì)周圍的人或事物可以認(rèn)識(shí)到世界，現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)的本質(zhì)。語(yǔ)文老師利用語(yǔ)文教學(xué)的這種特征和小學(xué)生的興趣全部的性質(zhì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍的世界。

2.語(yǔ)文教師在教學(xué)教學(xué)過(guò)程的任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)心善作品。我們平時(shí)提倡學(xué)生多讀書，但是小學(xué)生不會(huì)度怎樣的書，怎樣讀書，讀書有什么好處等問(wèn)題，那我們先需要讓學(xué)生弄清楚以下幾個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁醋x書？讀什么樣的書？讀書有什么好處？所以語(yǔ)文教學(xué)目前的重要人物之一是用敏銳的、清醒的腦子去選擇性的讀書。讀書的時(shí)候要奔著知識(shí)讀而不是當(dāng)做一次的任務(wù)，讀書的過(guò)程中能喚醒自己的愛(ài)國(guó)之心，孝順父母之心，報(bào)答祖國(guó)之心，這樣我們語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)就基本達(dá)到了。

3.語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。之前語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，民族團(tuán)結(jié)，孝順父母，尊重老師，尊老愛(ài)幼的精神，現(xiàn)在光培養(yǎng)這些精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題、團(tuán)結(jié)互助、辨別是非，要通過(guò)作品影響學(xué)生的思維能力。

4.語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中的任務(wù)是培養(yǎng)出熱愛(ài)生命的新一代接班人。生命的存在由人來(lái)體現(xiàn)，認(rèn)得存在依然彼此依賴，彼此促進(jìn)。既然這樣語(yǔ)文教師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的人道主義，以人為本主義，做事為他人著想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)美好未來(lái)的精神。

5.語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)出學(xué)生的熱愛(ài)大自然的精神。人類是大自然的一部分，人的活動(dòng)離不開(kāi)大自然，語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境，享受大自然之美等精神，對(duì)小學(xué)生從小開(kāi)始進(jìn)行愛(ài)護(hù)大自然的教育的效果最好的，從小就習(xí)慣的教育是永遠(yuǎn)的。

6.語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力和寫作能力。目前許多大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)候遇到自我表達(dá)和寫簡(jiǎn)歷時(shí)滿足不了招聘單位的要求，這意味著他們的在語(yǔ)文表達(dá)能力的差。小學(xué)生正處于愛(ài)好多的狀態(tài)，若果老師在小學(xué)時(shí)期把學(xué)生指導(dǎo)寫作文，自我表達(dá)，可以養(yǎng)成學(xué)生的寫作習(xí)慣和表達(dá)能力。因此語(yǔ)文老師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)出學(xué)生的自我表現(xiàn)能力和寫作能力。

總而言之，新課改執(zhí)行已經(jīng)好幾年了，在此過(guò)程中語(yǔ)文教師應(yīng)該都認(rèn)識(shí)到了自己的任務(wù)和職責(zé)，以上是我的一些看法，有什么不足之處希望你們能多多指出。