淺析音樂表演中心理活動的特點與作用

【摘要】音樂表演的心理活動是音樂心理學(xué)的內(nèi)容，隨著我國音樂表演藝術(shù)的發(fā)展，表演者的心理活動變化也成為了音樂研究領(lǐng)域中的重要探索課題。本文通過簡析音樂表演中心理活動的表演特點和其作用，從而分析了表演者在音樂演繹中所展現(xiàn)的不同心理狀態(tài)。以期為從事音樂表演的人士提供關(guān)于表演中的心理活動變化，幫助演奏者了解其特征，從而更好的利用心理活動，在音樂的藝術(shù)道路上越走越好。

【關(guān)鍵詞】音樂心理；表演心理；特點

音樂表演是精湛的技巧和情感的融合，是音樂表演者的靈魂再創(chuàng)作。音樂表演不僅僅是一種內(nèi)涵表演下的形式，而是以創(chuàng)作者內(nèi)心的心理活動變化為靈感源泉的再次創(chuàng)作。音樂表演者在表演方面需要具備充足的體能和強大的精神世界，配合系統(tǒng)化的專業(yè)知識，依靠心理活動的融入貫通，從而展現(xiàn)音樂作品的魅力與深刻內(nèi)涵。音樂表演者的表演心理狀態(tài)將直接影響到未來其在音樂道路上的發(fā)展。但部分人在音樂表演中過于追求技巧演奏，而忽視了表演心理的體會和展現(xiàn)，從而對音樂的發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。

一、音樂表演中感性與理性的交織

在音樂的殿堂里，音樂是連接人與人之間的靈魂橋梁，它不僅是一種語言藝術(shù)更是一種思想和表情的體現(xiàn)。音樂是抽象的文字，通過音響的變化來引發(fā)聽眾的共鳴，傳遞作曲者的創(chuàng)作情感，給予聽眾以不同的情感表達方式和視覺聆聽盛宴。在音樂表演中，最為重要的就是學(xué)會如何重現(xiàn)和刻畫音樂篇章中的情緒變化和思想感情。在表達上，表演者要充分傾入自己的生活經(jīng)歷和真實情感融入于當下演奏的音樂中來，將演奏者的感性與作者的情感相互交織融匯，達到情感的升華和再現(xiàn)。

當然，在音樂表演中也有度的把握，即音樂表演中感性與理性關(guān)系的掌控。感性情感的融入可以真實展現(xiàn)作品的藝術(shù)魅力，但過分的表達感性，將理性拋之于腦后，使其失去了演奏技巧的支撐，將會導(dǎo)致音樂作品的構(gòu)架不夠完美。所謂感性，是要在感悟音樂情感內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找準音樂作品的整體風格基調(diào)，體會其中的情感發(fā)展變化而展現(xiàn)出的真實經(jīng)歷的情感表達。音樂表演中包含的情感是表演者以自身生活和閱歷為譜，再次融入曲調(diào)之中而創(chuàng)作出的音樂表達。在內(nèi)容表達上要注入情感，在技法上則需要融入理性的思維，將音樂表演中的理性和感性有機結(jié)合。讓音樂表達既展現(xiàn)其本身的激情，又在技法上帶來完美聽覺感受。

二、音樂表演中本能性情感表達

在音樂表演中本能性情感的表達是一種無意識的直覺性領(lǐng)悟音樂方式。就像通常所說的語感一樣，在音樂中也有樂感的存在。在音樂中的本能感悟決定了音樂創(chuàng)作表達的情感內(nèi)涵，讓音樂有了獨有的生機和魅力。表演者在演奏中越發(fā)感覺是不自覺的情感表達，越能最為真實的展現(xiàn)作品的內(nèi)涵情愫。托斯卡尼曾說：“任何一個學(xué)音樂的人，不管他在音樂上的演唱技巧如何高明，如果缺乏情感的表達，他不是藝術(shù)家，而是藝術(shù)匠，匠人滿街都是，而藝術(shù)家卻在百萬人中難找一個?！边@種感覺就是依靠不斷變化的音樂對其進行表達，在腦中構(gòu)建出音樂運動的能力。

但無意識的音樂本能感覺不是天生就具備的，更多的是依靠后期的訓(xùn)練所培養(yǎng)起來的。音樂中最基礎(chǔ)的本能感應(yīng)就是發(fā)現(xiàn)聲音的美感，這也是音樂表演美化的前提。在后期的培養(yǎng)和熏陶中，經(jīng)過理性的思維指導(dǎo)和技法學(xué)習(xí)，提高自身的人生經(jīng)驗和閱歷，綜合提升音樂修養(yǎng)和沉淀。音樂的表演心理變化不單純依靠本能也不能只展現(xiàn)理性，要在音樂表演的實際演繹中有意識的運用基本訓(xùn)練方式和鍛煉方法，掌握音樂的旋律、節(jié)奏、強度和音色等諸多要素，從而完成表演。構(gòu)建起優(yōu)秀的音樂審美和風格品鑒。

三、音樂表演中的想象力作用

音樂表演是需要表演者的想象力的，無論是在理解作品情感內(nèi)涵意境還是在舞臺音樂表演上都需要發(fā)揮想象力。黑格爾曾經(jīng)說過：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象?！毕胍堇[出優(yōu)秀的音樂作品，只依靠音樂技巧不能生動展現(xiàn)其情感內(nèi)涵，要發(fā)揮自己的想象力。豐富的想象空間將有助于表演者深入理解音樂表達。表演者將想象作為連接聲音與情感表達的橋梁。在理解音樂作品上，要將作曲家的自身經(jīng)歷和生活背景，創(chuàng)作音樂的風格和思想變化進行全面分析，通過這些材料的收集，為表演者的表演想象提供了實際的素材版本。表演中的聯(lián)想核心是演奏者對音樂節(jié)奏和形態(tài)的表現(xiàn)，對其意境和形象之間的哲理性邏輯想象和感悟。這不是簡單的具體意象的想象，更是對其情感的體會。不同的表演者因其生活閱歷和生活背景的不同，在演繹同一個音樂作品時，會有不盡相同的想象表現(xiàn)形式。

四、音樂表演中緊張的心理反應(yīng)

在音樂表演的現(xiàn)場反應(yīng)中，表演者會有一定的怯場心理。緊張怯場心理是演奏者無法避免的，最為關(guān)鍵的是如何在現(xiàn)場進行控制。面對現(xiàn)場的緊張心理，要積極去應(yīng)對，在演奏前對樂譜做出詳盡的理解和演繹，將內(nèi)容詳記于心。提高對作品演繹的純熟度可以在一定程度上放松自己的現(xiàn)場緊張感，建立起自己自信心。當表演過程中出現(xiàn)意外情況或者記憶空白狀態(tài)時，要在第一時間冷靜下來，堅持完成舞臺表演，切莫因小失大太過慌張。想要解決現(xiàn)場表演的緊張感還可以通過運用心理暗示來調(diào)整心態(tài)，在表演中全神貫注，專注于當前所在進行的音樂表演中。將外界一切雜念摒棄，全身心地投入到現(xiàn)場演奏中，不需要任何多余的修飾和技法的賣弄。表演者將嫻熟的表演技巧融匯于自身所理解的情感表達中，將其展現(xiàn)在音樂作品的演繹上，這樣自然流淌的音樂才是聽眾最渴望聆聽的聲音，也最能觸動聽眾內(nèi)心深處的情感，使表演者、聽眾和音樂產(chǎn)生靈魂的共鳴。

五、總結(jié)語

音樂表演的心理活動變化是復(fù)雜多變的，對于表演者內(nèi)心的變化要有詳盡的了解和認識才能更好的去面對，從而使音樂表演達到最佳狀態(tài)。音樂表演者是藝術(shù)的傳承人，音樂表演是將嫻熟的技巧與良好的表演心態(tài)相結(jié)合的創(chuàng)造性音樂活動。良好的表演心理素質(zhì)將推動音樂表演的發(fā)展，了解和控制現(xiàn)場音樂表演心理，將音樂在實際演繹中發(fā)揮其自身的魅力與本質(zhì)是表演者所追求的終生目標。

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【作者簡介】

李雪超（1993—），男，漢族，河南省人，單位：周口師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院。主要研究方向：音樂表演。