幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求及影響因素分析

李淑燕

摘要：幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求狀況，直接影響到幼兒園、家庭和社會(huì)三位一體幼兒教育工作的實(shí)際成效。文章以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園全體幼兒監(jiān)護(hù)人為調(diào)查樣本，通過(guò)描述性統(tǒng)計(jì)分析和logistic模型研究幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求情況及影響因素，以及這種需求對(duì)幼兒園、家庭和社會(huì)三位一體幼兒教育工作成效的影響。結(jié)論表明，信息來(lái)源的廣泛性、信息內(nèi)容的多樣性、維權(quán)方式的時(shí)效性和實(shí)效性等因素對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求影響顯著。

關(guān)鍵詞：幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息 幼兒監(jiān)護(hù)人 影響因素

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2016）07-212-02

近年來(lái)，隨著社會(huì)、幼兒監(jiān)護(hù)人、幼兒園對(duì)幼兒教育重視程度的不斷加深，幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)范程度和教育成效逐漸引起幼兒監(jiān)護(hù)人和社會(huì)公眾的關(guān)注。各大幼兒培訓(xùn)市場(chǎng)逐漸加大了宣傳力度，幼兒監(jiān)護(hù)人也積極參加并接受的“幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)宣傳進(jìn)社區(qū)”模式已經(jīng)成為宣傳的主方向。而幼兒監(jiān)護(hù)人參與幼兒技能培訓(xùn)的積極性必須建立在幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息真實(shí)性的基礎(chǔ)之上。當(dāng)前關(guān)于幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)于幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)的需求方面的研究，側(cè)重于從相關(guān)部門監(jiān)管的視角針對(duì)幼兒監(jiān)護(hù)人的需求對(duì)幼兒培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范性的監(jiān)管方面，而以幼兒監(jiān)護(hù)人為主體的研究較少。本研究在實(shí)證的基礎(chǔ)上研究幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求。以“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園幼兒閱讀能力培養(yǎng)項(xiàng)目”為依托，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園開展幼兒監(jiān)護(hù)人技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，基于幼兒監(jiān)護(hù)人的視角，探究幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)于幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求，為進(jìn)一步做好幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)工作的規(guī)范化運(yùn)作，不至于對(duì)幼兒園的公辦幼兒教育產(chǎn)生沖擊，切實(shí)做好幼兒技能培訓(xùn)工作提出可行的管理措施和建議。

一、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園開展幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)工作成效分析

早在2005年，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)就與其他公辦高校幼兒園聯(lián)合開展幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳對(duì)接合作，在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園成立了新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)基地，由各大高校幼兒園資深幼兒專家專職負(fù)責(zé)基地幼兒技能培訓(xùn)宣傳活動(dòng)組織事宜。自2012年以來(lái)，基地已經(jīng)組建了一支集科研、服務(wù)、學(xué)習(xí)為一體的發(fā)展團(tuán)隊(duì)，招募了相關(guān)專業(yè)的幼兒技能培訓(xùn)信息宣傳員20余名，在新疆各大高校幼兒園的支持和重視下以公益團(tuán)隊(duì)管理理念和優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)意識(shí)管理的宣傳基地積極發(fā)起、組織，深入社區(qū)舉辦組織幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳調(diào)研系列活動(dòng)20余場(chǎng)。

二、幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求及影響因素分析

1.數(shù)據(jù)來(lái)源。采用實(shí)證研究方法，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園幼兒閱讀能力培養(yǎng)項(xiàng)目課題組于2014年5月對(duì)新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)400多名幼兒監(jiān)護(hù)人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及訪談，共發(fā)放問(wèn)卷413份，有效問(wèn)卷413份，有效率100%。問(wèn)卷主要調(diào)查了幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求和各大高校幼兒園組織的幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)的參與情況。

2.基于幼兒監(jiān)護(hù)人視角的需求分析。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，28%的幼兒監(jiān)護(hù)人認(rèn)為相關(guān)部門組織的幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)有效果，知曉率達(dá)90%；48%認(rèn)為無(wú)效果或效果很小，知曉率僅30%，處于無(wú)所謂態(tài)度的占24%。被調(diào)查的幼兒監(jiān)護(hù)人中，愿意參加系列活動(dòng)的占32%；沒有參加意愿的幼兒監(jiān)護(hù)人占68%。這表明：

（1）總體上看，幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)于幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)評(píng)價(jià)較為消極，認(rèn)為組織系列宣傳活動(dòng)效果很小或者無(wú)效果；但是，在認(rèn)為系列宣傳活動(dòng)效果很好的28%的被調(diào)查幼兒監(jiān)護(hù)人中，對(duì)于活動(dòng)的知曉率卻高達(dá)90%，這與認(rèn)為系列宣傳活動(dòng)無(wú)效果或效果很小的48%的幼兒監(jiān)護(hù)人中對(duì)于活動(dòng)的知曉率僅為30%的結(jié)果形成了鮮明的對(duì)比。說(shuō)明一方面系列活動(dòng)組織的規(guī)模還比較小，幼兒監(jiān)護(hù)人的參與程度和知曉程度不高；另一方面說(shuō)明系列宣傳活動(dòng)取得的成效不高，還存在繼續(xù)提升成效和活動(dòng)組織規(guī)模的空間。

（2）總體上看，幼兒監(jiān)護(hù)人參與系列活動(dòng)的積極性不是很充分，訪談結(jié)果表明沒有參與意愿的幼兒監(jiān)護(hù)人中很多人對(duì)系列活動(dòng)具有宣傳活動(dòng)的持續(xù)性不強(qiáng)，有跟風(fēng)走過(guò)場(chǎng)傾向以致弱化了效果的認(rèn)識(shí)，但這也正好反映出幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳活動(dòng)有著較高的需求，而不是簡(jiǎn)單地視為對(duì)活動(dòng)的抵觸或不參與。對(duì)愿意參與幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)的幼兒監(jiān)護(hù)人的訪談結(jié)果表明，45%的幼兒監(jiān)護(hù)人選擇了希望多渠道了解幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息來(lái)源，56%的幼兒監(jiān)護(hù)人選擇了希望提供多樣化的幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息內(nèi)容，48%的幼兒監(jiān)護(hù)人選擇了希望有關(guān)部門有效解決權(quán)益爭(zhēng)議，63%幼兒監(jiān)護(hù)人選擇了希望有關(guān)部門的維權(quán)方式具有時(shí)效性和實(shí)效性。這也恰好說(shuō)明幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)系列活動(dòng)的內(nèi)容和組織方式等提出了更高層次的需求，希望宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富、信息多樣、具有實(shí)用性，能幫助幼兒監(jiān)護(hù)人解決具體問(wèn)題，這也為系列活動(dòng)的組織者提出了更高層次的要求。

3.影響因素分析。

（1）指標(biāo)與方法。通過(guò)調(diào)查組實(shí)地訪談和調(diào)研，結(jié)合現(xiàn)有文獻(xiàn)和研究成果，可以將影響幼兒監(jiān)護(hù)人幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求的影響因素歸為以下三類：一是幼兒監(jiān)護(hù)人自身特征因素；二是宣傳活動(dòng)組織方面的因素，包括提供信息來(lái)源的廣泛性、提供信息內(nèi)容的多樣性等；三是相關(guān)部門的作為對(duì)幼兒監(jiān)護(hù)人需求的影響，如相關(guān)部門解決權(quán)益爭(zhēng)議的有效性、維權(quán)方式的實(shí)效性和時(shí)效性等。根據(jù)研究情況建立二元logistic模型，以檢驗(yàn)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求的影響因素，并對(duì)各因素影響顯著程度作進(jìn)一步評(píng)價(jià)。因變量Y取兩個(gè)值，Yi=1表示幼兒監(jiān)護(hù)人愿意參加相關(guān)部門幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)；Yi=0表示幼兒監(jiān)護(hù)人不愿意參加相關(guān)部門幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)。二元logistic模型如下：

其中，Pi為Yi=l時(shí)的概率，Xi為各類影響因素，β為常量。根據(jù)調(diào)研情況，本研究選取幼兒監(jiān)護(hù)人的基本特征（包括年齡、平均家庭人口數(shù)、平均受教育水平）、提供信息來(lái)源的廣泛性、提供信息內(nèi)容的多樣性、相關(guān)部門解決權(quán)益爭(zhēng)議的有效性、維權(quán)方式的實(shí)效性和時(shí)效性等7個(gè)變量（表1）。

（2）計(jì)量結(jié)果分析。

回歸檢驗(yàn)結(jié)果表明信息來(lái)源的廣泛性X₄、信息內(nèi)容的多樣性X₅、維權(quán)方式的時(shí)效性和實(shí)效性X7等3個(gè)變量顯著影響幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求。即：信息來(lái)源的廣泛性系數(shù)為正，表明信息來(lái)源的廣泛性顯著影響幼兒監(jiān)護(hù)人的信息需求，信息來(lái)源越廣泛，對(duì)信息需求越大；信息內(nèi)容的多樣性系數(shù)為正，表明幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)活動(dòng)提供的內(nèi)容的多樣性較重視，需要通過(guò)參與活動(dòng)進(jìn)一步提升自己的信息化水平；維權(quán)方式的實(shí)效性系數(shù)為正，表明有關(guān)相關(guān)部門維權(quán)的力度（包括時(shí)效性和實(shí)效性）顯著影響幼兒監(jiān)護(hù)人的信息需求。另一方面和可以看出，幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)系列宣傳活動(dòng)的期望值，主要體現(xiàn)在活動(dòng)能夠提供給幼兒監(jiān)護(hù)人更多的信息內(nèi)容和能夠多種方式提供給幼兒監(jiān)護(hù)人安全信息等方面。

三、結(jié)論與討論

1.結(jié)論。

（1）相關(guān)部門開展幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)取得了一定成效。幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求來(lái)源于對(duì)幼兒技能市場(chǎng)提供的信息利益的訴求，表現(xiàn)在對(duì)信息來(lái)源的廣泛性、信息內(nèi)容的多樣性以及相關(guān)部門對(duì)幼兒監(jiān)護(hù)人維權(quán)的力度（包括時(shí)效性和實(shí)效性）等。相關(guān)部門組織的幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息系列宣傳活動(dòng)能夠?yàn)橛變罕O(jiān)護(hù)人解決幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求中存在的問(wèn)題，如信息獲取的便捷性、信息內(nèi)容的專業(yè)性和多樣性等，有效地節(jié)省了幼兒監(jiān)護(hù)人獲取信息的成本。鑒于幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需要專業(yè)性和權(quán)威性的普及和發(fā)布平臺(tái)，相關(guān)部門組織幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息系列宣傳活動(dòng)不失為一種在幼兒監(jiān)護(hù)人中普及相關(guān)知識(shí)的重要途徑和辦法。

（2）目前開展的幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)還有提升的空間。目前開展的幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)還存在一些不足，不能有效滿足幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求。表現(xiàn)在幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息需求較大，但參與不夠，對(duì)宣傳系列活動(dòng)的肯定不夠。這也說(shuō)明宣傳系列活動(dòng)提供的信息供給與幼兒監(jiān)護(hù)人信息需求實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接還有很大的提升空間。

（3）信息來(lái)源的廣泛性、信息內(nèi)容的多樣性、維權(quán)方式的實(shí)效性等因素對(duì)幼兒監(jiān)護(hù)人幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求影響顯著。研究表明，信息來(lái)源的廣泛性、信息內(nèi)容的多樣性、維權(quán)方式的實(shí)效性等因素是影響幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)系列宣傳活動(dòng)期望值高低的重要方面。能夠提供給幼兒監(jiān)護(hù)人更多的信息內(nèi)容和安全保護(hù)方式，是幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳活動(dòng)取得成效的關(guān)鍵。

2.討論。

（1）發(fā)揮相關(guān)部門在宣傳活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)社區(qū)各單位廣泛參與。從幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)組織的情況看，在充分提升活動(dòng)組織的科學(xué)性，提升活動(dòng)開展的成效方面還有很大的空間。相關(guān)部門作為宣傳系列活動(dòng)的組織者，又是參與宣傳系列活動(dòng)的社區(qū)、高校幼兒園、企事業(yè)單位等所有主體中最具有統(tǒng)籌能力的參與者，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮相關(guān)部門在宣傳活動(dòng)的主導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)高校幼兒園、企事業(yè)單位、個(gè)體自由職業(yè)者的廣泛參與。如為活動(dòng)參與主體之間的合作牽線搭橋和提供信息、資金支持，協(xié)調(diào)組織相關(guān)宣傳和指導(dǎo)活動(dòng)，制定完整有效的支持機(jī)制等。

（2）科學(xué)、精心組織宣傳活動(dòng)，滿足幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求。首先，幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息宣傳系列活動(dòng)要不斷提高宣傳系列活動(dòng)的組織性、科學(xué)性、趣味性、參與性，科學(xué)、精心組織，提高幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)宣傳系列活動(dòng)的認(rèn)可度，進(jìn)而提高幼兒監(jiān)護(hù)人的參與熱情。其次，政策制定者要清晰幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的真實(shí)需求情況和需求的影響因素。幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息系列宣傳活動(dòng)要富有成效，應(yīng)該在為幼兒監(jiān)護(hù)人多渠道獲取信息方面，多角度、寬范圍地提供各種信息內(nèi)容，有效地解決幼兒監(jiān)護(hù)人在市場(chǎng)信息獲取時(shí)的維權(quán)爭(zhēng)議，在保證維權(quán)爭(zhēng)議的時(shí)效性和實(shí)效性等方面下功夫，不斷滿足幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息的需求，同時(shí)提升幼兒監(jiān)護(hù)人參與幼兒技能培訓(xùn)市場(chǎng)信息系列宣傳活動(dòng)的意識(shí)。