肖進(jìn)雄
一批批縣鎮(zhèn)教師來到這所學(xué)校參觀,學(xué)習(xí);一個個市縣考察團(tuán)來到這所學(xué)校交流、互動。2014年5月,國務(wù)院義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)組一行到學(xué)校考察評估后,對學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量、課堂改革、特色文化等方面取得的成績給予了高度評價。一所農(nóng)村初中學(xué)校到底有什么過人之處呢?記者慕名采訪了定西市安定區(qū)新集初級中學(xué)。
采訪得知,近年來,安定區(qū)新集初中立足于校園文化建設(shè),積極構(gòu)建有利于學(xué)生健康成長的校園文化氛圍,用和諧的校園文化影響學(xué)生、教育學(xué)生、激勵學(xué)生,通過多種方式的文化浸潤豐富學(xué)校教育的內(nèi)涵。經(jīng)過多年的實踐與探索,已形成了特色鮮明的校園文化,并取得可喜的教育教學(xué)成果。
視覺熏陶:建設(shè)一面文化的墻
多年來,安定區(qū)新集初中本著“民主管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持走“以人為本、德育為首、特色發(fā)展”的辦學(xué)之路,致力于學(xué)校特色文化建設(shè),加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè),用于校園的改造和美化。先后制作宣傳版面20多幅,形成校園文化長廊,并在教室外墻等醒目位置懸掛古代圣賢名言警句、詩詞歌賦,讓學(xué)生隨時都可以品讀經(jīng)典詩文,欣賞名言佳句,接受傳統(tǒng)文化的熏陶,真正讓每一面墻壁都發(fā)揮育人作用,讓學(xué)生在潛移默化中健康成長。還在校園內(nèi)外栽種了大量的常青樹木、四季花草,置身其中,給人以生機(jī)勃發(fā)、意氣盎然之感。優(yōu)美、恬靜、整潔的校園,不僅給師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,而且給人以藝術(shù)的感染和美的享受。
教室是學(xué)生們播種夢想和記錄成長的殿堂。學(xué)校充分發(fā)揮教室潛在的教育作用,重視班級文化建設(shè)。對于教室布置,要求各班以“一班一品牌、班班有特色”為目標(biāo),積極打造班級特色文化,提升班級個性形象。每個班級都有個性化的班徽、班級口號,有學(xué)生作品展示欄、公告欄、小組學(xué)習(xí)評價表等展示學(xué)生個性或優(yōu)點(diǎn)的專欄,教室布置整潔、新穎。良好的班級文化建設(shè)給學(xué)生以精神上的感染和文化的熏陶,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
誦讀經(jīng)典:書香芬芳傳承中華魂
在校長陳德俊給學(xué)校師生的寄語中,記者見到了這樣一段話:“我們在書香校園里讀書、思考,豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟,品味生活;我們在求索之路上實踐、發(fā)展,積淀人文精神。讀書,使我們的生活更豐富、更幸福;讀書,使我們的思想更成熟、更健康!”這是他對校園開展讀書活動的獨(dú)到見解。
2010年以來,陳德俊便把建設(shè)人文書香校園作為提升學(xué)校辦學(xué)品味的切入點(diǎn),積極倡導(dǎo)新的教育理念——讓師生過一種幸福完整的校園生活,致力于讓學(xué)生在一系列的讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂成長,以此營造出獨(dú)具特色的校園文化,使校園成為學(xué)生幸福成長的樂園,讓校園成為師生終身留戀的家園。
學(xué)校給每個班級配備了流動圖書角,為讀書活動提供了有力保障。并要求教師立足課堂,通過興趣培養(yǎng)、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)、典型示范等多種方法,加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀方法指導(dǎo)。同時,學(xué)校每天的大課間活動除了韻律操之外,還有全體學(xué)生表演的國學(xué)操,邊做操邊集體誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文等》等國學(xué)經(jīng)典;國學(xué)經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校精心組織開發(fā)的校本課程之一,每周各班級都有固定的課時、由老師指導(dǎo)開展集體誦讀經(jīng)典古詩文、自由閱讀名作名著、背誦語文教材中的名段名句等經(jīng)典誦讀活動,已成為學(xué)校的特色與品牌。
“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華?!睘榱诉M(jìn)一步推進(jìn)讀書活動,學(xué)校定期開展各類讀書競賽、讀書報告會、讀書心得交流會,舉辦讀書演講和詩文朗誦比賽?!罢b讀國學(xué)經(jīng)典、傳承中華美德”朗誦會、“責(zé)任·感恩”主題演講比賽等活動的開展,極大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,提高了學(xué)生的朗誦水平。同時,學(xué)校積極組織師生參加市縣各級組織的國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽、征文活動及作文大賽,先后有60多名師生在各級誦讀及征文比賽中獲獎或在省級以上刊物發(fā)表作品。
春風(fēng)化雨,潤物無聲。濃厚的書香氛圍極大地提升了學(xué)校的校園文化品味,讓學(xué)生在潛移默化中接受熏陶,不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),為學(xué)校全面落實素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了和諧、健康的校園環(huán)境。
藝術(shù)教育:人人參與結(jié)出碩果
2012年以來,新集初中又開發(fā)了《豎笛演奏》校本課程,每天的大課間活動上,七八年級200名學(xué)生集體演奏《大海啊故鄉(xiāng)》《友誼地久天長》等曲目,整個校園飛揚(yáng)著悅耳動聽的旋律,徜徉其中,有種靈魂滌蕩、神思飛揚(yáng)的感覺,學(xué)生也很有自豪感和成就感。為全面展示學(xué)校藝術(shù)教育取得的成果,為學(xué)生的才藝展示和全面發(fā)展搭建一個平臺,學(xué)校堅持每雙周星期五下午舉行一期“精彩30分”師生才藝展示活動,這已成為發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)才華的舞臺和成就學(xué)生藝術(shù)夢想的“星光大道”,每次活動現(xiàn)場氣氛熱烈、高潮迭起!七年級學(xué)生梁雪倩說:“學(xué)校每學(xué)期都要舉行各種各樣的活動,給同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺。既減輕了我們的學(xué)習(xí)壓力,帶給大家快樂,又讓同學(xué)們獲得許多書本上沒有的知識,我喜歡我們的學(xué)校!”
近年來,學(xué)校管理者認(rèn)識到,教育的真諦是以人為本、發(fā)展人的個性,讓每個學(xué)生的特長和優(yōu)勢都得到全面、健康的發(fā)展。如果學(xué)生是塊金子,就應(yīng)讓他們發(fā)出耀眼的光芒;如果學(xué)生是一塊礦石,我們就要把他們錘煉成堅硬的鋼鐵;如果學(xué)生是一把散亂的泥土,也同樣有責(zé)任把他們鍛造成建筑的磚瓦!讓每一個學(xué)生的潛能和個性特長得到開發(fā)和培養(yǎng),是新集初中的育人目標(biāo)。為此,學(xué)校提出了“藝術(shù)熏陶、特長育人”的育人策略,在教學(xué)管理中展和諧之美、揚(yáng)學(xué)校特色之長,在學(xué)生發(fā)展中顯個性之美、揚(yáng)學(xué)生藝術(shù)之長,營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
學(xué)校依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和師資優(yōu)勢,提出了“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小梯度、中步走”的藝術(shù)課程教學(xué)思路,對文化成績一般但在藝術(shù)方面有潛質(zhì)和愛好的學(xué)生,讓他們在學(xué)習(xí)文化課之余,加強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),一大批藝術(shù)特長生脫穎而出,考入各類高中或藝術(shù)院校,“藝術(shù)熏陶、特長育人”的辦學(xué)特色已初步形成。學(xué)校每年都積極開展師生演講比賽、歌詠比賽、書畫比賽、廣播體操比賽、田徑運(yùn)動會等文體活動,給師生搭建了一個展示才華的平臺,極大地豐富了校園文化生活,形成了和諧的校園文化藝術(shù)氛圍,學(xué)校藝術(shù)活動已經(jīng)步入了經(jīng)?;⒁?guī)范化、多樣化的軌道。
學(xué)校校本課程的開發(fā)和藝術(shù)教育的開展,已成為學(xué)生全面發(fā)展的寶貴資源和學(xué)校教育教學(xué)的有效載體,同時也成為學(xué)校德育教育的有效途徑,并大大促進(jìn)和提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,進(jìn)一步推動學(xué)校的特色辦學(xué)之路健康長足地發(fā)展。近三年來,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直位于安定區(qū)前列,并逐年提升,學(xué)校已連續(xù)兩年被安定區(qū)委、區(qū)政府授予“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號,并榮獲安定區(qū)“2013年中考質(zhì)量獎”殊榮。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,近日,安定區(qū)新集初中也被定西市教育局推薦為2014年度甘肅省“園丁獎”先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號!
安定區(qū)教體局局長南俊武在接受采訪時說:“2012年以來,我區(qū)大力實施書法、武術(shù)、經(jīng)典誦讀和藝術(shù)進(jìn)校園活動,各級學(xué)校高度重視,扎實推進(jìn),成績斐然;新集初中在高效課堂建設(shè)、藝術(shù)教育和文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟,成為全區(qū)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個縮影,也是我區(qū)農(nóng)村教育發(fā)展的典范!”編輯:王金梅