改進(jìn)美育教學(xué)綻放童年精彩

梁雪霜

摘要：“美育”旨在樹立正確的審美觀念，形成健康的審美趣味和高尚的審美理想，從而陶冶情操，提高人們感受美、欣賞美、辨別美、創(chuàng)造美的能力。美育在素質(zhì)教育體系中占有極為重要而又特殊的地位，對培養(yǎng)全面發(fā)展的人才有著重要的意義。小學(xué)教育是美育的最佳啟蒙階段，在美感中讓小學(xué)生受到深刻的思想教育的目的。

關(guān)鍵詞：美育 全面發(fā)展 小學(xué)教育

黨的十八屆三中全會上審議并通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》?！稕Q定》在“深化教育領(lǐng)域綜合改革”部分，特別強調(diào)要“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”，這為我們?nèi)嫔罨逃母镏该髁朔较颍毫⒌聵淙瞬荒茈x開美育，我們必須下大力氣改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

一、藝術(shù)教師隊伍建設(shè)

1.加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

把抓教師教育理論學(xué)習(xí)，更新思想觀念作為提高教師素質(zhì)的前提，重視將素質(zhì)教育貫穿于整個教學(xué)常規(guī)管理之中，多形式、多渠道的理論學(xué)習(xí)是提高教師理論水平的重要途徑。一方面通過教職工大會、講座、座談、演講賽、師德知識競賽等形式，組織藝術(shù)教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；另一方面，采取積極的措施，鼓勵藝術(shù)教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。通過不同形式學(xué)習(xí)活動的開展，促使全體藝術(shù)教師樹立四種觀念：樹立教書育人觀；樹立為人師表觀；樹立課程改革觀；樹立教育發(fā)展觀。

2.拓寬培訓(xùn)渠道，提高業(yè)務(wù)水平

一是鼓勵青年藝術(shù)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修和在職專業(yè)培訓(xùn)，適應(yīng)教育發(fā)展需要。二是把課堂教學(xué)作為重點，緊扣“公開課”，在把握好教師備課、說課、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)的同時，積極開展匯報課、觀摩課等公開教學(xué)活動，讓青年教師在實踐中提高。三是發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，以老帶新，增強教師隊伍后勁。

3.開展送教活動，解決實際問題

通過巡回示范教學(xué)和播放培訓(xùn)、教學(xué)的錄相片、專題講座，宣傳新課改理念和先進(jìn)教育思想和教育教學(xué)方法，提高廣大藝術(shù)教師的課堂教學(xué)能力。一是送觀念。把相關(guān)文件資料印發(fā)到每個教師的手中，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。二是送經(jīng)驗。把一些優(yōu)秀課例，制成錄相片送到各學(xué)校進(jìn)行播放，在組織教師觀看以后，由教務(wù)處牽頭，區(qū)教研員進(jìn)行點評，再根據(jù)我校的實際組織教師進(jìn)行討論。三是解疑惑。根據(jù)教師在教育教學(xué)實踐存在的實際問題，以輔導(dǎo)報告、座談等形式，為教師解難釋疑，澄清各種模糊認(rèn)識。

二、學(xué)生課外藝術(shù)活動開展

豐富的藝術(shù)學(xué)科課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，我校長期堅持各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生能力得以培養(yǎng)，強調(diào)思想教育，課內(nèi)外相結(jié)合，使學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好得以發(fā)展，智力得以開發(fā)，情操得以陶冶，思想道德水平和審美素質(zhì)得以提高。每當(dāng)清風(fēng)伴著悠揚、動聽的琴聲和沁人心脾的墨香飄出教室，充滿整潔、美麗的校園時，我的心里就會產(chǎn)生一種莫名的激動。通過豐富多彩的課外藝術(shù)活動，教師和學(xué)生的精神面貌有了很大的變化，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高，各類藝術(shù)苗子脫穎而出。在充滿生機和活力的校園里，一簇簇祖國的花朵正迎著朝陽，含苞欲放。

“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”，這一要求把美育明確定位為素養(yǎng)教育、通識教育，而非職業(yè)教育、專業(yè)教育；定位為以人為本位的情感教育，而非以技術(shù)為本位的單純的知識教育。這無疑對改進(jìn)美育教學(xué)，讓藝術(shù)教育類通識課程回歸美育，有著重要的指導(dǎo)作用。另一方面，這一要求還指明了改進(jìn)美育教學(xué)的目標(biāo)。審美素養(yǎng)是脫俗的、純潔的，人文素養(yǎng)是入世的、為民的，因此，“提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”，意味著改進(jìn)美育教學(xué)的目標(biāo)就是要培育以脫俗的態(tài)度入世的人，即培育以純潔、高尚、先進(jìn)的價值目標(biāo)和情感態(tài)度，在現(xiàn)實生活中通過利人和為民來實現(xiàn)自己的人生，從而為社會進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。

那么，在具體的教學(xué)實踐中，我們應(yīng)該怎樣堅持和踐行黨的十八屆三中全會提出的這一對于改進(jìn)美育教學(xué)的基本要求呢？

三、藝術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)改革

隨著新課程改革不斷推進(jìn)，我校積極推行“學(xué)導(dǎo)為主，講練結(jié)合”的課堂教學(xué)模式，徹底改變原有的教師“滿堂灌”的授課模式。使學(xué)生“學(xué)”的主體作用得到真正的體現(xiàn)和充分的發(fā)揮，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高效率。

以新理念為主導(dǎo)，建立新型師生關(guān)系。傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”“唯師是從”的思想觀念，極大地壓抑了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。我們樹立新的育人觀，對學(xué)生尊重、信任、理解和寬容，給學(xué)生創(chuàng)造寬松的環(huán)境，消除學(xué)生心理壓力，充分體現(xiàn)尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合，建立民主平等的新型師生關(guān)系。

充分體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生隨時吸取信息、處理信息的能力。在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難，集思廣益，相互討論。極大的調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，提高了學(xué)生的合作能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，張揚了學(xué)生的個性。

轉(zhuǎn)變師生的教與學(xué)的方式，注重了學(xué)生主體，發(fā)揮教師主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展，養(yǎng)成學(xué)生自主探究習(xí)慣。教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、參與者、合作者。教師的教學(xué)重點是研究學(xué)生如何“會學(xué)”“學(xué)會”和“樂學(xué)”，學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的課堂上暢所欲言、思維活躍、爭先恐后的舉手發(fā)言，大膽展示。

四、獨具地方特色的課程開設(shè)

在傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的同時，我校還同時開放了獨具本地地方特色的藝術(shù)課程，如暢游家鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)美食我來做、山海關(guān)歷史傳說故事、我來介紹家鄉(xiāng)景等。正所謂“生活中處處有美育”，教師應(yīng)更多地利用生活中的素材來開展美育。這就要求美育教學(xué)應(yīng)該是開放的，讓生活美、自然美走進(jìn)課堂，豐富我們的教學(xué)內(nèi)容。同樣的，美育的評價機制也應(yīng)該是開放的，讓多種機制走進(jìn)課堂，用多種方式來評價學(xué)生的審美水平，評價學(xué)生的美育成果。具體說來，我們有以下評價制度：

1.“接受藝術(shù)教育的課時及態(tài)度”指學(xué)生參加學(xué)校開設(shè)的音樂、美術(shù)、綜合藝術(shù)以及藝術(shù)類校本課程的記錄。

2.“參加藝術(shù)實踐活動經(jīng)歷”指學(xué)生參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)和各類藝術(shù)活動的記錄。

3.“藝術(shù)自學(xué)經(jīng)歷”指學(xué)生校外藝術(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

4.“音樂/美術(shù)基本能力”指學(xué)生通過藝術(shù)課程學(xué)習(xí)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)會的基本能力。

5.“音樂/美術(shù)基礎(chǔ)知識”指學(xué)生通過藝術(shù)課程學(xué)習(xí)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)知的基礎(chǔ)知識。

6.“藝術(shù)表現(xiàn)”指學(xué)生在學(xué)?，F(xiàn)場測評中所展現(xiàn)的某一藝術(shù)領(lǐng)域（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、書法、繪畫等）所達(dá)到的水平。此項為加分指標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》.2013-11-12.

[2]教育部.關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見.2014-01-14.

[3]論教：立德樹人須著力改進(jìn)美育教學(xué).中國教育報，2014-01-08.