創(chuàng)新有效活動(dòng)方式，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

周雅梅

提要： 本文通過(guò)學(xué)習(xí)新教材大綱，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，闡述在英語(yǔ)教學(xué)中通過(guò)組織一系列創(chuàng)新有效活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到讓學(xué)生輕松、愉悅、主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新有效活動(dòng)；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；提高教學(xué)效果

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）09-0147-01

古代教育家孔子曾說(shuō)過(guò)："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。" 愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)："興趣是最好的老師."由此可見(jiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的最實(shí)際最有效的內(nèi)部動(dòng)力，是學(xué)好各科知識(shí)的最好老師。因此，作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，要讓學(xué)生輕松、愉悅、主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，關(guān)鍵就是培養(yǎng)起學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。本文我將分享一下，我如何在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中，開(kāi)展一系列創(chuàng)新有效活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提高教學(xué)效果。

1.精彩紛呈，良好的開(kāi)端

A good beginning is half done（良好的開(kāi)端是成功的一半）.課前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我充分利用和課文相關(guān)的幽默笑話、諺語(yǔ)、繞口令、猜謎、畫(huà)圖、歌曲、提問(wèn)、討論等藝術(shù)性、趣味性的導(dǎo)入，引起學(xué)生注意，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容感興趣，且能很快的把精力投入到新課當(dāng)中。例如，在上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的課文時(shí)，讓學(xué)生先嘗試做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：Who can make a piece of paper stand up？ 學(xué)生一下很有興趣，馬上動(dòng)手做，一張紙?jiān)趺炊剂⒉黄饋?lái)，怎么辦？同學(xué)們積極思考討論。有主意了，折一下或卷一下！這樣，學(xué)生感到有趣，就很容易把學(xué)生的注意力集中起來(lái)了。

再如，上有關(guān)動(dòng)物的課文，讓學(xué)生做guessing game： Which animal has long ears and red eyes？ Which animal has a long nose and big ears？ Which animal can look after our house？ ...學(xué)生積極回答的氛圍很高漲。

又如，上有關(guān)電腦的那一課，我在黑板上一邊畫(huà)圖，一邊讓學(xué)生猜測(cè)是什么？這樣學(xué)生注意力很集中，并在認(rèn)真思考。隨著畫(huà)的越來(lái)越完整，學(xué)生猜出是電腦，然后再根據(jù)黑板上畫(huà)的圖片，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文中新單詞，也就是電腦各部分名稱。這樣形象直觀，又引人入勝。

2.靈活多樣、樂(lè)在其中的教學(xué)過(guò)程

教師善于鉆研教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)方式，使教學(xué)過(guò)程豐富多彩、充滿情趣，使學(xué)生不由自主、樂(lè)在其中。三分鐘Free Talk、聽(tīng)力、問(wèn)答、對(duì)話、朗讀、復(fù)述、頭腦風(fēng)暴、角色扮演、情景會(huì)話、討論、想象、寫(xiě)作訓(xùn)練等是我常采用的。針對(duì)有些枯燥的內(nèi)容，夸張的語(yǔ)調(diào)、豐富的表情更能引起學(xué)生興趣，也可以針對(duì)這些內(nèi)容編些順口溜、故事游戲或聯(lián)系生活、引進(jìn)比賽機(jī)制等將其趣味化。

比如：lie這個(gè)單詞，可以編順口溜：規(guī)則是"說(shuō)謊"，不規(guī)則是"躺"，"躺"過(guò)是"產(chǎn)卵"，"產(chǎn)卵"不規(guī)則。就是："說(shuō)謊"是規(guī)則變化，動(dòng)詞三時(shí)態(tài)是Lie-lied-lied."躺"是不規(guī)則變化，動(dòng)詞三時(shí)態(tài)是lie-lay-lain。躺的過(guò)去式是"產(chǎn)卵"。"產(chǎn)卵"動(dòng)詞三時(shí)態(tài)是不規(guī)則變化lay-laid-laid。這樣吧相似容易混淆的知識(shí)能很清晰地分辨出來(lái)。

又如，課堂上我引入競(jìng)賽機(jī)制，看哪些同學(xué)，哪個(gè)小組舉手踴躍，回答多。學(xué)完詞匯，我們可以來(lái)一個(gè)拼"單詞大王"競(jìng)賽；問(wèn)答練習(xí)可以來(lái)一個(gè)"搶答"；討論完，可以小組"展示比賽"。最后看誰(shuí)得到的"great"多，選出優(yōu)異同學(xué)、優(yōu)勝小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。初中學(xué)生具有進(jìn)取心和榮譽(yù)感，學(xué)生個(gè)個(gè)都不甘落后，這樣激發(fā)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)生樂(lè)于參與，樂(lè)于爭(zhēng)先，樂(lè)于學(xué)習(xí)，就調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.耐人尋味，圓滿的結(jié)尾

一堂好課就是一個(gè)完整的藝術(shù)品。教師根據(jù)不同的情況，下課前可給學(xué)生留一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題，設(shè)置一個(gè)新的"懸念"；放一遍課文錄音，讓學(xué)生回顧一下課文主要內(nèi)容；把課文主要內(nèi)容編寫(xiě)一個(gè)chant；把課文中的重點(diǎn)短語(yǔ)集中呈現(xiàn)進(jìn)行summary；或唱一首歌曲等，給過(guò)去的四十五分鐘一個(gè)圓滿的結(jié)尾，做到有始有終。

英語(yǔ)本來(lái)就是一種魅力十足的語(yǔ)言，英語(yǔ)課，也應(yīng)該是快樂(lè)的、有趣的。教師有效的課堂活動(dòng)，將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的魅力，提高使用英語(yǔ)的能力。這樣持之以恒，堅(jiān)持不懈，相信學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面一定會(huì)有突出的表現(xiàn)。