關(guān)于大學(xué)生思想政治教育信息化問題的探討

姚來斌

摘 要：我國正處于信息化時代，然而作為處于這個時代的我們，對于互聯(lián)網(wǎng)這個信息交流平臺已經(jīng)不陌生了。然而，互聯(lián)網(wǎng)的高速度信息傳遞帶給我們的也是一種巨大的改變，已經(jīng)成為我們在日常生活中不可缺少的一種信息交流的工具。同時，正式互聯(lián)網(wǎng)的信息化傳遞對大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生了巨大的影響，也對高校的大學(xué)生思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。那么，如何促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育與信息化相互結(jié)合就變得至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；信息化；結(jié)合

隨著我國科技的快速發(fā)展，我們正處于信息化時代，信息化正在以一種全新的方式影響著我們的生活和思維方式。大學(xué)生在大學(xué)階段是形成他們?nèi)松^、價值觀的重要場所，也是思想、感情最為豐富的階段，那么對于這樣一種全新的信息交流方式，不僅促進(jìn)了教育思想的創(chuàng)新，同時也讓教育觀念發(fā)生了巨大的改變。對此，我認(rèn)為，應(yīng)該通過發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)生思想政治教育中的積極作用來促進(jìn)大學(xué)生更好的成長，對此，筆者也將關(guān)于大學(xué)生思想政治教育信息化問題進(jìn)行詳細(xì)探討。

1大學(xué)生思想政治教育步入信息化是必然結(jié)果

1.1信息化可以擴(kuò)大對大學(xué)生的教育空間

在以前，大學(xué)生受教育的地點是社會、學(xué)校，接觸的人僅僅限于身邊的人。但是，在步入信息化的我們發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)這個信息交流場所，足不出戶就可以得到自己想要知道的消息，就可以學(xué)習(xí)或者了解到自己想知道的事情。網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的各種視頻、文章都成為了大學(xué)生們觀看、閱讀的對象，這勢必是在以往的教育空間進(jìn)行了幾百倍、幾千倍的擴(kuò)大，加速了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們能了解更多的事物。

1.2信息化可以為大學(xué)生教育提供多種方式

隨著我國科技的不斷進(jìn)步，以前的教育方式都是面對面，教育者往往根據(jù)上課情況進(jìn)行判斷。但是，內(nèi)向的學(xué)生往往不容易說出自己的想法，有了網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺，學(xué)生們可以在這個平臺大膽的發(fā)言，這樣的教育讓學(xué)生們在接受教育時不是被局限于教室、寢室等地。在微信、在QQ、在貼吧、在微博中，大學(xué)生們都在對自己的想法暢所欲言，這不僅僅是為學(xué)生們提供更多的交流機(jī)會，更是有利于教育者發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在成長中遇到的困惑，如此才能有針對性的進(jìn)行教育，達(dá)到事半功倍的效果。

2淺析大學(xué)生思想政治教育信息化存在的問題

2.1在信息化中大學(xué)生選擇教育信息困難

網(wǎng)絡(luò)是個很大的信息交流平臺，他不僅為大學(xué)生們提供了廣闊的交流天地，也為大學(xué)生們提供了更多的知識，拓寬了大學(xué)生的視野，讓大學(xué)生更加了解這個社會，更加了解自己的愿望和自己的人生觀、價值觀。但是，在網(wǎng)絡(luò)中，發(fā)表言論的不只是一個人，是上千萬，上萬萬的網(wǎng)民，大學(xué)生們還沒有步入社會，往往辨別不了真假與是非，也有些消息包含了積極的方面，也包含了消極的方面，大學(xué)生們在選擇的時候往往有些手足無措，因此，這樣的結(jié)果勢必會給大學(xué)生們造成極大的困惑，到底社會是什么樣的，這個社會的金錢觀是什么樣的。這些不利影響將會扭曲大學(xué)生的觀念，也給教育者施加了極大的壓力。

2.2在信息化中教育者的教育方式改變

對于大學(xué)生來講，上課形式一般以面對面的傳授進(jìn)行，這種強(qiáng)制性的教育難免枯燥無味，導(dǎo)致大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度消極，難以接受，學(xué)習(xí)效率下降。但是，在面對這個信息化的時代，學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，對大學(xué)生的吸引力很強(qiáng)，同時也給大學(xué)生們提供了廣闊的交流空間，能夠讓大學(xué)生找到自己的興趣，并且能進(jìn)行進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。由此可見，教育者應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)信息加以結(jié)合，在課堂上進(jìn)行一部分的網(wǎng)絡(luò)信息穿插，讓學(xué)生們也對此產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。這種新型的教育方式，給大學(xué)生政治教育工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

2.3教育者的信息網(wǎng)絡(luò)教育能力不強(qiáng)

有些思想政治教育者在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)過程中，表現(xiàn)出很多問題，影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其原因有二：其一為有些思想政治教育者對于信息網(wǎng)絡(luò)的了解并不深，不能熟練利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行教學(xué)。其二是教育者知識通過網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并沒有豐富教學(xué)方式，與以前的教學(xué)方式并無差別。教育者應(yīng)該教育學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)得到自己想知道的專業(yè)知識，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中能夠找到學(xué)習(xí)的樂趣，避免出現(xiàn)長時間玩電腦游戲的現(xiàn)象，因此，利用網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)的方式還是需要教育者提高自身的教育能力。

3加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育信息化的對策

3.1加強(qiáng)教育者信息化教育的意識

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)方式成為了發(fā)展的必然，因此，教育者也必須意識到其重要性，網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺很大，有很強(qiáng)的信息摘取功能，這對大學(xué)生們有著極大的影響力。對此，教育者可以通過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)一些成功者的教育視頻播放給大學(xué)生們觀看，給大學(xué)生們提供一些積極向上的正能量，能讓大學(xué)生們找到自己的理想，端正自己的態(tài)度，并能夠付出努力。同時也要讓學(xué)生們關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行交流，從中教育者能夠發(fā)現(xiàn)問題，并且及時幫助學(xué)生們解決，以免學(xué)生們的想法出現(xiàn)扭曲。

3.2加以選擇，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的積極面

網(wǎng)絡(luò)覆蓋全世界，在網(wǎng)絡(luò)平臺交流的人更是多到數(shù)不清，對此，教育者一定要做到信息化與思想政治工作相結(jié)合，如此才能適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。同時，應(yīng)該建設(shè)思想政治教育的相關(guān)網(wǎng)站，在網(wǎng)站中發(fā)表具有吸引力、感染力的豐富多彩的教育言論以及教育活動公告，讓大學(xué)生們能夠在競賽中健康成長，發(fā)表自己的創(chuàng)新成果，豐富大學(xué)生活，樹立正確的人生價值觀。

3.3提高教育者的信息網(wǎng)絡(luò)教育能力

在信息時代下，要想加強(qiáng)大學(xué)生們的思想政治教育，就要建設(shè)思想政治教育團(tuán)隊，提高教育者的網(wǎng)絡(luò)教育能力。讓教育者具有豐富的網(wǎng)絡(luò)知識，具有熟練的網(wǎng)絡(luò)使用技能，深入了解網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性和網(wǎng)絡(luò)文化的政治性、民族性。這樣的教育者才能使引導(dǎo)教育大學(xué)生的上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)能力，同時，還能對大學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)管。

4總結(jié)

大學(xué)生思想政治教育的主要目的就是為了提高大學(xué)生的思想政治水平，豐富自己看待事物的觀念，提高自身的綜合素質(zhì)，但是處于信息時代的大學(xué)生思想政治教育，需要我們仔細(xì)研究，規(guī)范信息平臺，提高教育在信息交流中的作用。同時，我們必須要了解大學(xué)生思想政治教育的重要性，要利用信息有針對性地對大學(xué)生們開展教育工作，要為大學(xué)生們樹立正確的人生觀、價值觀，促進(jìn)大學(xué)生們更好的成長。

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