關(guān)于新時(shí)期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的幾點(diǎn)思考

趙英　張楠　徐靜

摘 要：高校學(xué)生黨支部建設(shè)是高校黨的建設(shè)工作的重要組成部分。新的時(shí)期高校學(xué)生黨支部建設(shè)面臨許多新的問(wèn)題，有效的解決這些存在的問(wèn)題對(duì)于高校黨建工作和大學(xué)生思想教育工作具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部；建設(shè)；問(wèn)題；對(duì)策

1 新時(shí)期高校學(xué)生黨支部建設(shè)面臨的問(wèn)題

1.1新時(shí)期學(xué)生黨員的思想教育工作難度加大

隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、利益主體、社會(huì)組織和社會(huì)生活方式進(jìn)一步呈現(xiàn)出多樣化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)并潛在的矛盾和問(wèn)題也逐步顯露。一些問(wèn)題直接涉及高校師生的切身利益，主導(dǎo)價(jià)值觀與各種非主流世界觀并存，從而對(duì)高校學(xué)生黨員思想產(chǎn)生了較大的影響，一些高校學(xué)生黨員在政治觀、道德觀、價(jià)值觀上相對(duì)主義、趨利務(wù)實(shí)主義的特點(diǎn)逐步突出。高校學(xué)生黨員的思想教育工作難度不斷加大。

1.2黨支部活動(dòng)內(nèi)容形式比較單一，缺乏創(chuàng)新

隨著我國(guó)改革開放的深入發(fā)展，大學(xué)生的思想觀念和生活方式也呈現(xiàn)出復(fù)雜性、多樣性，因此新的時(shí)代背景要求我們不斷創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)的內(nèi)容和形式，吸引、教育學(xué)生黨員。然而長(zhǎng)期以來(lái)，高校學(xué)生黨支部的活動(dòng)內(nèi)容比較單調(diào)，絕大多數(shù)都是學(xué)習(xí)黨的文件、報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)人講話，舉辦專題講座，參觀紀(jì)念館等。組織活動(dòng)的內(nèi)容不夠貼近實(shí)際，未能結(jié)合大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和專業(yè)特點(diǎn)開展內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。組織活動(dòng)的載體也未能根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、社團(tuán)、公寓等陣地?？傮w上來(lái)看，組織活動(dòng)的創(chuàng)新性不強(qiáng)，內(nèi)容的時(shí)效性、針對(duì)性不夠，效果也不理想。這在一定程度上削弱了黨支部的凝聚力和號(hào)召力。

1.3信息的網(wǎng)絡(luò)化給學(xué)生黨支部工作帶來(lái)新的問(wèn)題

學(xué)生公寓不單純是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的重要場(chǎng)地，學(xué)生黨員在公寓內(nèi)居住相對(duì)松散，對(duì)他們監(jiān)督管理的情況如何，直接影響到黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮。隨著高新技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)化的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為繼報(bào)刊、廣播、電視之后的“第四媒體”，滲透到大學(xué)校園的各個(gè)角落，深入到學(xué)生生活的方方面面，網(wǎng)絡(luò)的無(wú)界性，使得不同的文化、宗教意識(shí)形態(tài)、政治勢(shì)力都可以利用網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的主張，影響和爭(zhēng)奪青年一代，這一切都向高校的學(xué)生黨員的思想政治工作提出了嚴(yán)峻的課題。

2當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的對(duì)策

2.1加強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性教育

由于高校學(xué)生黨員年紀(jì)輕，閱歷淺，接受黨組織的教育時(shí)間短，經(jīng)歷政治斗爭(zhēng)風(fēng)浪少，應(yīng)付復(fù)雜環(huán)境和局面的經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以抓好對(duì)他們的培養(yǎng)教育至關(guān)重要。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育和管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)是學(xué)生黨支部的最基本、最重要的任務(wù)。當(dāng)前，我們要繼續(xù)在學(xué)生黨員中開展學(xué)黨章、學(xué)理論活動(dòng)，要把這一活動(dòng)同學(xué)習(xí)十八大精神和習(xí)近平總書習(xí)系列重要講話等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要針對(duì)不同教育對(duì)象進(jìn)行分層次、分類別的引導(dǎo)教育；要針對(duì)他們馬克思主義理論功底淺的弱點(diǎn)，進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想教育；要針對(duì)他們黨齡短、黨內(nèi)政治鍛煉少的弱點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)的黨的基本知識(shí)教育；要針對(duì)部分學(xué)生黨員黨性覺悟不夠高、黨員意識(shí)不夠強(qiáng)的問(wèn)題，對(duì)他們進(jìn)行如何做合格黨員的再教育；針對(duì)他們的實(shí)踐鍛煉少的弱點(diǎn)，學(xué)生黨支部要開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們通過(guò)實(shí)踐，與工農(nóng)相結(jié)合，與改革開放的實(shí)際接觸，了解國(guó)情，從而使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，加深認(rèn)識(shí)，提高覺悟，同時(shí)，使他們既從組織上入黨，也從思想上入黨，成為合格黨員。

2.2創(chuàng)新學(xué)生黨支部組織生活形式

為了提高學(xué)生黨員對(duì)組織生活的興趣，黨支部組織生活要豐富化?？梢圆扇W(xué)習(xí)文件、觀看先進(jìn)事跡，紀(jì)錄片、走出校園參加義務(wù)勞動(dòng)等多種形式。提高黨支部組織生活的質(zhì)量。支部生活一定要適合學(xué)生黨員的特點(diǎn)，做到民主活潑，重在實(shí)效。既要找準(zhǔn)位置，以加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性為中心，拓寬組織生活的領(lǐng)域，不局限于學(xué)習(xí)黨章、做義務(wù)勞動(dòng)等領(lǐng)域。也要豐富組織生活內(nèi)容，觀看記錄片，到敬老院、周邊鄉(xiāng)村小學(xué)做些力所能及的事情等，使組織生活的形式表現(xiàn)出創(chuàng)新性，內(nèi)容體現(xiàn)出教育性。支部生活會(huì)可擺脫讀報(bào)紙念文件的老一套形式，支部會(huì)議可貼近日常學(xué)習(xí)生活，甚至是與某某同學(xué)的一場(chǎng)糾紛的解決過(guò)程，對(duì)班級(jí)某些事情的看法上都可以進(jìn)行討論，這樣既豐富了討論內(nèi)容，解決了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，又將理論如何在實(shí)踐中應(yīng)用，表現(xiàn)的淋漓盡致。應(yīng)該重視每一次支部生活會(huì)。黨支部應(yīng)在研究的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地確定每次組織生活的主題，對(duì)于會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，保證支部生活的質(zhì)量。與此同時(shí)，可以建立支部QQ群等，在群中，讓大家對(duì)組織生活會(huì)、黨支部組織生活形式等交流意見，對(duì)班級(jí)學(xué)校等各種事情進(jìn)行交流，為組織生活會(huì)提供議題，討論大家認(rèn)為需要討論的問(wèn)題，用學(xué)生黨員喜歡的形式去組織支部生活。進(jìn)一步提高大家對(duì)于組織生活的熱情度。

2.3加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)性和互動(dòng)性

學(xué)生黨建工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代發(fā)展的必然要求，開辟了學(xué)生黨建工作的新領(lǐng)域，創(chuàng)新了學(xué)生黨建工作的新載體，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生黨員的網(wǎng)絡(luò)化管理。首先，重視高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作，給予必要的人財(cái)物力支持，有效拓展互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的黨建陣地，創(chuàng)建網(wǎng)上新聞發(fā)布區(qū)、支部組織生活室、黨務(wù)信息管理系統(tǒng)、黨員思想動(dòng)態(tài)等專欄，完善網(wǎng)上黨校的宣傳、教育、服務(wù)和管理功能，使其成為高校學(xué)生黨建工作的信息平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)和互動(dòng)平臺(tái)，全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)黨建工作。其次，根據(jù)學(xué)生黨員的“興趣點(diǎn)”和“需求點(diǎn)”，精心設(shè)計(jì)和編排網(wǎng)站內(nèi)容，增設(shè)“學(xué)習(xí)心得”、“黨員討論區(qū)”和“在線答疑”等專區(qū)，使網(wǎng)上黨校真正做到“有文章可讀”、“有內(nèi)容可看”、“有疑惑可解”、“有困難可幫”，滿足不同類型的黨員需求，進(jìn)而吸引更多學(xué)生黨員的關(guān)注，增強(qiáng)支部組織與學(xué)生黨員的互動(dòng)交流[2]。最后，重視網(wǎng)絡(luò)黨建工作的制度化建設(shè)，不斷總結(jié)和提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成系統(tǒng)思路和理論指南，從而有效推動(dòng)學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)管理制度的制定和完善，進(jìn)一步落實(shí)黨建網(wǎng)絡(luò)管理，積極探索建立法律規(guī)范、行政管理、師生自律、技術(shù)保障相結(jié)合的管理體制。

參考文獻(xiàn)：

[1]石苗，羅榮保，金桂.新時(shí)期加強(qiáng)高校大學(xué)生黨建工作的研究探析[J].中國(guó)電力教育，2014（02）.

[2]劉穎慧，陳志厚，鄭再升.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨支部建設(shè)的探索[J].南方論刊，2013（04）.