淺談如何提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力

高寅寅

摘 要：未成年人是祖國(guó)的希望，正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要時(shí)期，心智、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等各方面都還不成熟，而且目前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境也存在著很多不利于他們健康成長(zhǎng)的因素，因此需要加強(qiáng)對(duì)未成年人的大力保護(hù)，而在未成年人之中最重要、最核心的保護(hù)是要加強(qiáng)對(duì)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)校、家庭、社會(huì)在這方面都承擔(dān)著義不容辭的角色和責(zé)任。

關(guān)鍵詞：未成年人；自我保護(hù)；意識(shí)

眾所周知，對(duì)于未成年人的保護(hù)是十分必要的，然而現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)于未成年人的自我保護(hù)教育卻是極其缺乏的，家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)于未成年人自我保護(hù)教育應(yīng)該做好以下工作。

一、引導(dǎo)未成年人樹立自我保護(hù)的意識(shí)

就目前來說，未成年人受到傷害的很大一部分原因就是缺乏自我保護(hù)的意識(shí)，身處危險(xiǎn)而不自知，從而就容易造成極大的安全隱患?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女居多，從小就接受積極的正面教育，很少會(huì)有安全意識(shí)，因此必須要著重加強(qiáng)對(duì)于未成年人自我保護(hù)意識(shí)的樹立。例如，當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，要學(xué)會(huì)不輕易給陌生人開門，對(duì)于那些聲稱是遠(yuǎn)方親戚，父母親的朋友熟人的，應(yīng)當(dāng)提高警惕，謹(jǐn)慎確認(rèn)其身份，對(duì)于自己不清楚的、不能及時(shí)確認(rèn)其身份的，一定不要相信其花言巧語(yǔ)，必要的時(shí)候還可以報(bào)警或?qū)で筻従拥膸兔Φ鹊?。?dāng)然，強(qiáng)化未成年人的自我保護(hù)能力并不是一朝一夕的，重要的還是培養(yǎng)未成年人明辨是非的能力，不輕信陌生人，不貪圖便宜，按照合理的法律要求和道德意識(shí)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，這樣我們就可以不受外界危險(xiǎn)的干擾，保證自己的身心安全。

二、讓未成年人在遭遇侵害時(shí)學(xué)會(huì)向外界求助

當(dāng)未成年人遇到侵害和危險(xiǎn)時(shí)，有時(shí)候因?yàn)樽陨砟芰Σ粔颉⑸鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、經(jīng)驗(yàn)缺乏，單憑一己之力難以擺脫困境時(shí)，向外界尋求幫助就顯得很有必要。我們都聽說過，現(xiàn)在很多中小學(xué)生在學(xué)?；蛘呱鐣?huì)遇到侵害時(shí)都選擇忍氣吞聲，不敢告訴家長(zhǎng)或者老師，結(jié)果使得侵害人變本加厲，自己的處境變得更加危險(xiǎn)，因此在這種時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)向家長(zhǎng)或者老師傾訴，必要的時(shí)候還可以尋求法律的幫助來保障自己的合法權(quán)益。家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子的撫養(yǎng)和保護(hù)有著義不容辭的責(zé)任，而且我相信每一位家長(zhǎng)都愿意幫助自己的孩子排憂解難，所以未成年人在遭遇侵害時(shí)，一定不要瞞著家長(zhǎng)，及時(shí)和父母進(jìn)行溝通，解決問題。除此之外，還可以選擇其他值得信賴的人尋求幫助，如老師、同學(xué)、朋友、警察等。還要讓每一位青少年謹(jǐn)記家長(zhǎng)或老師的聯(lián)系方式以及報(bào)警電話等等，以防在遭遇危險(xiǎn)時(shí)不知向何人求助?？傊?，在遭遇危險(xiǎn)或身處困境時(shí)，不能選擇自己私了甚至報(bào)復(fù)等錯(cuò)誤的方法和途徑，這樣只能使自己解脫一時(shí)，起不到真正震懾犯罪分子的作用，而且甚至?xí)屪约汉蠡诮K生。所以，在遇到困難時(shí)，要相信家長(zhǎng)，相信老師，相信法律，無論何時(shí)何地都站在我們的身邊，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是我們廣大青少年健康成長(zhǎng)的有力保障。

三、傳授未成年人在與違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)的一些策略和技巧

在遭遇侵害時(shí)，我們鼓勵(lì)與違法犯罪分子積極作斗爭(zhēng)，但是我們也必須正確認(rèn)識(shí)到，未成年人不具備與犯罪分子搏斗的體力和條件，因此如果一味地和犯罪分子“硬碰硬”，吃虧的只能是我們自己。所以，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)環(huán)境和條件隨機(jī)應(yīng)變，以智取勝，使自己不至于陷入無法自拔的困難處境。因此，平時(shí)家長(zhǎng)和老師要教給孩子一些策略和技巧，讓未成年人知道在遭遇危險(xiǎn)時(shí)，能夠明白利害，必要時(shí)還可以犧牲較小的利益或者妥協(xié)換取自身的人身安全。如在遭遇不法分子的搶劫時(shí)，在明知自己和犯罪分子力量懸殊時(shí)，就不要和犯罪分子一味地較量，進(jìn)行殊死搏斗。在保證自己人身安全的時(shí)候，可以舍去一部分較小的利益，甚至妥協(xié)。這并不是膽怯的行為，在敵強(qiáng)我弱、孤立無援的情況下，拼死抵抗只會(huì)帶來更大程度并不必要的傷害。因此，一定要讓青少年明白其中的利害，避免悲慘結(jié)局的發(fā)生。

每一位青少年都是家庭的寶貝，從小到大享受著來自各方無微不至的關(guān)懷，缺少相關(guān)的自我保護(hù)意識(shí)和技能，但是社會(huì)中的危險(xiǎn)無處不在，如果不注意稍有不慎就會(huì)使自己陷入困境。因此，危險(xiǎn)是不能完全消除的，但只要我們加強(qiáng)防范，提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握相關(guān)的自我保護(hù)技能，才能使自己遇到危險(xiǎn)時(shí)不至于驚慌失措，才能有效防范來自社會(huì)生活中各方面的侵害。

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編輯 孫玲娟