沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)設(shè)游泳救生課程的可行性研究

中圖分類號(hào)：G861.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）04-000-01

摘 要 對(duì)沈陽(yáng)城市學(xué)院參加救生培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，研究結(jié)果表明：多數(shù)同學(xué)對(duì)救生有所了解，但是了解的程度不深入，而且還有少數(shù)學(xué)生對(duì)游泳救生不是很了解；在參加培訓(xùn)的學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳救生的目的是為了就業(yè)需要，同時(shí)了解游泳救生的途徑主要是媒體和書(shū)刊。通過(guò)調(diào)查游泳救生課程在沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)展的可行性，進(jìn)而為我院開(kāi)設(shè)游泳救生課提出有益的參考，并為今后我院開(kāi)設(shè)游泳救生課程提供可參考的借鑒。

關(guān)鍵詞 游泳 救生課程

一、引言

我國(guó)游泳救生員行業(yè)開(kāi)始的不是很早，但經(jīng)過(guò)各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教練員、從業(yè)者的不懈努力，游泳救生員行業(yè)在我國(guó)得到較快的發(fā)展，同時(shí)在我國(guó)各大高校也逐漸開(kāi)展起來(lái)。沈陽(yáng)城市學(xué)院的游泳課程一直以教學(xué)效果好、學(xué)生就業(yè)率高而聞名，受到了廣大師生的青睞和喜愛(ài)。沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)設(shè)游泳救生員課的目的，就是想依托我們良好的人文環(huán)境，在進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)面的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)游泳救生員知識(shí)的了解，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高道德修煉的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生掌握游泳救生員的知識(shí)、技術(shù)和進(jìn)行自我鍛煉的能力。

二、沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)設(shè)游泳救生課程有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件

沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)設(shè)游泳救生課程有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)：遼寧是東北三省的教育大省，教育強(qiáng)省，社會(huì)綜合經(jīng)濟(jì)也排在三省之首，沈陽(yáng)是遼寧的省會(huì)，沈陽(yáng)城市學(xué)院又是本地影響力比較強(qiáng)的學(xué)校之一，所以開(kāi)設(shè)游泳救生員課具有示范性。一是有較好的物質(zhì)保證，如場(chǎng)館、場(chǎng)地等。二是有良好的師資條件。三是有開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的管理機(jī)制。因此，沈陽(yáng)城市學(xué)院可以在體育課程中增設(shè)游泳救生員這部分內(nèi)容，在學(xué)生中開(kāi)設(shè)游泳救生員課程。

（一）沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)設(shè)游泳救生員課程是使學(xué)校體育過(guò)渡到社會(huì)體育有效的途徑

一方面游泳是深受我國(guó)人民大眾喜愛(ài)且普及程度非常高的一項(xiàng)體育活動(dòng)，另一方面，游泳也是一項(xiàng)危險(xiǎn)性比較高的運(yùn)動(dòng)，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來(lái)，我國(guó)游泳溺水傷亡事故呈逐年增加之勢(shì)。有統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)每年14歲以下的少年兒童因溺水而死亡者達(dá)11萬(wàn)人之多，占青少年死亡人數(shù)的第一位。這跟游泳場(chǎng)所缺乏安全管理，救生力量不足有著直接的關(guān)系。高校有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和輻射力。沈陽(yáng)城市學(xué)院是影響力較高的專業(yè)體育院校，設(shè)置游泳救生員課，不但可能也是可行的。高校是知識(shí)人才密集的場(chǎng)所，具有知識(shí)和文化層次的顯現(xiàn)性。在高校開(kāi)展能從側(cè)面向社會(huì)證明其科學(xué)性和時(shí)代性的價(jià)值，而不致使社會(huì)認(rèn)識(shí)向往“引進(jìn)”的文體項(xiàng)目過(guò)程中所經(jīng)歷的過(guò)多的曲折；另外，高校與社會(huì)有著密不可分的聯(lián)系，高校處于社會(huì)大環(huán)境中，同時(shí)又通過(guò)各種渠道向社會(huì)輻射各種因素和影響力。游泳救生員現(xiàn)在高校生根發(fā)芽，就能以其快速的增長(zhǎng)速度向社會(huì)傳播，最終使這種健康、有益的運(yùn)動(dòng)成為一種普及性運(yùn)動(dòng)。

（二）沈陽(yáng)城市學(xué)院傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的改革需要增設(shè)游泳救生課程

目前，沈陽(yáng)城市學(xué)院仍保持著傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，這一模式的特點(diǎn)是：主要側(cè)重于體能鍛煉，技能教學(xué)，開(kāi)設(shè)體育課程內(nèi)容單一，重競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的傳授，部分項(xiàng)目存在教學(xué)手段與方法更新不及時(shí)現(xiàn)象。其結(jié)果導(dǎo)致：不能滿足沈陽(yáng)城市學(xué)院學(xué)生多層次鍛煉要求；不能持久的調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的熱情；不能全面的貫徹“體育”精神，促進(jìn)德育、智育的發(fā)展，最終影響了德、智、體全面發(fā)展的教育方針的貫徹。隨著改革開(kāi)放的浪潮和生活節(jié)奏的變化，我國(guó)的游泳活動(dòng)在社會(huì)上逐漸開(kāi)展起來(lái)?，F(xiàn)全國(guó)有兩千多家業(yè)余游泳救生員館，練習(xí)人數(shù)達(dá)800多萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字還在不斷的增長(zhǎng)之中，游泳救生員已經(jīng)在民間開(kāi)展的如火如荼。因此，在沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)設(shè)游泳救生員課程，有一定的現(xiàn)實(shí)意義，是必要的、可行的。總之，沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)設(shè)游泳救生員課程不僅能深化教學(xué)體制改革，使高校體育向著終身化、娛樂(lè)化的方向發(fā)展，而且能促進(jìn)高校體育和全民健身計(jì)劃的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生積極自愿地參加體育鍛煉，以強(qiáng)健的身體投入到今后的工作生活中去。

三、結(jié)論

沈陽(yáng)城市學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)游泳救生有所了解，但不夠深入；學(xué)生學(xué)習(xí)游泳救生主要是為了就業(yè)；社會(huì)對(duì)游泳救生給予較高的關(guān)注。影響沈陽(yáng)城市學(xué)院開(kāi)設(shè)游泳救生課程的客觀因素主要是缺乏資金，難以滿足足夠的教學(xué)專用器具；在校大學(xué)生對(duì)游泳救生的了解途徑主要是媒體的宣傳和書(shū)刊的介紹，而學(xué)校卻沒(méi)有給予較高的宣傳和關(guān)注，應(yīng)加大學(xué)校對(duì)游泳救生課程的宣傳，使更多想要學(xué)習(xí)游泳救生的學(xué)生們可以較為全面和系統(tǒng)的教育和介紹。參與游泳救生培訓(xùn)的學(xué)生應(yīng)在培訓(xùn)前加強(qiáng)游泳技能的練習(xí)，首先要做到熟練掌握游泳技能的基礎(chǔ)上，在去參報(bào)游泳救生課程的培訓(xùn)，如此才能靈活和有效的掌握游泳救生所要求的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

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