就多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用分析

【摘 要】就多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用主要包括利用多媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、利用多媒體豐富教學(xué)內(nèi)容、利用多媒體實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法多元化等方面，通過(guò)以上三方面作用使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力具有借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】多媒體 初中英語(yǔ)教學(xué) 作用

前言

本文結(jié)合多媒體教學(xué)概述，并分析了多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用，利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)拓了學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)知識(shí)與生活的相關(guān)聯(lián)系，有利于提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率。

1、多媒體教學(xué)概述

多媒體教學(xué)概念：多媒體教學(xué)是指在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)并合理運(yùn)用各種信息技術(shù)教學(xué)媒體與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相結(jié)合，使師生共同參與到教學(xué)過(guò)程中，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)等信息激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終星河科學(xué)教學(xué)的過(guò)程，使教學(xué)任務(wù)達(dá)到最佳效果。

多媒體教學(xué)原則：多媒體教學(xué)雖然具有很多優(yōu)勢(shì)但在應(yīng)用中要遵循相關(guān)的應(yīng)用原則才能更加有效的發(fā)揮其作用，主要原則如下：（1）目標(biāo)性原則，多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)遵循目標(biāo)性原則，是指多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用時(shí)應(yīng)使其為素質(zhì)教育與教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，不應(yīng)盲目的通過(guò)多媒體播放一些與教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)系不大的內(nèi)容，使多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用脫離了實(shí)際，形成削弱教學(xué)內(nèi)容喧賓奪主的局面，多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)充分體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的主體性，使多媒體中插播的內(nèi)容完全服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)給予有效的解釋，以方便學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容[1]。（2）適度性原則，多媒體教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用要遵循適度性原則，多媒體教學(xué)雖然是一種有效的教學(xué)手段，但在初中英語(yǔ)教學(xué)中有些教師出現(xiàn)濫用多媒體、依賴多媒體的現(xiàn)象，使教學(xué)完全失去了預(yù)期效果，部分教師利用多媒體備課的便利性，為了節(jié)省備課時(shí)間過(guò)分依賴于多媒體等網(wǎng)路共享信息資源，在多媒體教學(xué)中插入大量的動(dòng)畫(huà)和圖片，教師給學(xué)生單純的播放教學(xué)視頻，教學(xué)課堂缺乏互動(dòng)和交流，使教學(xué)效率嚴(yán)重下降。

2、多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用分析

2.1 利用多媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在初中英語(yǔ)教學(xué)中利用多媒體能夠充分的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，由于多媒體技術(shù)教學(xué)具有直觀、形象、生動(dòng)活潑等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)突破了以往英語(yǔ)課堂教學(xué)沉悶枯燥的狀態(tài)，滿足了初中學(xué)生好奇好動(dòng)的成長(zhǎng)心理需求，在教學(xué)中多媒體視頻、音頻等對(duì)學(xué)生視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行沖擊，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，有利于課堂教學(xué)效率的提高[2]。例如在初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit3《Why do you like koalas》教學(xué)中，教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源搜集一些關(guān)于koalas的資料，資料中應(yīng)具體介紹koalas生活的地點(diǎn)以及生活習(xí)性，使學(xué)生對(duì)koalas先有一定的了解，學(xué)生通過(guò)多媒體生動(dòng)的視頻動(dòng)畫(huà)了解koalas，并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣，此時(shí)教師再進(jìn)一步展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生帶著興趣學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，能夠有效的提高教學(xué)效率，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)具有重要作用。

2.2 利用多媒體豐富教學(xué)內(nèi)容

多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用通過(guò)大量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和生活視頻素材極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容，能夠有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。例如在初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit5《I am watching TV》教學(xué)中，教師可以進(jìn)行日常生活中家庭成員看電視的視頻資料搜集，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容中的生活情境有足夠的了解，根據(jù)教師搜集到的視頻中有的家庭成員在看電視，有的在做家務(wù)，在此教師可以引導(dǎo)和教育學(xué)生回到家里應(yīng)多替媽媽分擔(dān)家務(wù)，減少看電視的時(shí)間，不僅加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握還有效的培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此在初中英語(yǔ)教學(xué)中利用多媒體能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生意識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)與生活息息相關(guān)，有效的提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

2.3 利用多媒體實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法多元化

多媒體教學(xué)是初中英語(yǔ)教學(xué)中重要的教學(xué)手段之一，但多媒體技術(shù)的特點(diǎn)決定了多媒體技術(shù)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)多元化的教學(xué)目標(biāo)[3]。多媒體技術(shù)不僅能使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合豐富教學(xué)內(nèi)容，還有效的豐富了教學(xué)方法，多媒體教學(xué)的應(yīng)用打破了常規(guī)教學(xué)單一枯燥的局面，是一種能夠充分滿足初中生心理需求的教學(xué)方法，在有效的多媒體技術(shù)教學(xué)中，教師邊與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，邊通過(guò)多媒體豐富的畫(huà)面對(duì)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)加以說(shuō)明解釋，使原本復(fù)雜、有難度的英語(yǔ)教學(xué)變得簡(jiǎn)單有趣，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，有助于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率具有不可替代的作用。

3、結(jié)論

綜上所述多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中具有重要的作用，是一種不可替代的、有效的教學(xué)方法，多媒體通過(guò)豐富多彩的畫(huà)面內(nèi)容使初中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化，有效的動(dòng)畫(huà)效應(yīng)充分滿足了學(xué)生的需求，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率具有重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1]劉李，王永來(lái)，盧進(jìn)玉.多媒體技術(shù)在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用[J].安徽教育2015年04期

[2]白文紅.利用多媒體技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的策略[J].讀書(shū)文摘2015年20期

[3]孫云滿.多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備.2013（19）