淺談初中語文教學(xué)中的情感教育

【摘 要】初中語文教學(xué)更重視課本知識教學(xué)，而忽略情感教學(xué)。在語文教學(xué)活動中，情感教育尤為重要，教師必須將價值觀和情感態(tài)度滲入其中，才能真正符合語文教學(xué)的要求與目標(biāo)，進(jìn)而實現(xiàn)教學(xué)效果的提高。本文旨在探討初中語文教學(xué)中的情感教育。

【關(guān)鍵詞】初中語文 情感教育 重要性

語文學(xué)科具有培養(yǎng)學(xué)生語言能力和情感的雙重教育功能，在初中語文課堂上教師要關(guān)注對學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性，以促進(jìn)他們獲得全面能力的發(fā)展。教師在教學(xué)中，情感教育是不可忽視的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容，也是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。本文結(jié)合語文教學(xué)經(jīng)驗，試論情感教育在初中語文教學(xué)中的作用及意義，并提出相應(yīng)的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效措施。

一、初中語文教學(xué)中情感教育的重要性

要滿足黨的教育方針貫徹需求，有必要實行語文情感教育，我國當(dāng)前的教育政策即促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。當(dāng)然，語文情感教育也是滿足時代發(fā)展的需求。目前，社會時代的進(jìn)一步發(fā)展，更需要復(fù)合型、應(yīng)用型的人才，如果還采取既往高分低能型人才培養(yǎng)方式，將難以跟上時代步伐，特別是部分學(xué)生畢業(yè)從事工作后，常常表現(xiàn)出智商高，但情商較低，缺乏審美、創(chuàng)造和生活的能力，不能更好的服務(wù)社會發(fā)展，甚至還會嚴(yán)重危害到社會，由此即可看出，加強語文教學(xué)中的情感教育尤為重要。

二、初中語文教學(xué)中情感教育的策略

（一）情感教育培養(yǎng)學(xué)生興趣

初中生性格活潑，常常表現(xiàn)出生機勃勃、活力四溢，對呆板教學(xué)形式非常反感，這就直接決定了在教學(xué)活動中，教師要避免使用單調(diào)的教學(xué)方法，而要積極為學(xué)生創(chuàng)造充分用腦思考的機會，將教學(xué)有機結(jié)合游戲來營造幽默、風(fēng)趣、歡快的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生學(xué)得輕松、自在，從而達(dá)到樂學(xué)好學(xué)的效果。此外，教學(xué)期間還要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，踴躍說出自己的講解想法，注意不能打擊學(xué)生較為標(biāo)新立異的想法見解，要多給予學(xué)生激勵，以此實現(xiàn)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)。例如：講解《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一課時，授課前，可借助多媒體播放音樂《好漢歌》，讓學(xué)生在聆聽后說出歌詞：“路見不平一聲吼，該出手時就出手?！迸c梁山108好漢中哪個最貼近？根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入課文?；蚴侵v解《孤獨之旅》一文時，播放《鏗鏘玫瑰》一曲導(dǎo)入新課，以此激活課堂教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生充分體會到文中的情感，進(jìn)而起到情感教學(xué)應(yīng)有的作用。

另外，開展豐富多彩課外活動，在活動中寓教于樂提高學(xué)習(xí)興趣。課外活動通常是開展教育的重要戰(zhàn)場，其優(yōu)點是活潑，形式多樣，不像課堂上那么嚴(yán)肅教條?？梢詫⒄n堂上學(xué)到的東西運用到游戲或者競猜?lián)尨鸬拳h(huán)節(jié)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的獨立思考和動手動腦能力。因此，我結(jié)合我校教學(xué)實際，創(chuàng)造條件激發(fā)學(xué)生參與語文課外活動的興趣，引導(dǎo)開展花樣繁多的興趣活動。教師也是游戲的主導(dǎo)者，也是參與者，和他們打成一片，當(dāng)好學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。

（二）情感教育培養(yǎng)學(xué)生能力

語文課堂要教會學(xué)生明辨是非真假、丑美善惡，要讓學(xué)生懂得如何去欣賞事物的美。例如：教學(xué)《皇帝的新裝》一課時，事實上課文是對不存于世的“美麗新裝”的描述，是對皇帝和臣工丑陋靈魂的深刻發(fā)掘，通過學(xué)習(xí)學(xué)生就能深刻認(rèn)識到文中對“皇帝和大臣”虛偽、昏庸愚蠢的嗤之以鼻?；蚴墙虒W(xué)《我的叔叔于勤》一文時，課文從“我”父母對“我”的叔叔于勤態(tài)度的前后變化，使學(xué)生清楚看到資本主義社會背景下，人們之間純粹赤裸和冷酷無情的金錢關(guān)系?？傊獫撘颇母腥竞徒逃龑W(xué)生，增強其辨別善惡與審美的能力。

與此同時，還要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，例如：講解《月亮上的足跡》一課時，要通過美國宇航員成功登月來聯(lián)想我國宇航員的成功訪月，使之感受到國家綜合國力與科學(xué)技術(shù)的增強和進(jìn)步，進(jìn)而激發(fā)并提高其愛國情感以及民族自信心、自豪感。

三、結(jié)束語

語文情感教育的開展是義務(wù)更是責(zé)任，它要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中孕育和感知情感，也要求教師幫學(xué)生正確樹立世界觀及人生價值觀，這也就需要語文教師堅持不懈地努力，給予學(xué)生未來和心靈充分的關(guān)注，實現(xiàn)復(fù)興中華民族這個偉大目標(biāo)。

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