提高中學(xué)英語教學(xué)效率的有效策略探析

【摘 要】在英語教學(xué)過程中，普遍存在教學(xué)效率低下的情況，教師的教學(xué)方法陳舊，教學(xué)流程形式化，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)效果差，因此提高中學(xué)英語教學(xué)效率至關(guān)重要，本文主要通過探析提高中學(xué)英語教學(xué)效率的有效對策，提高教師的英語教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】英語 教學(xué)效率 有效策略

前言

英語是三大主科之一，學(xué)習(xí)好英語至關(guān)重要，但目前教師的教學(xué)水平較低，致使學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，英語學(xué)習(xí)效果普遍較差，因此提高英語教學(xué)效率十分重要，本文主要闡述了提高英語教學(xué)效率的重要性和提高英語教學(xué)效率的有效策略，并總結(jié)出兩大點(diǎn)有效策略，在課前備課階段充分準(zhǔn)備以及在教學(xué)過程中用心布置，因此本文的目的就是通過探析提高英語教學(xué)效率的有效策略，使學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。

一、提高英語教學(xué)效率的重要性

英語是中學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目也是高考科目，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)發(fā)展具有重要的影響，因此提高英語教學(xué)效率改善學(xué)生學(xué)習(xí)效果差的英語教學(xué)現(xiàn)狀至關(guān)重要，提高英語教學(xué)效率能夠使學(xué)生在有效的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，通過合理利用學(xué)習(xí)時間，提前做好課前準(zhǔn)備，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而提高教師的教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到使學(xué)生產(chǎn)生良好學(xué)習(xí)效果的目的。

二、提高英語教學(xué)效率的有效策略

（一）充分做好課前準(zhǔn)備

提高英語教學(xué)效率的基礎(chǔ)是充分做好課前準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備需要做到以下四點(diǎn)。

1、認(rèn)真研究英語課標(biāo)，教師不能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，以為課標(biāo)內(nèi)容一成不變，就忽略對課標(biāo)的認(rèn)真研究，使教師的教學(xué)內(nèi)容無法體現(xiàn)新課標(biāo)的觀念和精神，失去了課標(biāo)存在的意義，因此認(rèn)真研究英語課標(biāo)是充分做好課前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。

2、仔細(xì)研究教材，新課標(biāo)下教材內(nèi)容的編制原則是教材、結(jié)構(gòu)、功能、任務(wù)，與以往的教材不同，因此教師需要仔細(xì)研究教材，理解教材，弄清楚教材內(nèi)容的重點(diǎn)與脈絡(luò)，教材才能發(fā)揮其輔助教學(xué)的作用，提高教師的教學(xué)效率。

3、仔細(xì)研究教學(xué)方法，教師的教學(xué)方法單一，是使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低，學(xué)習(xí)效果較差的原因之一，因此采用多種教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率優(yōu)化教學(xué)效果的有效手段，例如采用激趣法、生活化教學(xué)法等創(chuàng)新型的教學(xué)方法，都能夠產(chǎn)生較好的效果。以unit 1 my name’s Gina為例，在學(xué)習(xí)my name is句式時，教師可以采用多種教學(xué)方法，比如趣味教學(xué)法，要求學(xué)生用英語進(jìn)行姓名游戲，my name is Gina，your name is tony，通過游戲?qū)W習(xí)句型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了英語課堂教學(xué)效率。

4、研究學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極參與教學(xué)是提高教師教學(xué)效率的有效方法，教師在課前應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行研究，了解學(xué)生的差異性以及不同學(xué)生的不同需求，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）用心設(shè)置課堂教學(xué)過程

用心設(shè)置教學(xué)過程是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵步驟，課堂教學(xué)過程是教學(xué)的主體內(nèi)容，至關(guān)重要，因此只有用心設(shè)置課堂教學(xué)過程才能夠提高課堂效率，用心設(shè)置課堂教學(xué)過程需要做到以下步驟。

1、趣味化的導(dǎo)入方式，激起學(xué)生的求知欲，課程導(dǎo)入是激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，教師在教學(xué)過程中可以設(shè)計(jì)趣味化的課前導(dǎo)入或者問題式的課前導(dǎo)入激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。以unit2， is this your pencil為例，在學(xué)習(xí)is this your 這個是你的XX句式時，在課前導(dǎo)入時可以播放一個包含此句式的英語短片，引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生接觸到此句式，并產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，之后教師在進(jìn)行此句型教授，學(xué)生學(xué)習(xí)理解更加容易，能使學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。

2、設(shè)置多樣化的課型，英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括聽力、詞匯、語法、閱讀理解等內(nèi)容，教師可以根據(jù)這幾部分內(nèi)容設(shè)置為幾種課型，即聽力課，語法課，詞匯課，閱讀理解課，教師在課堂上進(jìn)行重難點(diǎn)突破和專項(xiàng)訓(xùn)練，有針對性的進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)水平，例如，教師可以在聽力課上重點(diǎn)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力水平，教師可以在語法課上重點(diǎn)復(fù)習(xí)近期學(xué)習(xí)的語法知識，加深學(xué)生對語法知識的理解，提高學(xué)生靈活應(yīng)用語法的能力。

3、小組學(xué)習(xí)有效參與，在英語教學(xué)中，教師可以組織小組學(xué)習(xí)，提高學(xué)生英語課堂的參與度，教師在實(shí)施教學(xué)過程中可以采用前后桌四名同學(xué)為一組進(jìn)行對話練習(xí)，也可以橫排或豎排一組進(jìn)行接力練習(xí)，提高學(xué)生的參與度，使學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)過程中，提升學(xué)生的英語口語表達(dá)能力及英語水平。以unit 3 ，this is my sister 為例，教師可以設(shè)計(jì)一個小游戲，隨機(jī)選擇一豎排學(xué)生進(jìn)行游戲，每位學(xué)生游戲之前抽一張寫有sister，brother，mother，father的紙條，抽到以后就需要用this is my 句式表達(dá)出來，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，達(dá)到良好的英語學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)語

綜上所述，提高中學(xué)英語教學(xué)效率至關(guān)重要，提高英語教學(xué)效率的策略主要包括做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真研究學(xué)生，教材，教法與課標(biāo)，用心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用趣味性的課前導(dǎo)入方式，多樣化的課型以及小組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率，達(dá)到理想的教學(xué)效果。

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