一堂英語室外課

一場瑞雪，把大地裝扮得粉妝玉砌，道路結(jié)冰就像一面鏡子，行人一個(gè)個(gè)被滑倒。在校門口，有許多家長牽著孩子的小手來上學(xué)?？吹竭@種情景，我想今天我正要講授You should look，then cross the road這一課。這滑滑的路面正是一個(gè)很好的場景，于是，我就告訴學(xué)生今天的這節(jié)英語課要在室外上，同學(xué)們聽了非常高興，我把課調(diào)到第三節(jié)，目的是接近放學(xué)了，有家長配合效果會(huì)更好。

開始上課了，我問大家：Are you happy today？

S：Yes ， I am.

T： Why？

S： snow

T： Yes， because of the snow. Do you like snow？

S： Yes ，I do.

T： Now ， let’s go out to have a class.

我把學(xué)生帶到教室外，然后告訴他們： You should stand here. 我重復(fù)了幾遍，并且特別強(qiáng)調(diào)了should 這個(gè)單詞， 學(xué)生好像明白了我的意思，都有秩序地站著。 我又指著前面的甬路說： You shouldn’t stand there. You shouldn’t stand on the road. 我用手勢重復(fù)了這個(gè)意思， 然后，我站到了路面上，跺著腳 說： on the road. 我讓學(xué)生試著說這幾個(gè)句子和詞組，我站在路上故意滑了一下，大家都很緊張，說小心，也有的說： Be careful. 我表揚(yáng)了這些同學(xué)會(huì)活學(xué)活用，詞組用的恰當(dāng)。還有幾個(gè)同學(xué)來到我跟前，我立刻告訴他們：You shouldn’t walk on the road. 并且說：It’s dangerous. 我又重復(fù)了幾遍這些句子，又多次重復(fù)了dangerous這個(gè)單詞，然后用手指著路面，做出腳下打滑的動(dòng)作. 利用開火車式的方式讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)的告訴另外同學(xué)這個(gè)句子。這時(shí)候，我拉住一個(gè)學(xué)生的手說： You should hold my hand..我重復(fù)了幾遍這個(gè)句子和動(dòng)作，告訴這個(gè)學(xué)生再拉住另一個(gè)的手也說這個(gè)句子，這樣一個(gè)連著一個(gè)，全班同學(xué)都站在了路上，都說著這個(gè)句子.我又告訴學(xué)生怎樣穿過馬路，我說You， should look ，then cross the road. 我邊做這個(gè)動(dòng)作邊說這個(gè)句子。然后，所有同學(xué)都邊做動(dòng)作邊說這個(gè)句子.同學(xué)們的熱情很高，雖然天氣很冷. 這時(shí)候有幾個(gè)家長過來和我打招呼，我又利用這一時(shí)機(jī)告訴學(xué)生： You should say hello to him. You should say hello to her. 我用手勢告訴學(xué)生做這個(gè)動(dòng)作并且告訴另一個(gè)學(xué)生說這些句子，然后我告訴全班同學(xué)： You should say hello to my friends. 教師重復(fù)幾遍讓學(xué)生開火車式的說這個(gè)句子.在學(xué)生說句子時(shí)，我悄悄告訴一個(gè)家長故意領(lǐng)錯(cuò)孩子， 我告訴家長： You should take the right child. 然后我對同學(xué)們說咱們一起告訴她： You should take the right child You shouldn’t take the left child。

到這兒，我讓同學(xué)們回顧這節(jié)課的整個(gè)過程，每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)怎樣表達(dá)。然后我們又回到教室，聽錄音，通過回答問題來加深對課文的理解。最后我出題進(jìn)行了測試，幾乎所有同學(xué)都做對了，并且大多數(shù)同學(xué)都能背過課文。.同學(xué)們表示這節(jié)課上得非常有意思，也學(xué)到了許多知識(shí)包括英語方面的和交通、禮儀方面的。同學(xué)們紛紛提議今后多在室外上英語。

教學(xué)反思：在這節(jié)課中，我通過下雪這一天氣現(xiàn)象，又結(jié)合放學(xué)后家長來接孩子這一情節(jié)，把這節(jié)課的內(nèi)容串聯(lián)起來，通過學(xué)生的實(shí)地觀察和經(jīng)歷，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，完成了這節(jié)課的任務(wù)。