新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

【摘要】隨著新媒體的迅速發(fā)展，廣告設(shè)計(jì)教學(xué)在實(shí)踐中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。本文主要對(duì)新媒體背景下廣告設(shè)計(jì)教學(xué)面臨的困難與挑戰(zhàn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并針對(duì)這些挑戰(zhàn)提出了自己的建議，希望有利于廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)在新媒體時(shí)代下的新發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革創(chuàng)新

前言：伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，各種傳統(tǒng)的媒體傳播方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代社會(huì)的實(shí)際發(fā)展需要了。在新時(shí)代的背景下，新媒體已經(jīng)成為了當(dāng)下最流行的媒體傳播方式，這種媒體傳播方式實(shí)現(xiàn)了信息傳播的立體化與信息傳播方式的多元化。而傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)已經(jīng)不能滿足當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，需要教師及時(shí)做出新時(shí)代背景下的改革與創(chuàng)新。

一、新媒體背景廣告設(shè)計(jì)教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)

（一）簡(jiǎn)述廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革和創(chuàng)新的必要性

隨著新媒體的逐漸流行，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視等終端的廣告正在成為廣大主流群體的歡迎。伴隨著數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程的進(jìn)一步發(fā)展，若想繼續(xù)使用新媒體，用戶將需要提供一定的使用費(fèi)用，所以消費(fèi)者將會(huì)成為新媒體發(fā)展的主要資金提供者，進(jìn)而取代廣告的作用。在這種情況下，多媒體受到了前所未有的重視，用戶也因此而獲得了更多自由選擇權(quán)。另一方面，廣告的準(zhǔn)確性、與接受者的及時(shí)互動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)。新媒體的出現(xiàn)更是加劇了這種情況的進(jìn)展?？梢哉f(shuō)新媒體的出現(xiàn)為廣告的進(jìn)一步發(fā)展提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。

總體而言，鑒于新媒體在當(dāng)代社會(huì)的重要作用越來(lái)越突出，對(duì)傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行時(shí)代意義上的改革與創(chuàng)新是非常重要的。事實(shí)上，我們傳統(tǒng)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)所培養(yǎng)出的人才已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展需求了。而怎樣將新媒體思想融入到廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中，怎樣將廣告設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)現(xiàn)真正意義上的改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展要求的廣告設(shè)計(jì)人才，還需要進(jìn)行不斷的發(fā)現(xiàn)與探究。

（ 二） 簡(jiǎn)述廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中面臨的主要挑戰(zhàn)

對(duì)于廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)老師來(lái)說(shuō)，需要不斷提高對(duì)新媒體的認(rèn)知程度，學(xué)習(xí)專業(yè)性的新媒體知識(shí)。實(shí)際上，從事廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的老師多為文科專業(yè)畢業(yè)，其對(duì)新媒體和數(shù)字技術(shù)的專業(yè)知識(shí)了解程度有限，這就需要校方組織專業(yè)化的培訓(xùn)，對(duì)其進(jìn)行新媒體專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)了。

其次，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，同樣面臨著巨大的的挑戰(zhàn)。因?yàn)樾旅襟w具有快速。透明、新奇的特點(diǎn)，新媒體時(shí)代下的廣告設(shè)計(jì)要求學(xué)生具備極強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)能夠具備迅敏的反應(yīng)能力、市場(chǎng)調(diào)查能力和創(chuàng)新能力。另外還需要廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)自己的技術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)表現(xiàn)力，從而將廣告設(shè)計(jì)沿著數(shù)字化的縱深方向發(fā)展。。

二、簡(jiǎn)述新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與創(chuàng)新

（一） 打造具有新媒體特征的互動(dòng)式教學(xué)

互動(dòng)式教學(xué)能夠有效提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣度、提升學(xué)習(xí)效率。而在新媒體時(shí)代下進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，則需要從以下幾方面著手。一是實(shí)現(xiàn)被動(dòng)教學(xué)向主動(dòng)教學(xué)的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主動(dòng)性強(qiáng)烈與否嚴(yán)重影響到教學(xué)效果，教師需要通過(guò)不同的教學(xué)手段和方法的使用來(lái)提高學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，比如向?qū)W生展示新媒體時(shí)代背景下優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)作用，使學(xué)生在心里留下深刻的印象，激發(fā)其內(nèi)心的渴望探索的好奇心和創(chuàng)造能力。二是充分利用新媒體工具實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的全方位交流，了解學(xué)生的實(shí)際需求。 這需要教師利用社交軟件如微信、微博、QQ、等與學(xué)生進(jìn)行交流與互動(dòng)，每一種社交軟件都具有其獨(dú)特性，教師應(yīng)恰當(dāng)使用各種軟件，已達(dá)到事半功倍的效果。三是需要教師打破傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)模式，因材施教。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)突破傳統(tǒng)的教材內(nèi)容、傳統(tǒng)的以一教多的大課堂式教學(xué)，采用一對(duì)一、具有針對(duì)性的教學(xué)模式，抓住學(xué)生的問(wèn)題所在才能有效提升學(xué)習(xí)效率，改變效率低下的教學(xué)現(xiàn)狀。

（二） 將新媒體納入到廣告設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中

新媒體已經(jīng)成為了一種生活常態(tài)，因而廣告設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)也應(yīng)對(duì)新媒體進(jìn)行充足的重視，在實(shí)際的課堂教學(xué)中將新媒體的相關(guān)知識(shí)傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的新媒體思維。筆者認(rèn)為可以從以下幾方面進(jìn)行。一是將新媒體廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容加入到課程教學(xué)中，在課程設(shè)計(jì)階段提高對(duì)新媒體內(nèi)容的重視程度，注意挖掘有創(chuàng)意、有深度并且與課堂主體內(nèi)容相吻合的新媒體內(nèi)容。比如可以向?qū)W生講述微博廣告設(shè)計(jì)案例中的驗(yàn)證碼植入式廣告等內(nèi)容。二是培養(yǎng)學(xué)生的新媒體技術(shù)實(shí)踐能力與水平。正所謂實(shí)踐出真知，只有通過(guò)大量的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能成為能夠獨(dú)立自主完成廣告設(shè)計(jì)的專業(yè)性人才。三是注重新媒體內(nèi)容的時(shí)效性。新媒體時(shí)代的廣告最大的一個(gè)特點(diǎn)就是高時(shí)效性，具有瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)。這需要教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)能夠緊隨時(shí)代發(fā)展，隨時(shí)更新教學(xué)信息，將時(shí)代最前沿的信息灌輸給求知若渴的學(xué)生，從而培養(yǎng)時(shí)代前沿的高質(zhì)量廣告設(shè)計(jì)人才。

（ 三） 重視以新媒體為主的專業(yè)實(shí)踐

正所謂，既要讀萬(wàn)卷書(shū)，也要行萬(wàn)里路，二者的結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)人發(fā)展。上文中筆者對(duì)如何進(jìn)行新媒體時(shí)代下的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與創(chuàng)新提出了課堂教學(xué)過(guò)程中的建議，但只在短短的課堂教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行新媒體思維的灌輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要進(jìn)行不斷的專業(yè)實(shí)踐與探索。由于廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的人才最終是需要走向社會(huì)從事真槍實(shí)彈的廣告設(shè)計(jì)工作的，所以只有紙上談兵還不足以培養(yǎng)高素質(zhì)人才。因此，筆者認(rèn)為，可以通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參加有水平的廣告設(shè)計(jì)比賽來(lái)提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力；同時(shí)還可以推薦學(xué)生到廣告設(shè)計(jì)公司進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)；另外，校內(nèi)的各平臺(tái)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告等也可以讓廣告專業(yè)的學(xué)生嘗試獨(dú)立完成。總之，教師應(yīng)充分利用校內(nèi)外的資源培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)新媒體時(shí)代下的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

小結(jié)

綜上所述，新媒體時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，這也催生了社會(huì)諸多方面的變化，廣告設(shè)計(jì)也不例外。這就要求廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的改革與創(chuàng)新，由于新媒體具有時(shí)效性、創(chuàng)新型、創(chuàng)意性的特點(diǎn)，因此廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)也朝著這個(gè)方向努力，實(shí)現(xiàn)時(shí)代性的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)人才。

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