期末考試與命題的研究

【摘 要】目前，初中考試都是考察學(xué)生認(rèn)知能力，進(jìn)行筆試考試?？荚囉泻芏?，月考、期中、期末，當(dāng)然，最重要的一次就是期末，主要就是由本市的教研員對(duì)本科目的題目進(jìn)行設(shè)計(jì)，每一個(gè)科目都應(yīng)該與其相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。其實(shí)考試的真正目的不在于是老師的法寶，更關(guān)鍵的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測。那么，怎樣把知識(shí)與能力結(jié)合起來進(jìn)行考察已經(jīng)成為現(xiàn)在的一個(gè)研究課題。傳統(tǒng)的考試基本上都是考同一類型的題目，有一定的規(guī)律性，這種考試往往缺乏目的性，大家都已經(jīng)輕車熟路了，就不會(huì)再去研究那些被遺忘的考點(diǎn)了，從而也不能真正的反映學(xué)生的真實(shí)水平。

【關(guān)鍵詞】期末考試 命題 研究

考試歷來都是中國的家長，老師，學(xué)生共同關(guān)注的話題，那么期末的試卷怎么出，我們應(yīng)該如何應(yīng)考，這些問題都是廣大老師與學(xué)生的共同心聲，期末考試，都是對(duì)學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，它不同于中考，是一段時(shí)間的知識(shí)積累與提高，本篇文章就期末考試與命題的研究這個(gè)問題，專門研究一下當(dāng)今初中的考試與現(xiàn)在命題研究的主要方向。

一、對(duì)命題的評(píng)估

（一）命題的指導(dǎo)思想

試題應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，突出一階段的主要特色，充分注意到學(xué)生的個(gè)性差異，以及他們的情感態(tài)度的變化。初中生的心理比較錯(cuò)綜復(fù)雜，處于叛逆階段，所以試題應(yīng)該充分發(fā)揮激勵(lì)作用，讓學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。語文的主要命題思想就是注重開放性，答案可以不唯一，語文是個(gè)語言性學(xué)科，學(xué)生都可以充分發(fā)揮其自身的潛力，把自己的主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律有機(jī)的結(jié)合起來。數(shù)學(xué)的主要命題思想就是注重其邏輯性，要想在數(shù)學(xué)方面有所作為的人，必須具備超強(qiáng)的思維，立足基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中遨游。英語其實(shí)在大致上是與語文相類似的，隸屬于語言性學(xué)科，但他有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，我認(rèn)為，應(yīng)該多注重學(xué)生的語言表達(dá)能力，更多的組織口語測試，寫和說是不同的。政治的主要命題思想就是根據(jù)當(dāng)今時(shí)事，找出與書本相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，主要考察學(xué)生的記憶能力。地理偏理科性質(zhì)，需要理解與思考，有時(shí)還需要一些技巧。歷史也注重記憶，但它與政治不同，只要思路清晰，了解古代史，近代史等，做題時(shí)就可以如魚得水了。生物，物理化學(xué)等理科命題的主要思想就是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（二）對(duì)試題進(jìn)行分析

夯實(shí)基礎(chǔ)。每門課程都是要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)打得好，才能進(jìn)行不斷提高。語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是最基本的生字，要求背誦的古詩詞，還有文言文的背誦以及理解，現(xiàn)代文閱讀的答題方法等。數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)就是定義、公式，還有最基本的邏輯思維，最重要的是運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。英語學(xué)科最基礎(chǔ)的就是單詞，短語還有要求掌握的句式。政治、生物和歷史學(xué)科的基礎(chǔ)就是記憶背誦知識(shí)點(diǎn)。地理學(xué)科的基礎(chǔ)就是學(xué)會(huì)看圖，還有最重要的知識(shí)點(diǎn)。物理化學(xué)的基礎(chǔ)就是知識(shí)點(diǎn)，公式。由此可見，大多數(shù)學(xué)科最基礎(chǔ)的部分都是書本中的知識(shí)點(diǎn)，所以不要盲目的買一些沒用的課外書，把書本上的知識(shí)都掌握就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

更多注重實(shí)踐動(dòng)手能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是一句哲理，的確就是這樣。有些知識(shí)，只有自己親自擺弄過，才會(huì)形成深刻記憶。簡單的一些邏輯推理，分析現(xiàn)實(shí)，解決生活當(dāng)中的基本問題。

突出空間化要求。各個(gè)學(xué)科之間都是緊密聯(lián)系的，也有一定的串通性。所以考試也應(yīng)該搭配來考，初中的課程都是符合當(dāng)代初中生的智力發(fā)展水平的，在他們的承受能力范圍內(nèi)。至于空間化的聯(lián)系，就需要學(xué)生自身提高自己，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

二、對(duì)考試情況的分析

（一）對(duì)閱卷評(píng)卷的分析

大多數(shù)期末考試都會(huì)采取集中閱卷的方式，教研員給出標(biāo)準(zhǔn)參考答案，一個(gè)地區(qū)的老師聚集到一起，把試卷裝訂密封好，每個(gè)題分配給不同的老師進(jìn)行閱卷。在閱卷的過程中不僅僅要看最后的最終答案，像數(shù)學(xué)等理科性質(zhì)的這種學(xué)科還要看學(xué)生的計(jì)算過程，過程正確結(jié)果錯(cuò)誤就是接近滿分，但如果直接看結(jié)果，這個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)可能直接就為零分了。對(duì)于注重記憶的學(xué)科不需要必須一個(gè)字不差，只要理解正確即可。解題模式可以多元化，推理與計(jì)算同樣重要。

（二）卷面分析

大多數(shù)初中學(xué)生有著要把字寫好的意識(shí)，所以卷面是讓人可喜的。對(duì)于基礎(chǔ)題，大部分學(xué)生不會(huì)丟分，得分率較高。重點(diǎn)講解過的問題都受到高度重視，多數(shù)學(xué)生上課聽講的效果還是不錯(cuò)的，所以這類題得分率也是普遍較高。對(duì)于應(yīng)用類型題，這種激發(fā)學(xué)生的興趣，能引起學(xué)生的積極性，學(xué)生對(duì)這類題不會(huì)感到困難，因此失分較少。對(duì)于探索創(chuàng)新題，也是較受歡迎的一種新題型，學(xué)生開拓自己的思路，具有一定的創(chuàng)新能力。

三、期末考試與命題研究

期末考試萬變不離其宗，換湯不換藥的。但只有不斷變化才會(huì)顯示出它的生機(jī)與活力?，F(xiàn)在課外教輔書多的讓人喘不過氣。試題萬一有個(gè)模板，老師學(xué)生的頭腦就會(huì)僵化。所以說，在一定程度上考試宏觀方向基本不變，只不過是側(cè)重點(diǎn)可能會(huì)發(fā)生些許變化，在穩(wěn)中求變是真正的原則。做到真正的內(nèi)外靈活。所以期末考試最主要就是要做到“活”?！盎睢本褪谴碇碌念}目，全新的題型，全新的思路?！盎睢币惨馕吨?，把題干進(jìn)行簡化，知識(shí)點(diǎn)精細(xì)。

但是“活”也不是天馬行空的想怎樣作答就隨意亂寫，對(duì)所寫內(nèi)容都是泛泛空談。而應(yīng)該更加注重學(xué)生能力的提高，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，考察對(duì)知識(shí)的掌握程度以及視野的充分開拓，從而做到“活而不空”。

四、總結(jié)

五、期末考試向來是大家共同關(guān)注的話題，對(duì)期末考試的命題研究也是越來越受到關(guān)注。試卷命題必須符合本學(xué)科實(shí)際，本著科學(xué)，嚴(yán)格，合理，適度的原則，試卷覆蓋范圍，難以程度都要根據(jù)實(shí)際。新一輪的教育教學(xué)改革也都迎面襲來，期末考試自然也就會(huì)隨之改革，舊的試卷命題與新時(shí)代的改革已經(jīng)不適應(yīng)，因此促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、與新課程匹配的試卷改革迫在眉睫。希望大家都借著新課程與新命題的改革，好好鉆研一下期末考試，爭取取得令自己滿意的成績。

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