《數(shù)一數(shù)》教學設計

【摘 要】《數(shù)一數(shù)》是人教版一年級上冊第一單元準備課中的第一節(jié)內(nèi)容。該篇《數(shù)一數(shù)》教學設計主要從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程以及板書設計幾方面設計。

【關鍵詞】海底世界 大海 教學目標 教學過程

一、教材分析

《數(shù)一數(shù)》是人教版一年級上冊第一單元準備課中的第一節(jié)內(nèi)容。第一單元包括“數(shù)一數(shù)”和“比多少”兩節(jié)內(nèi)容，本節(jié)課的學習以教材“校園”的情境圖為主，再結(jié)合具體事物與10以內(nèi)數(shù)字一一對應進行教學。通過本節(jié)課的學習學生能夠按照從小到大的順序數(shù)1-10個數(shù)字。

二、學情分析

一年級的學生6-7歲，處于數(shù)學學習的第一學段。從年齡特點來說，一年級學生剛從幼兒園過渡到小學身份。學生的觀察力、注意力以及穩(wěn)定性較差，但對一切事物都有好奇心，學習以具體事物的形象為主。從地域的角度來說，相對于農(nóng)村的學生來說，城市的大部分學生在幼兒園已經(jīng)學過了數(shù)數(shù)，但仍會有個別學生數(shù)數(shù)有障礙或者數(shù)數(shù)的方法不夠系統(tǒng)。因此，教師針對不同地域的學生采取不同的教學手段。

三、教學目標

1.會數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10個數(shù)字。

2.能按照從小到大的數(shù)數(shù)方法數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并能與具體事物一一對應。

3.能運用數(shù)10以內(nèi)的數(shù)解決生活的問題，發(fā)展學生的數(shù)感。

四、教學重、難點

1.教學重點：會數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10個數(shù)字。

2.教學難點：能按照從小到大的數(shù)數(shù)方法數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并能與具體事物個數(shù)一一對應。

五、教學準備

多媒體課件、具體事物圖片

六、教學過程

（一）情境導入

孩子們，你們好。老師想問問你們今年幾歲了?。?，7）？那你能不能找一找、說一說你周圍的事物哪些可以表示6，哪些可以表示7呢？今天老師就帶領大家學習“數(shù)一數(shù)”。

（二）探究新知

1.看一看

孩子們，你們仔細的觀察“美麗的校園”這幅圖片，看一看校園里都有什么呢？你能不能叫出它的名字呢？看誰說的最多？老師就獎勵一朵小紅花，直到所有事物都觀察到。

2.隨意數(shù)

孩子們剛剛觀察到那么多的事物，現(xiàn)在老師想考考你們，你們剛才觀察到的這些事物分別有多少個呢？先和你的同桌說一說，再向大家分享。

3.排序數(shù)

這樣數(shù)真是有點亂呢，孩子們你們能不能前后桌想想辦法怎樣又快又能保證每一個事物不落下呢？沒找出來沒關系，老師幫幫你們。

①教師指導學生數(shù)1、2、3數(shù)字

你們看一看圖片中紅旗有幾面呢？還有哪個事物是一個呢？知道找完為止。再接著找一找有哪些事物是2個呢？3個呢？

②學生同桌數(shù)4、5、6數(shù)字（全部找完）

教室布置任務，同桌之間能不能按照剛才那種方法找一找、數(shù)一數(shù)事物是4，5，6的幾個數(shù)字呢？全班分享。

③前后桌4人一組合作數(shù)7、8、9數(shù)字（全部找完）

教室布置任務，前后桌數(shù)一數(shù)有哪些事物是7個，8個，9個呢？看看哪一組分享的最棒，教師獎勵小紅花。

④師生共同數(shù)數(shù)字10（全部找完）

現(xiàn)在和老師一起數(shù)數(shù)哪些事物是10個呢？

4.一一對應數(shù)

現(xiàn)在老師要提高難度了，教師隨意出示圖片，學生數(shù)出圖片事物中的個數(shù)?？匆豢茨奈煌瑢W數(shù)的又快又正確。

（三）鞏固提高

現(xiàn)在老師指明，用10以內(nèi)的數(shù)字順序說一句話。包括書上圖片的資源周圍事物的資源。確保每個同學都會數(shù)，教師做示范。

例如：我有1本數(shù)學書、圖片中有2個雙杠、我有3支鉛筆、五根手指……

（四）歸納總結(jié)

孩子們，現(xiàn)在你們可以解決上課前老師提出的問題了吧？怎么用事物個數(shù)表示你們今年幾歲了?，F(xiàn)在和老師一起說一說這節(jié)課我們學習了數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，而且還是按照順序數(shù)。師生共同數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10數(shù)字。

（五）作業(yè)布置

1.做P8練習題1-2

2.課后練習數(shù)1-10個數(shù)字

七、板書設計

數(shù)一數(shù)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

參考文獻

[1]盧江，楊剛.義務教育教科書一年級上冊[M].人民教育出版社，2013

[2]義務教育數(shù)學課程標準：2011年版[D].北京：北京師范大學出版社，2012.2