如何提高初中生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣初探

俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，作為教師，只有提高自身的素質(zhì)，在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生實(shí)施興趣的培養(yǎng)和激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，顯得尤為重要。對(duì)此，下面結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣看法：

一、營(yíng)造民主平等和諧的課堂氛圍

教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)努力建立一種相互尊重，相互信任的師生關(guān)系，形成民主和諧的教學(xué)氣氛，使學(xué)生能在一個(gè)歡樂(lè)、和諧、寬松的良好氛圍里學(xué)習(xí)。

1.教師的教態(tài)要和藹可親。課堂上，教師要讓學(xué)生感受到老師的一片真誠(chéng)。要尊重、理解、信任和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，教師可以用商量的語(yǔ)氣與學(xué)生進(jìn)行交談，師生感情融洽，學(xué)生才能敢想敢說(shuō)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。針對(duì)學(xué)困生基礎(chǔ)差、智力不高的情況，我在教學(xué)中有意識(shí)的給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，安排一些淺顯易懂的問(wèn)題給他們回答，對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)；降低作業(yè)的難度，幫助他們掌握所學(xué)知識(shí)。從而提高成績(jī)，重新樹(shù)立起自信心，這樣他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣自然就提高了；而針對(duì)成績(jī)好、智力高的學(xué)生我除了要求他們做好書(shū)上的思考題外，分別出一道思考題給他們練習(xí)，讓他們勤于思考。對(duì)每一位學(xué)生取得的進(jìn)步，我們都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，可以通過(guò)發(fā)小本子、筆記本、書(shū)籍、打電話通知他們的家長(zhǎng)、在班級(jí)宣傳欄貼出他們的名字。在評(píng)價(jià)性語(yǔ)言中，要多說(shuō)“真不錯(cuò)、你真聰明、你的解題方法太棒了、爭(zhēng)取再努力”讓學(xué)生感受成功的喜悅。

二、創(chuàng)設(shè)情境引入新課，提高學(xué)習(xí)興趣。

數(shù)學(xué)知識(shí)大多是抽象枯燥的，學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)感覺(jué)無(wú)味，教師可千方百計(jì)創(chuàng)造課堂的輕松愉悅環(huán)境，將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ?、令他們好奇的?shí)際問(wèn)題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓他們?cè)诳鞓?lè)中積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。成功的導(dǎo)入心課，不僅能訊速安定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，造成學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，從而為整節(jié)課的教學(xué)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我們可以用數(shù)學(xué)故事導(dǎo)入，游戲活動(dòng)導(dǎo)入，動(dòng)畫(huà)視頻導(dǎo)入，班班通多媒體導(dǎo)入等，總之，導(dǎo)課要有新意，能引起學(xué)生的注意力，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，探索求知的欲望。

三、教學(xué)方法多樣化，提高數(shù)學(xué)興趣

1.提高數(shù)學(xué)興趣的方法是多種多樣的，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理選擇。課堂上我更多采用的是問(wèn)題教學(xué)法、啟發(fā)分析式教學(xué)、講練結(jié)合法，并依據(jù)課堂的實(shí)際情況靈活運(yùn)用。在一堂數(shù)學(xué)課中我可以用班班通多媒體展示數(shù)學(xué)內(nèi)容，數(shù)學(xué)實(shí)用性的例子，也可以動(dòng)手操作，還可以用學(xué)生當(dāng)老師等。課堂教學(xué)組織形式多種多樣，可以采用討論、交流、合作、探究性學(xué)習(xí)等方式。

2.交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。授之以魚(yú)，不如授之以漁，方法的掌握，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且能使學(xué)生受益終生。數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科主要是要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，它對(duì)能力的要求較高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究活，只看書(shū)不做題不行，對(duì)課本知識(shí)既要能夠鉆進(jìn)去，又要能夠跳出來(lái)。最佳學(xué)習(xí)方法就是要結(jié)合實(shí)際情況做到：①課前預(yù)習(xí)；②認(rèn)真上課；③課后整理④認(rèn)真練習(xí)⑤及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)。

四、精心布置作業(yè)，提高數(shù)學(xué)興趣

練習(xí)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一個(gè)主要組成部分，它可以使學(xué)生更加牢固地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，形成熟練的技能技巧，所以精心設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，既增添學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又鞏固所學(xué)的知識(shí)。大量的作業(yè)讓學(xué)生失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而有些作業(yè)是重復(fù)無(wú)意義的，教師盡量布置有針對(duì)性的，典型性的，含知識(shí)點(diǎn)多的題目。

五、參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)

數(shù)學(xué)存在于生活中的各行各業(yè)，把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題以活動(dòng)的形式串起來(lái)，學(xué)習(xí)與生活中學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

總之，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不是一朝一夕就能完成的，教師要善于運(yùn)用多種手段和方法，通過(guò)多種渠道，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，時(shí)時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的興趣，這樣，才能使學(xué)生帶著濃厚的興趣學(xué)好數(shù)學(xué)，從而使我們的數(shù)學(xué)獲得良好的效果。