“唯物辯證法”的復(fù)習(xí)備考策略

【摘 要】唯物辯證法是歷年高考考重點(diǎn)考查的一個(gè)高頻考點(diǎn)，其所占分值也比較高，而且近年來(lái)其難度也在加大。因此，必須通過(guò)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和策略來(lái)增強(qiáng)對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)備考的針對(duì)性和有效性，從而盡量減少失分。

【關(guān)鍵詞】唯物辯證法 復(fù)習(xí) 備考 策略

要增強(qiáng)備考的針對(duì)性和有效性，首先必須清兩個(gè)問(wèn)題，即考什么和怎么考。在考什么方面，本部分主要涉及唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀和辯證否定觀。在怎么考方面，本知識(shí)點(diǎn)大多以漫畫(huà)，古詩(shī)詞，民間俗語(yǔ)，成語(yǔ)典故及熱點(diǎn)材料為背景，考查對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解及運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。考查題型方面選擇與主觀題并重。

下面就唯物辯證法所涉及的四個(gè)主要觀點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)及備考作逐一分析和介紹。

唯物辯證法的聯(lián)系觀。通過(guò)對(duì)近幾年的高考分析可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)唯物辯證法聯(lián)系觀的考查大多以選擇題的形式考查學(xué)生對(duì)聯(lián)系的普遍性與多樣性、客觀性；整體與部分辯證關(guān)系原理及方法論的理解和運(yùn)用。預(yù)計(jì)今年高考將以某種新出現(xiàn)的具體聯(lián)系為背景，考查學(xué)生對(duì)聯(lián)系的普遍性和客觀性的正確認(rèn)識(shí)和理解；以統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，重視局部發(fā)展為背景，考查整體和部分的辯證關(guān)系。因此，這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)及備考應(yīng)主要從以下幾方面著手：第一，牢記原理及方法論。要牢牢把握聯(lián)系的特征及方法論要求，整體與部分辯證關(guān)系原理及方法論要求，系統(tǒng)與要素辯證關(guān)系原理及方法論要求。第二，要明晰一些典型誤區(qū)。第三，掌握一些技巧和方法。掌握一些技巧和方法能提高我們分析和解答問(wèn)題的能力，如怎樣區(qū)分聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性。聯(lián)系的各個(gè)特征其側(cè)重點(diǎn)是有所不同的，聯(lián)系的普遍性側(cè)重于強(qiáng)調(diào)一事物總與周?chē)挛锎嬖诼?lián)系，孤立的事物是不存在的；聯(lián)系的客觀性側(cè)重于強(qiáng)調(diào)事物的聯(lián)系，不以人的意志為轉(zhuǎn)移；聯(lián)系的多樣性則側(cè)重于強(qiáng)調(diào)聯(lián)系的形式多種多樣。

唯物辯證法的發(fā)展觀。通過(guò)對(duì)近幾年的高考分析可以發(fā)現(xiàn)，唯物辯證法發(fā)展觀部分多以選擇題的形式，以典故、詩(shī)句、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的困難、挫折等內(nèi)容設(shè)置題目考查發(fā)展的實(shí)質(zhì)、狀態(tài)、趨勢(shì)等知識(shí)點(diǎn)。預(yù)計(jì)今年會(huì)以詩(shī)句、格言、警句等形式考查學(xué)生用發(fā)展觀點(diǎn)看問(wèn)題，以“中國(guó)夢(mèng)”、“航天夢(mèng)”、“扶貧攻堅(jiān)”、“全面小康建設(shè)”，分配制度改革，中外關(guān)系等的發(fā)展過(guò)程為背景，考查發(fā)展的趨勢(shì)、狀態(tài)、途徑等知識(shí)點(diǎn)。因此，這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)備考應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面著手。第一，全面把握發(fā)展觀。要從發(fā)展的普遍性、實(shí)質(zhì)、趨勢(shì)、狀態(tài)、途徑、規(guī)律、動(dòng)力等方面對(duì)發(fā)展觀進(jìn)行全面掌握。第二，構(gòu)建知識(shí)體系。復(fù)習(xí)中，要形成關(guān)于發(fā)展觀的知識(shí)框架。第三，要明晰一些典型誤區(qū)。如①任何變化都是發(fā)展。②新出現(xiàn)的事物就是新事物。③沒(méi)有質(zhì)變就沒(méi)有發(fā)展，所有的質(zhì)變都是發(fā)展等等。第四，要掌握一些技巧和方法。如怎樣區(qū)分發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性。凡是看到“勝利在望”，“總能成功”等信息，均可判斷為“前進(jìn)性”；凡是看到“尚存困難”，“經(jīng)歷失敗”等信息，均可判斷為曲折性。

唯物辯證法的矛盾觀，矛盾觀點(diǎn)和矛盾分析法是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，也是高考考查的重中之重的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)分析近幾年的高考可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)本部分的考查形式非常靈活，選擇題和非選擇題都比較常見(jiàn)，在內(nèi)容上則側(cè)重于考查矛盾觀的原理和方法論。背景材料的選擇上涉及多個(gè)方面，可以是漫畫(huà)，可以是典故、詩(shī)句，也可結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)材料進(jìn)行設(shè)置。預(yù)計(jì)今年高考將以對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政治、文化雙邊關(guān)系形勢(shì)的分析判斷為背景，考查矛盾的含義，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一；以面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)所采取的措施為背景，考查矛盾分析法。因此，今年的復(fù)習(xí)備考應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面著手。第一，全面把握矛盾觀。復(fù)習(xí)時(shí)，要從多個(gè)方面對(duì)矛盾觀的知識(shí)進(jìn)行理解，包括矛盾的含義、基本屬性、矛盾的普遍性和特殊性以及二者的辯證關(guān)系；主次矛盾，矛盾的主次方面等。第二，明晰典型誤區(qū)。①矛盾就是構(gòu)成矛盾的雙方相互排斥、相互斗爭(zhēng)。②任何事物都存在兩個(gè)方面，即都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。③矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中等。第三，要掌握一些技巧和方法。如怎樣理解矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系。首先要明確誰(shuí)以誰(shuí)為前提，誰(shuí)寓于誰(shuí)之中，切忌順序顛倒。其次，要明確材料中所給觀點(diǎn)是看到了斗爭(zhēng)性而沒(méi)有看到同一性，還是只看到了同一性而沒(méi)有看到斗爭(zhēng)性。要明確是矛盾的普遍性寓于特殊性之中，而不是特殊性寓于普遍性之中，是矛盾的特殊性包含著矛盾的普遍性，而不是普遍性包含著特殊性，二者的關(guān)系不同于整體和部分的關(guān)系。第四，注意歸納矛盾觀在實(shí)踐中的應(yīng)用。（1）既……又……、雙刃劍、機(jī)遇挑戰(zhàn)、相反相成等此類(lèi)語(yǔ)言哲理是矛盾是對(duì)立統(tǒng)一，要一分為二地看問(wèn)題，堅(jiān)持兩分法，兩點(diǎn)論。（2）根據(jù)……具體情況，制定……相應(yīng)的……、特色、特征等此類(lèi)關(guān)鍵詞的哲理是：矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析。（3）中國(guó)特色社會(huì)主義，試點(diǎn)，推廣，抓好典型，此類(lèi)語(yǔ)言哲理是：矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。（4）第一（要?jiǎng)?wù)），重點(diǎn)、關(guān)鍵、中心、重中之重、突破口，此類(lèi)語(yǔ)言哲理是：主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位起決定作用，辦事情要抓重點(diǎn)和關(guān)鍵。

辯證否定觀與創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)對(duì)近幾年的高考分析可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)本知識(shí)的考查大多以漫畫(huà)、圖表或創(chuàng)新材料為背景，考查辯證否定觀的原理，辯證法的革命批判精神及方法論要求，創(chuàng)新的社會(huì)作用等知識(shí)。預(yù)計(jì)今年的高考仍將以經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)領(lǐng)域的創(chuàng)新，國(guó)內(nèi)外各類(lèi)創(chuàng)新大賽，全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)等為背景，考查辯證否定觀，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)等。因此今年的高考復(fù)習(xí)備考應(yīng)從以下幾方面著手。第一，全面把握創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù)。樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)的哲學(xué)依據(jù)，要從唯物論，辯證法和認(rèn)識(shí)論等多個(gè)角度進(jìn)行分析。特別是從辯證法的角度，要考慮到發(fā)展的實(shí)質(zhì)，辯證否定觀、辯證法的革命精神和批判性思維。第二，考查創(chuàng)新的方法論要求，往往結(jié)合國(guó)家科技進(jìn)步，企業(yè)管理創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變進(jìn)行考查。第三，要明晰關(guān)于辯證否定觀和創(chuàng)新的幾個(gè)易錯(cuò)觀點(diǎn)。（1）辯證否定是事物之間的相互否定。（2）事物經(jīng)過(guò)辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸。（3）否定就是一事物對(duì)另一事物的破壞或毀滅。（4）發(fā)展是新事物全盤(pán)否定舊事物。（5）揚(yáng)棄就是拋棄。（6）辯證否定就是否定一切等等。

總之，由于本考點(diǎn)涉及較多的知識(shí)內(nèi)容，只有弄清楚了考什么及怎么考，才能增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和有效性，才能收到事半功倍的效果。