淺談高校思想政治教育的人文管理

[摘 要] 現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，高校在展開思想政治教育工作的過程中，其如果不能對于自身的工作手段和工作理念進行創(chuàng)新，那么就很難滿足新的發(fā)展要求。作為新時期高校思想教育工作的一個重點內(nèi)容，人文管理體現(xiàn)了新的人性化管理思路，以人為本是工作開展的重要原則和思路。在當前高校思想政治教育中，如何更好地對人文管理進行落實進行了分析和探究。

[關(guān) 鍵 詞] 高校思想政治教育；人文管理；措施

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0181-01

人文管理是一種新的管理理念和思路，關(guān)注以人為本管理理念的全面貫徹和落實，是一種人文關(guān)懷的重要體現(xiàn)。在高校展開思想政治教育的工作，對人文管理理念進行落實，就是充分地關(guān)注和重視人這一主體性地位，并且將人性化作為重要的管理特色。在這種新的管理思路下，思想政治工作的開展更加關(guān)注學生自身的特點和實際動態(tài)情況，通過展開多種工作體系和方式，更好地提高高校思想政治教育的人性化效果。對于人文管理來說，思想政治教育工作的開展需要全面地融入人的主體工作當中，并且凸顯人與人之間的關(guān)系。

一、高校思想政治教育中人文管理的應用優(yōu)勢

采取人文管理思路，可以更好地推進高校的人才培養(yǎng)工作。在高校人才培養(yǎng)中，思想意識和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是其中不可或缺的一部分內(nèi)容。人文管理更加重視人性化的管理方式，針對不同學生的不同特點，真正地給予學生人文層面的關(guān)懷，從思想意識的層面，對學生的創(chuàng)造性和主動性進行激發(fā)，更好地促進了一個更加健康、優(yōu)質(zhì)的氛圍的構(gòu)建，對于活躍學生思想意識，幫助學生更好地配合相關(guān)教育工作，提高學生道德修養(yǎng)品質(zhì)都是非常關(guān)鍵的。人文管理也實現(xiàn)了對學生的健康導向，也可以在潛移默化的環(huán)境中促進學生的成長和發(fā)展。思想政治工作教育工作的開展，更好地體現(xiàn)了人的發(fā)展目標，這也符合當前高校人性化教學工作開展的重要原則，體現(xiàn)了新時期更加先進的教育思路方針，為實現(xiàn)學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高給予了更加全面的支持和保障。對于思想政治工作來說，以往的思想政治教育工作的開展較為被動，沒有深刻地對學生自身的主動性進行考慮，同時也沒有真正地體現(xiàn)出學生的主體性地位。通過人文管理，可以更好地讓學生感受到重視和關(guān)懷，這對于提高高校思想政治工作的開展質(zhì)量與效果來說都是非常必要的。

二、人文管理的實現(xiàn)思路

（一）關(guān)注學生

人文管理的實現(xiàn)，需要從基礎(chǔ)的思想政治教育工作上進行出發(fā)，并且全面地滿足學生個人的成長和發(fā)展的相關(guān)需求。以往的思想政治教育工作的開展，對于學生自身的需求沒有進行重視，相關(guān)工作的開展很難對人的主動性與創(chuàng)造性進行激發(fā)。在人文管理形勢下，我們要更加關(guān)注學生自身的發(fā)展和成長，并且提高學生的主動性，充分認識學生自身的成長和發(fā)展需求。在相關(guān)工作開展中，也要重視學生自身的價值。人文管理的理念下，關(guān)注個體地位和價值的保障，充分發(fā)揮導向作用，確保學生自身價值得到實現(xiàn)和肯定，才能達到思想政治教育工作的目標。在思想政治工作開展中，也要更好地對學生進行關(guān)心和愛護，并且全面地尊重學生，讓他們感受到自身的主體地位，感受到自身的成長受到高度的關(guān)注和重視。人文管理工作的開展，需要對學生進行充分的關(guān)心和尊重，并且重視學生自身創(chuàng)造力和各類品質(zhì)的全面激發(fā)，為后續(xù)的相關(guān)思想政治工作開展提供良好的開展基礎(chǔ)。

（二）科學激勵

對于思想政治教育工作來說，人文管理工作的開展要想得到更好的保障，就需要采取科學的激勵方式進行控制和引導。在相關(guān)教育工作中，可以組織一些評優(yōu)爭先、典型學習等活動，對學生的成長積極性進行激發(fā)，讓學生本身擁有更加強大的上進心和進取的心理。高校也可以配合一些物質(zhì)方面的獎勵，通過為學生申辦一些獎學金、助學金等方式，通過公開、公平的方式組織學生參與評選，這樣可以更好地對學生進行激勵，同時也可以幫助學生解決一些在日常學習和生活中所遇到的問題，讓他們感受來自高校的關(guān)心和鼓勵。對于人文管理的實現(xiàn)來說，情感層面上的激勵也是非常必要的。高校的教職員工和輔導員在與學生進行接觸的過程中，要從情感層面上，加強相關(guān)教育工作的開展，與學生進行更好的溝通，從主觀情感層面上，給學生建立一個良好的互動渠道，這對于落實好思想政治教育工作來說也是非常必要的。

總而言之，對于高校的思想政治教育工作來說，只有真正地落實好人性化的管理理念，全面地貫徹和實行人文管理，相關(guān)工作的開展深度和廣度才能得到更好的保障，思想政治工作的優(yōu)勢和成效才能得到最大化的發(fā)揮，相關(guān)工作的價值才能得到進一步的體現(xiàn)。人文管理不僅是一個新的管理理念，同時也是新時期推進高校思想政治教育工作的一個必要舉措，我們必須要重視相關(guān)工作的推進和落實，從多個角度進行創(chuàng)新調(diào)整。

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