河南工院體育課程項(xiàng)目設(shè)置現(xiàn)狀分析

[摘 要] 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱河南工院）是國(guó)家示范性骨干高職院校，現(xiàn)開(kāi)設(shè)52多個(gè)專科專業(yè)，3個(gè)合辦本科專業(yè)，在校生人數(shù)14000多人。隨著在校生人數(shù)的急劇增加，河南工院體育課程設(shè)置也發(fā)生相應(yīng)的變化，只有這樣才能滿足大學(xué)生的健身需要。在分析河南工院現(xiàn)有設(shè)置運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，為河南工院體育課程的發(fā)展提出建議，以促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)在河南工院的良性發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 河南工院；體育課程；設(shè)置現(xiàn)狀

[中圖分類號(hào)] G807 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）18-0105-01

體育運(yùn)動(dòng)是在校學(xué)生健身的主要途徑，也是一個(gè)高校教育系統(tǒng)的一個(gè)重要方面。由于體育課程的外在表現(xiàn)性，其發(fā)展的程度也經(jīng)?？梢燥@現(xiàn)一個(gè)高校的綜合水平。一個(gè)學(xué)校每年的院級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、院級(jí)大學(xué)生球類聯(lián)賽、武術(shù)以及體操類表演活動(dòng)，可以大大豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活，體現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)院的團(tuán)隊(duì)凝聚力，為大學(xué)生走上工作崗位樹(shù)立信心，增加勇氣。河南工院現(xiàn)階段共開(kāi)設(shè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目10個(gè)，包括足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、田徑、武術(shù)（民族傳統(tǒng)項(xiàng)目）、健美操、毽球、瑜伽等項(xiàng)目，而像體操類、網(wǎng)球、輪滑、跆拳道、柔道、戶外拓展等項(xiàng)目河南工院并沒(méi)有設(shè)置，游泳、射擊、射箭、摔跤等項(xiàng)目受場(chǎng)地設(shè)施限制沒(méi)有開(kāi)設(shè)的條件，很多學(xué)生有游泳愛(ài)好，只能自己去社會(huì)機(jī)構(gòu)參與。顯而易見(jiàn)，現(xiàn)階段河南工院體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置并不能滿足在校大學(xué)生的需要，需要加強(qiáng)體育課程設(shè)置方面的研究，加大體育投資，增設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，才能不斷滿足河南工院發(fā)展的需要。

一、現(xiàn)開(kāi)設(shè)項(xiàng)目及其特點(diǎn)

現(xiàn)在河南工院共開(kāi)設(shè)體育項(xiàng)目10個(gè)，包括足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、田徑、武術(shù)（民族傳統(tǒng)項(xiàng)目）、健美操、毽球、瑜伽等項(xiàng)目，其中包括籃球4個(gè)平行班級(jí)，足球2個(gè)，排球3個(gè)，武術(shù)2個(gè)，乒乓球2個(gè)，羽毛球2個(gè)，瑜伽1個(gè)，毽球1個(gè)，健美操1個(gè)，田徑1個(gè)。由于開(kāi)設(shè)項(xiàng)目的限制，很多學(xué)生在選課之初不能按照自己的愛(ài)好選擇項(xiàng)目，一些學(xué)生沒(méi)有辦法只能選擇自己不喜歡的項(xiàng)目來(lái)參加專選課程的學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致教學(xué)效果下降，教學(xué)效果不明顯，很多學(xué)生怨言載道。這種現(xiàn)狀導(dǎo)致河南工院學(xué)生選課效率低下，學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與激情不足，致使學(xué)生健身意愿與學(xué)校體育教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫節(jié)，體育教育的效果也明顯低下。

二、學(xué)校條件下能夠開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目

鑒于河南工院現(xiàn)有的體育設(shè)施，現(xiàn)階段能夠開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還有很多。比如輪滑項(xiàng)目，現(xiàn)階段完全可以開(kāi)展這個(gè)項(xiàng)目。河南工院新區(qū)地域開(kāi)闊，擁有較大的校區(qū)廣場(chǎng)，這正好適合輪滑項(xiàng)目的開(kāi)展。輪滑是一個(gè)新興的體育項(xiàng)目，在青少年當(dāng)中也是一個(gè)比較時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在高校的開(kāi)展和普及具有較大的前景。河南工院應(yīng)該利用這一優(yōu)勢(shì)開(kāi)展輪滑項(xiàng)目，一是可以適應(yīng)青少年心理和運(yùn)動(dòng)需要，而是可以緩沖籃球等其他項(xiàng)目的壓力。跆拳道是一個(gè)外來(lái)項(xiàng)目，但是近年來(lái)在我國(guó)發(fā)展的勢(shì)頭相當(dāng)猛，現(xiàn)在我國(guó)縣級(jí)以上的中小城市都有相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并且很多高職學(xué)生在入校前就有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，現(xiàn)階段在高職院校開(kāi)展跆拳道項(xiàng)目基本沒(méi)有什么阻力。河南工院擁有很多廣場(chǎng)之類的空間，完全可以開(kāi)展跆拳道項(xiàng)目。網(wǎng)球項(xiàng)目是一種貴族項(xiàng)目，消費(fèi)相對(duì)較高，但是河南工院現(xiàn)在具有網(wǎng)球方面的設(shè)施條件，完全可以開(kāi)設(shè)網(wǎng)球項(xiàng)目，以滿足不同學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)需求。體操是世界競(jìng)技體育的一個(gè)大項(xiàng)，河南也具備相應(yīng)的體育設(shè)施，但是多年以來(lái)，河南工院只開(kāi)設(shè)健美操這一項(xiàng)無(wú)器械體操類項(xiàng)目，學(xué)校擁有單杠、雙桿、鞍馬等體育設(shè)施，基本上屬于閑置狀態(tài)，應(yīng)該開(kāi)設(shè)體操類項(xiàng)目，一是可以展現(xiàn)體操的運(yùn)動(dòng)美，而是可以通過(guò)體操鍛煉學(xué)生吃苦耐勞、勇往直前的意志品質(zhì)，這一點(diǎn)是完全可行的。

三、學(xué)?，F(xiàn)有條件難以開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目

鑒于河南工院現(xiàn)有的設(shè)施情況，一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目現(xiàn)在不具備開(kāi)設(shè)課程的條件。比如游泳項(xiàng)目，這一項(xiàng)目也是很多大學(xué)生喜愛(ài)的項(xiàng)目，但是由于現(xiàn)階段河南工院沒(méi)有游泳館等相關(guān)設(shè)施，這一項(xiàng)目短時(shí)期內(nèi)難以開(kāi)展。設(shè)計(jì)項(xiàng)目也是一個(gè)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是出于場(chǎng)地和安全方面的考慮，河南工院現(xiàn)階段不具備開(kāi)設(shè)這一項(xiàng)目的條件。射箭項(xiàng)目是一個(gè)古老的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要的場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)單，需要的運(yùn)動(dòng)耗材較低，在河南工院完全可以開(kāi)展這一項(xiàng)目。摔跤項(xiàng)目同樣是一項(xiàng)古老的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要的場(chǎng)地相對(duì)較小，需要的運(yùn)動(dòng)器材相對(duì)較少，河南工院同樣具備開(kāi)設(shè)摔跤項(xiàng)目的空間，欠缺的只是時(shí)間和決策方面的問(wèn)題。

四、結(jié)論與建議

（一）河南工院現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目只有10項(xiàng)，并不能滿足大學(xué)生群體健身的需要?，F(xiàn)階段河南工院能夠增設(shè)的項(xiàng)目有輪滑、跆拳道、網(wǎng)球等項(xiàng)目，只需簡(jiǎn)單的投資和策劃就可以開(kāi)展，以滿足不同學(xué)生群體的健身需求。

（二）建議加大體育方面的投資，在河南工院建設(shè)游泳館或夏季游泳池，增設(shè)網(wǎng)球場(chǎng)地，建設(shè)專門的輪滑場(chǎng)地，完善戶外拓展場(chǎng)地，以滿足大學(xué)生不同群體的需求。

（三）引進(jìn)緊缺項(xiàng)目的體育師資，滿足開(kāi)設(shè)新興項(xiàng)目的需要。同時(shí)增加現(xiàn)有教師外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以開(kāi)發(fā)現(xiàn)有教師的發(fā)展空間。

（四）加強(qiáng)與其他兄弟院校的交流，不斷提高河南工院的體育教學(xué)水平。

參考文獻(xiàn)：

劉文軍.河南工院體育選修課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J].教師，2011（11）.