校企合作模式下中職服裝設計專業(yè)實訓基地建立的模式探析

[摘 要] 中職院校主要為國家與社會培養(yǎng)實用型人才，為做好學生的實踐教育工作，就要通過校企合作來實現(xiàn)這一目標。中職服裝設計專業(yè)離不開實訓基地的應用，通過實訓不僅可以讓學生將所學理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，還能深化學生對理論知識的理解，因此，從校企合作模式對中職服裝設計專業(yè)實踐中的意義入手，重點研究校企合作模式如何創(chuàng)建中職服裝設計專業(yè)實訓基地新模式。

[關(guān) 鍵 詞] 校企合作；中職服裝設計；實訓基地

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0100-01

校企合作是中職教育中不可缺少的一部分，它能夠增強學生的實踐能力，讓學生在走進社會以后可以直接勝任崗位工作。服裝設計專業(yè)需要在實踐中才能獲得經(jīng)驗，也是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐的必經(jīng)過程，這就需要通過校企合作實現(xiàn)該目標，由此可見，校企合作模式對中職服裝設計專業(yè)實訓具有重要作用。為做好中職服裝設計專業(yè)學生的實訓工作，就需要為學生構(gòu)建合適的實訓基地，因此，有必要對中職服裝設計專業(yè)實訓基地模式進行研究。

一、校企合作模式在中職服裝設計專業(yè)實踐中的作用

中職教育校企合作模式主要是通過企業(yè)與學校共同完成學生的培養(yǎng)工作，以便為社會培養(yǎng)實用型人才，企業(yè)也可以從中選擇優(yōu)秀的人才為企業(yè)工作。在校企合作模式下，企業(yè)能夠為學校提供指導教師，學校教師也可以深入企業(yè)了解最先進的設計理念，再將這些理念傳授給學生，學生也可以參與到企業(yè)實踐中，真正實現(xiàn)理論知識與實踐技能的融合。通過長期的實踐研究得知，校企合作模式不僅可以為企業(yè)提供高素質(zhì)人才，教師與學生的實踐能力也得到了提升，同時，經(jīng)過實訓的學生更加懂得企業(yè)工作流程，掌握了工作中應具備的精神，很多學生在實訓以后認識到了競爭對自己的影響，在學習中更加努力、刻苦。但單一化的校企合作模式并不能全方位教育學生，所以，還需要創(chuàng)新中職服裝設計專業(yè)實訓基地模式，促進學生全面發(fā)展。

二、校企合作模式下中職服裝設計專業(yè)實訓基地建立模式

（一）生產(chǎn)型實訓基地模式

為促進學生全面發(fā)展，讓學生在走入社會以后能夠更好地適應崗位工作，在校企合作模式中應創(chuàng)建生產(chǎn)型實訓基地，讓學生參與到企業(yè)生產(chǎn)工作中，企業(yè)為師生提供必要的實踐場所，并為每批接受實訓的師生安排三到五名技術(shù)人員，將學生分配到不同的崗位中，每隔三天輪換一次崗位，讓學生接觸到各種生產(chǎn)崗位。如按照服裝銷售地區(qū)與服裝類型的不同做好分配，或讓部分學生到國內(nèi)服裝生產(chǎn)區(qū)實習，部分學生到國外服裝生產(chǎn)區(qū)實習，也可以讓部分學生到西裝生產(chǎn)區(qū)見習，另一部分到休閑服裝生產(chǎn)區(qū)見習，無論怎樣劃分實習基地，都要安排專業(yè)技術(shù)人員為學生提供指導。經(jīng)過這樣的實訓，學生不僅可以了解到企業(yè)生產(chǎn)流程與模式，還能掌握最先進的設計理念，具有較強的實踐能力，有些學生在實訓完成以后也可以留在企業(yè)工作，這樣既解決了企業(yè)招工難問題，又讓學生掌握了機械操作技術(shù)，還能促進學生就業(yè)，可謂一舉多得。因此，一定要重視生產(chǎn)型校企合作模式的構(gòu)建。

（二）設計型實訓基地模式

服裝設計專業(yè)最重要的是設計，為增強學生的設計能力，學校還要加強與服裝設計型企業(yè)的聯(lián)系，與此類企業(yè)簽訂合作協(xié)議，按時讓學生到企業(yè)中實習，安排專業(yè)技術(shù)人員做好學生的管理工作，學校企業(yè)要根據(jù)實際情況調(diào)整好教學計劃。要做好中職服裝設計專業(yè)學生的教育工作，學校應選擇能力強的合作企業(yè)，尤其是那些曾多次獲得獎項的企業(yè)，這樣學生所學到的知識也就更多，能力就越強，正所謂“名師出高徒”。如有些企業(yè)在大型節(jié)日到來前很忙，急需大量設計人才，這時學校就可以將學生送入企業(yè)中學習，或者將企業(yè)的設計構(gòu)想提供給學生，讓學生發(fā)揮自身才智設計出新圖案，這樣不僅解決了企業(yè)的燃眉之急，還讓學生得到了鍛煉。服裝設計需要經(jīng)過多道工序與流程，學生在設計中也會感受到服裝設計并不是簡單的繪畫，還需要有良好的審美能力與精湛的工藝水平，并需要花費很長時間才能得出，學生對服裝設計的理解也將更加深入。此外，做好服裝設計還需要選擇好合適的服裝面料，所以，校企合作中還要將如何挑選服裝面料作為實訓重點，讓學生認識服裝面料對服裝設計的影響。

中職服裝設計專業(yè)離不開實訓基地的應用，校企合作能夠為服裝設計專業(yè)學生提供實習機會，增強學生見識，讓學生在學習—實踐—再學習—再實踐中不斷強化自己。為進一步促進學生全面發(fā)展，就要重視校企合作模式的構(gòu)建，如生產(chǎn)型實訓模式與設計型實踐模式，并配備合適的技術(shù)指導人才，只有這樣才能促進學生全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多實用型設計人才。

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