非醫(yī)學(xué)類院校加強(qiáng)女大學(xué)生生殖健康教育勢(shì)在必行

[摘 要] 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，高校也在不斷擴(kuò)招，女大學(xué)生數(shù)量逐步上升。在大學(xué)期間健康意識(shí)逐步增加，對(duì)于了解自身的渴望也比較強(qiáng)烈。但對(duì)于生殖健康知識(shí)了解的欠缺和羞于談?wù)?，使得她們?cè)趯?duì)待這方面知識(shí)和處理問(wèn)題的方式上產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤，繼而影響自身的健康。所以，應(yīng)普及大學(xué)生生殖健康方面的知識(shí)教育，尤其要重點(diǎn)對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行生殖健康方面的知識(shí)教育，必須采取積極的方法和措施來(lái)加強(qiáng)她們對(duì)生殖健康的認(rèn)識(shí)和提高她們的生殖健康水平。

[關(guān) 鍵 詞] 女大學(xué)生；生殖健康；教育

[中圖分類號(hào)] R193 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）18-0014-01

大學(xué)階段，生殖健康教育是提高大學(xué)生健康素養(yǎng)的重要方式，對(duì)于非醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生尤其如此。現(xiàn)今社會(huì)生殖健康教育的對(duì)象主要是一些已婚夫婦，對(duì)于未婚或者是大學(xué)生這個(gè)年齡段很少，關(guān)注度低。因此，以在校非醫(yī)學(xué)類院校女大學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)她們生殖健康的調(diào)查和生殖健康教育現(xiàn)狀分析，探索和總結(jié)出有效的教育方式，對(duì)她們的健康保障有著重要意義。

一、大學(xué)生生殖健康教育的意義

由于一些原因，非醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生沒有接受過(guò)正規(guī)的生殖健康教育。但是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，一些大學(xué)生由于生殖健康知識(shí)的不健全導(dǎo)致的一些問(wèn)題卻隨之呈現(xiàn)。大學(xué)期間是女大學(xué)生身體發(fā)育的重要時(shí)期，如果這個(gè)階段她們還不能正確地了解和接觸科學(xué)的生殖健康知識(shí)，那么對(duì)她們今后的生活會(huì)產(chǎn)生很大的影響。大學(xué)生時(shí)期很大一部分學(xué)生是羞于談?wù)撋辰】捣矫嬷R(shí)的，只能通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)視頻、畫報(bào)等了解，所以在兩性交往中因?yàn)槿狈?yīng)有的保護(hù)意識(shí)，造成了很多不必要的傷害。一些女大學(xué)生面對(duì)身體發(fā)育和心理的變化也會(huì)產(chǎn)生一些狂躁、沖動(dòng)等心理，由于缺乏生殖健康方面的知識(shí)變得不知所措、惶恐不安，影響了正常的交往、學(xué)習(xí)、生活。由于我國(guó)目前還沒有將生殖健康教育作為一項(xiàng)必要的教學(xué)項(xiàng)目，所以在校期間沒有機(jī)會(huì)接受公開的生殖健康教育，出現(xiàn)了類似問(wèn)題在所難免。

二、大學(xué)生生殖健康教育現(xiàn)狀

（一）對(duì)婚前性行為的態(tài)度

大學(xué)生婚前性行為情況很普遍。大多數(shù)男性認(rèn)為，現(xiàn)在是開放社會(huì)，婚前同居性行為現(xiàn)象很普遍。一部分女生表示，對(duì)于有感情基礎(chǔ)的婚前性行為可以接受。也有一部分女生持反對(duì)意見，認(rèn)為婚期性行為對(duì)于身體和心理上會(huì)有不良影響，也很容易讓壞人趁虛而入，對(duì)以后的婚姻和家庭造成陰影。

（二）大學(xué)生對(duì)生殖健康知識(shí)的了解

董艷平、張冰、趙俊鵬的研究顯示：大多數(shù)女大學(xué)生對(duì)生殖健康知識(shí)了解甚少，如女性最易受孕的時(shí)間、性疾病的傳播途徑等，而且有過(guò)人工流產(chǎn)史的女生占不少比例，說(shuō)明女大學(xué)生婚前性行為比例較高。當(dāng)出現(xiàn)未婚先孕問(wèn)題時(shí)，一般采取的就是人流手術(shù)。人流手術(shù)對(duì)人體損傷很大，還有可能造成不孕。調(diào)查表明，人流后女性更易患抑郁癥、焦慮癥等心理疾病，造成的不良后果對(duì)今后影響很大。

以上情況表明，大學(xué)生很容易產(chǎn)生沖動(dòng)行為，但因?yàn)閷?duì)性方面缺乏認(rèn)識(shí)和了解，經(jīng)常會(huì)有影響身心健康的事情發(fā)生，而女大學(xué)生作為不良后果的受害群體，影響更為嚴(yán)重。

三、非醫(yī)學(xué)類院校大學(xué)生生殖健康教育的途徑和措施

杜建林指出，大學(xué)生生殖方面存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：羞于談?wù)?，沒有正面接受生殖健康方面的知識(shí)教育；沒有特定的場(chǎng)所為大學(xué)生提供生殖健康服務(wù)。為此建議：

（一）加強(qiáng)學(xué)校重視程度

生殖健康教育對(duì)于初入大學(xué)校門的學(xué)生可能是一個(gè)敏感的話題，所以進(jìn)行生殖健康教育要循序漸進(jìn)，可根據(jù)大學(xué)生年齡段和需求來(lái)進(jìn)行。還可安排專門人員進(jìn)行生殖健康知識(shí)講座，將生殖健康教育作為學(xué)生教育的一部分。

（二）積極開展宣傳教育

學(xué)生時(shí)期社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，生活閱歷少，雖然向往著美好的愛情，但是在實(shí)際生活中遇到這些問(wèn)題卻又無(wú)從下手。因此，我們要通過(guò)大眾傳播的方式讓學(xué)生接觸到生殖健康方面的知識(shí)，讓他們正確對(duì)待生殖健康問(wèn)題。教會(huì)他們理性面對(duì)，正確處理，促進(jìn)戀愛和學(xué)習(xí)兩和諧。

（三）進(jìn)行有效的心理健康服務(wù)

面對(duì)生殖健康方面問(wèn)題時(shí)創(chuàng)設(shè)和諧、平等的氛圍，用她們喜歡的方式討論相關(guān)問(wèn)題，樹立正確的生殖健康觀念，直面困惑，順利的度過(guò)大學(xué)時(shí)期。

女大學(xué)生是大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，她們更需要保護(hù)。所以，這個(gè)時(shí)期需要對(duì)我們的女大學(xué)生進(jìn)行必要的生殖健康教育，也希望盡快將這門課程納入非醫(yī)學(xué)類院校教育中，加強(qiáng)生殖健康教育勢(shì)在必行！

參考文獻(xiàn)：

[1]董艷平，張冰，趙俊鵬.女大學(xué)生生殖健康知識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及分析[J].中國(guó)性科學(xué)，2013，22（4）：69-71.

[2]鄭華，孫云.未婚人工流產(chǎn)手術(shù)前后焦慮抑郁狀態(tài)調(diào)查[J].職業(yè)與健康，2006，22（6）：466-467.

[3]杜建林.大學(xué)生生殖健康教育理論與實(shí)踐[M].湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2008.