自媒體對加強90后大學生思政工作的影響及對策

隨著科學技術的飛速發(fā)展，給人們的學習和工作帶來了巨大改變，特別是一些新媒體的出現(xiàn)，在給人們提供便利的同時，也在許多領域發(fā)揮著突出作用。當前，許多高校在教育過程中加大了對自媒體的應用，取得很好的應用效果。對于提升學生綜合素質(zhì)的關鍵工作思想政治工作也需要進行載體和形式的創(chuàng)新，才能吸引學生參與其中，所以，加大對自媒體在90后大學生思政工作中的應用就顯得十分必要。

【關鍵詞】自媒體；90后；大學生；思政工作

1 自媒體的定義

自媒體又稱“公民媒體”或“個人媒體”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。自媒體平臺包括：博客、微博、微信、貼吧、論壇等網(wǎng)絡社區(qū)。自媒體自出現(xiàn)以來，就受到了人們的喜愛，尤其是90后的年輕人，自媒體幾乎成為了他們最重要的溝通手段。他們通過自媒體分享自己的見聞，轉(zhuǎn)載一些新鮮事，發(fā)表一些自己的主觀評論，對一些事情暢談自己的看法和體會，進行聊天交流，獲取各類咨詢，自媒體幾乎在他們的生活中無處不在，作為一個年輕人如果不會使用微信、微博，幾乎就屬于是“與世隔絕”了。因此，自媒體對于90后大學生的影響極其廣泛，也十分巨大。

2 自媒體時代對大學生的影響

2.1 正面影響

一是開闊了眼界、增長了見識。在自媒體時代，大學生可以通過自己喜歡的交流平臺進行交流和溝通，進行知識的獲取，由于自媒體的廣泛性和開放性，大學生可以通過自媒體了解到任何自己想要了解的知識，不管是過去的還是現(xiàn)在的，不管是國內(nèi)的還是國外的，都可以通過自媒體的操作而實現(xiàn)。學生的眼界得到了開闊，見識也得到了增長。二是結(jié)交朋友，增進感情。通過自媒體，大學生門之間可以進行更加深入的溝通和交流，何時何地都可以，只要一部智能手機，就可以實現(xiàn)與大洋彼岸的朋友進行零距離的溝通，有什么心里話也可以通過自媒體進行傾訴，從而增進彼此的感情，來勁彼此的距離。同時，交流軟件強大的功能，特別是微信群、論壇的廣泛應用，使大學生可以結(jié)交到更多志同道合的好朋友。使大學生的社交能力得到增強。

2.2 負面影響

一是影響大學生堅定理想信念。由于自媒體的開放性，在獲取先進知識和文化的同時，一些不良的思想和言論也充斥其中。特別是一些不實言論，對于社會主義制度的刻意扭曲，對一些不良社會現(xiàn)象的刻意夸大，使得一些大學生對于社會主義制度產(chǎn)生疑慮，對于堅定理想信念產(chǎn)生影響和阻礙。二是影響大學生的思想和行動。自媒體作為一種新型的社交工具，給人們生活帶來了便利。但是，由于自媒體運用門檻較低，而且缺少有效的監(jiān)管，使得一些不良的行為開始通過自媒體的形式出現(xiàn)，比如賭博宣傳，淫穢宣傳等，嚴重毒害了大學生的思想和行動。

3 自媒體對于大學生思想政治工作的重要意義

思想政治工作是一切工作的生命線，使我們黨進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力的重要手段，大學生作為未來建設社會主義國家的重要人才力量，必須具有高度的政治責任和使命感，要擁有建設富強、民主、文明、和諧的社會主義強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的理想和信念。因此，加強和改進大學生的思想政治工作十分重要，意義重大。

3.1 大學生思想政治工作的現(xiàn)狀

當代的大學生思想較為活躍，也較為多元，特別是計算機網(wǎng)絡和自媒體技術的廣泛應用和深入普及，使得大學生形成了獨立的思考方式，對于一些社會現(xiàn)象形成了自己的評價和判斷。由于，大學生目前對于社會還處于認知階段，容易對于一些具有煽動性、刻意扭曲事實的不實言論偏聽偏信，造成價值觀和價值取向的偏差。同時，當前高校對大學生思想政治工作重視程度不夠，方式方法較為單一，沒有有效的教育引導手段，造成大學生對于傳統(tǒng)枯燥的思想政治工作提不起興趣，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。造成大學生的思想政治工作基本處于被動或停滯狀態(tài)。

3.2 自媒體對于大學生思想政治工作的積極作用

自媒體作為新型的社交手段，受到了大學生的廣泛喜愛，他們愿意通過自媒體表達自己的訴求，闡述自己的觀點，發(fā)泄自己的情緒。在自媒體里，更能夠反映出學生真實的心理狀態(tài)和心理訴求，展現(xiàn)了大學生在一個時期內(nèi)最直接的心理變化。因此，將思想政治工作的重心轉(zhuǎn)向自媒體，加大對學生思想狀況的網(wǎng)絡監(jiān)測，深入了解大學生的思想變化和訴求，有針對性的加以引導和解決，從而實現(xiàn)大學生思想想著正確的方向發(fā)展。同時，通過思想政治工作的融入，將正確的價值觀念，通過大學生樂于接受的網(wǎng)絡語言的形式進行傳遞，在潛移默化中培養(yǎng)學生建立起正確的價值觀，自覺養(yǎng)成高度的政治自覺，從而提升學生的全面發(fā)展。其次，幫助大學生們加大對是非的評判，在大是大非面前站穩(wěn)腳跟，對于一些消極言論、不實言論做到不聽不信，并予以堅決的駁斥和回應，幫助大學生有效規(guī)避不良思想的侵蝕。所以，自媒體對于大學生思想政治工作具有十分積極的作用，通過自媒體可以有效的了解大學生的思想變化，將各類思想問題發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上、引導在網(wǎng)上、解決在網(wǎng)上，從而實現(xiàn)最終的教育目的，為國家培養(yǎng)更多素質(zhì)過硬的高素質(zhì)人才提供堅實的思想保證。

4 自媒體在大學生思想政治工作中的應用

自媒體與大學生思想政治工作的結(jié)合是一個全新的課題，必須通過有效的手段進行加強和改進，才能保證思想政治工作取得實效。

4.1 搶占自媒體平臺下的思想政治工作主陣地

思想政治工作作為大學生全面發(fā)展的重要工作，必須要緊密結(jié)合學生思想變化的新特點，和時代發(fā)展的新要求，要積極籌備組織力量，建立起符合時代需要和符合大學生興趣愛好的新平臺。開通學校專門的微博、微信公眾號，吸引學生參與到其中，打造全新的思想政治工作新陣地。加強對自媒體平臺的管理，規(guī)范操作，加強日常的維護，加大技術力量的支持和保證，注重將學校的特色融入其中，打造全新的代表學校形象的新名片。同時，充分利用各類技術手段，加大對自媒體的使用范圍和力度，將學校的子媒體建設與學生的生活學習緊密結(jié)合，讓學生使用學校自己的自媒體平臺成為一種自發(fā)行動和行為習慣，從而保證自媒體平臺真正發(fā)揮其積極作用。

4.2 結(jié)合自媒體特點豐富內(nèi)容增強思想政治工作的吸引力

自媒體之所以能夠吸引大學生的目光主要還是由于起形式新穎，內(nèi)容豐富，操作簡單的特性，因此，將思想政治工作融入自媒體，要特別注意在內(nèi)容安排上的多樣性，要緊密結(jié)合大學生的喜好，用創(chuàng)新的方式、創(chuàng)新的角度、創(chuàng)新的理念合理安排內(nèi)容，既要注重知識性、理念性還要注重趣味性，不能“新瓶裝老酒”，沿用枯燥的政治理論，是不能吸引大學生的目光的，必須堅持圖文并茂的形式，在內(nèi)容安排上，標題的選擇上，理念的引領上下足功夫，努力讓思想政治工作為主要內(nèi)容的新媒體受到學生們的歡迎和喜愛，自覺加入進來，從而在潛移默化中對學生的思想加以引導。

4.3 引導為主教育為輔增強思想政治工作的有效性

要充分結(jié)合當大學生思想較為獨立的性格特點，不要一味的開展教育，要敢于打破常規(guī)，敢于接受新的方式方法，鼓勵學生多說話，多討論，從而從學生們的討論中找到導致他們思想變化的根源，找準癥結(jié)所在，對癥下藥。同時，改變傳統(tǒng)說教模式，要在與學生的溝通交流中對學生加以引導，“以梳代堵”通過深入的交流有針對行的加以引導，用正確的思想和正確的理念去循序漸進的引導學生，不可草率形式，對于一些學生的一些言論大家指責，上綱上線，造成學生參與思想政治工作的主動性大大降低，使教育效果大大折扣。

4.4 加大自媒體政工人員的培養(yǎng)增強思想政治工作的活力

大學生的思想政治工作，主體是大學生，做好這項工作，關鍵在于擁有一支素質(zhì)過硬，溝通能力強，具有極強親和力，受到大學生認可的政工人員隊伍作為保證。在傳統(tǒng)思想者政治工作下，工作呆板，方式單一，內(nèi)容枯燥，吸引力不強，這些都導致工作效果大大折扣。因此，在培養(yǎng)政工人員方面要將新的理念融入培養(yǎng)過程中，深入學習網(wǎng)絡語言，全面了解學生的喜好，加強對自媒體工具的熟悉和掌握，學習專業(yè)的自媒體運用技術，從而保證工作效果。同時，要加大對心理學的運用，掌握一些必要的心理學知識，并學會將心理學知識巧妙的運用到教育引導的過程中，增強自己的工作能力提升。其次，要學會與學生的溝通與交流，要改變自己作為教育或教導員的身份，要拉下身子，與他們做朋友，跟他們心與心交流，走進他們的內(nèi)心深處，找準他們的思想訴求，化解他們的心理矛盾，解決他們的思想顧慮，引導他們建立起正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅持用先進的文化引領人，用先進文化熏陶人，用先進的文化感染人，用先進的文化影響人，不斷增強思想政治工作的有效性。

參考文獻

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作者單位

湘西民族職業(yè)技術學院 湖南省吉首市 416000