文明禮儀教育在中職班級(jí)管理中的應(yīng)用

[摘 要] 在中職教育過程中，文明禮儀有著非常重要的作用，它使學(xué)生走向更加文明。如果在跟其他人相處的時(shí)候不注重禮儀和規(guī)范，就會(huì)產(chǎn)生非常不好的影響，對(duì)以后發(fā)展也會(huì)帶來(lái)負(fù)面作用。因此，文明禮儀必須常抓不懈，要融入日常生活和學(xué)習(xí)中，更好地提升學(xué)生的文明禮儀。

[關(guān) 鍵 詞] 文明禮儀；中職班級(jí)管理；禮儀教育

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）17-0177-01

文明禮儀要融入中職班級(jí)管理中，培養(yǎng)學(xué)生禮儀文明，樹立禮儀意識(shí)，讓文明禮儀彌漫學(xué)生的心靈，為其成長(zhǎng)指明正確的方向。如果從中學(xué)階段不培養(yǎng)他們的禮儀，那么長(zhǎng)大后就會(huì)缺少這種禮儀，就會(huì)在為人處世中不能落落大方，不懂得禮貌待客。

一、在教學(xué)中開展禮儀教育

在教學(xué)過程中不僅要簡(jiǎn)單地對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)的灌輸，更為重要的是在教學(xué)過程中，要不斷滲透文明禮儀教育，要把禮儀教育融入教學(xué)過程中，做到禮儀和學(xué)習(xí)共同發(fā)展，共同進(jìn)步，互相促進(jìn)，相得益彰。在教學(xué)中要營(yíng)造一種學(xué)習(xí)禮儀的濃厚氛圍和良好環(huán)境。

（一）運(yùn)用各種宣傳途徑進(jìn)行宣傳

可以在校園的板報(bào)欄中寫一些關(guān)于文明禮儀的行為規(guī)范，如一些名人名言，包括高尚品質(zhì)的、謙讓的、助人為樂的、環(huán)境保護(hù)的等。在教學(xué)過程中，老師要以身作則，首先自身要做到文明禮儀，對(duì)學(xué)生不使用粗暴的語(yǔ)言，要使用文明用語(yǔ)，要讓學(xué)生親身體會(huì)文明禮儀，通過老師的一言一行，學(xué)生就會(huì)去進(jìn)行模仿，就會(huì)感受到文明禮儀非常重要，而且會(huì)在自身的日常生活中去自覺運(yùn)用。

（二）創(chuàng)建文明禮儀月活動(dòng)

三月份開展一次文明禮儀教育活動(dòng)，并讓學(xué)生充分參與到活動(dòng)中?？梢栽谛涯康奈恢眠\(yùn)用電子屏宣傳活動(dòng)主題，還可以刷寫相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，并搜集相關(guān)的資料，使學(xué)生充分感受這種氛圍。例如，在開展以“文明禮儀”為主題的活動(dòng)時(shí)，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用文明禮儀。學(xué)生之間可以互相監(jiān)督，等月末進(jìn)行評(píng)比，看看誰(shuí)使用的文明禮儀最規(guī)范、最多。還可以進(jìn)行一次文明禮儀的演講，讓學(xué)生自由地發(fā)言，每個(gè)人說一說文明禮儀都有哪些，這一月你覺得自己都做了哪些，對(duì)自己有什么幫助。學(xué)生通過踴躍發(fā)言，在他們的內(nèi)心明白了什么是丑善美，更加明確了哪些是文明禮儀，并對(duì)他們的行動(dòng)產(chǎn)生了積極影響。

（三）營(yíng)造良好的教育環(huán)境

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的特點(diǎn)不一樣，禮儀文明的內(nèi)容博大精深，因此在學(xué)校內(nèi)的布置要盡量豐富多彩，各種各樣。比如，在花草生長(zhǎng)的地方，可以用一個(gè)漂亮的小牌子寫上“不要踩踏花草嬌嫩的身軀喲”；在自來(lái)水旁用小牌子寫上“請(qǐng)自覺關(guān)掉水龍頭”等，盡量在相應(yīng)的位置用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言宣傳文明禮儀，讓學(xué)生充分感受到文明禮儀充滿生活的每個(gè)地方。在這樣的濃厚氛圍中，他們會(huì)自覺形成一種行動(dòng)，慢慢就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益一生。

二、把各項(xiàng)活動(dòng)和禮儀教育相互融合

學(xué)生的禮儀教育應(yīng)該不斷強(qiáng)化，把學(xué)生日?；顒?dòng)和禮儀教育相互結(jié)合，相互交融，使其不斷產(chǎn)生美麗的火花。學(xué)生的日常活動(dòng)很多，每個(gè)方面都要充分融入文明禮儀教育，這樣就會(huì)在這些活動(dòng)中逐漸形成一種自覺行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)他們的成長(zhǎng)具有重要的作用。

（一）在學(xué)生的日?；顒?dòng)中滲透禮儀教育

學(xué)生良好的行為習(xí)慣并非一朝一夕可以養(yǎng)成，需要從日常生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)入手，老師要給予學(xué)生正確的引導(dǎo)與培養(yǎng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為形象，將文明禮儀教育生活化，這樣可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。比如，在上課、下課的時(shí)候，學(xué)生和老師都要互相鞠躬；在吃飯的時(shí)候，要自覺進(jìn)行排隊(duì)；在得到老師或同學(xué)幫助的時(shí)候，要說聲謝謝等。通過多方面、全方位地滲透禮儀教育，使學(xué)生在日?；顒?dòng)中潛移默化地養(yǎng)成良好禮儀習(xí)慣。

（二）在各種實(shí)踐活動(dòng)中滲透文明禮儀教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，除了要注重對(duì)禮儀知識(shí)的宣傳教育之外，更要為他們提供更多實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，并深入體會(huì)禮儀教育的意義。具體來(lái)說，老師可以通過游戲、演講比賽、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等，使學(xué)生在實(shí)踐中更加深地的理解禮儀的重要性與意義。開展“文明禮儀月”活動(dòng)，使學(xué)生自覺地去培養(yǎng)自己的文明禮儀意識(shí)。

三、家校共建共育文明禮儀教育

要開展文明禮儀教育，不僅需要學(xué)校各方面的努力，還需要家長(zhǎng)的配合，只有這樣才能達(dá)到最佳的文明禮儀教育效果。首先，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)宣傳禮儀文明的重要性，使家長(zhǎng)形成禮儀文明教育的意識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹立一個(gè)正確、科學(xué)的禮儀教育觀，組織家庭之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，各個(gè)家庭間分享典型案例，樹立典型形象。其次，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織一些父母與孩子一同參加的活動(dòng)。在活動(dòng)進(jìn)行的整個(gè)過程中，不僅能夠使家長(zhǎng)更加清楚地了解文明禮儀的內(nèi)容，也能夠使家長(zhǎng)起到以身作則的作用，給孩子樹立正確的示范與榜樣。最后，引導(dǎo)家長(zhǎng)在帶領(lǐng)孩子參加日常各種社交活動(dòng)時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，使孩子見到長(zhǎng)輩要熱情大方并會(huì)使用禮貌文明用語(yǔ)。

文明禮儀教育在學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展過程中具有極為重大的意義。學(xué)校、家庭和社會(huì)要齊心合力，發(fā)揮積極作用，共同促進(jìn)文明禮儀教育深入發(fā)展。在成長(zhǎng)過程中逐漸形成良好的行為習(xí)慣與人格魅力，使其身心能夠積極、健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

胡云華，劉璽貴.班級(jí)管理中的文明禮儀養(yǎng)成教育初探[J].新課程（上），2013（9）：113.