塔城市恰夏鎮(zhèn)小學(xué)生體育鍛煉開展現(xiàn)狀與發(fā)展建議

【摘 要】本文運(yùn)用問卷調(diào)查法，文獻(xiàn)資料法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)與塔城市恰夏鎮(zhèn)小學(xué)生體育鍛煉開展的情況進(jìn)行調(diào)查、分析。總結(jié)出塔城市恰夏鎮(zhèn)小學(xué)生體育鍛煉開展的現(xiàn)狀和存在的問題，提出建議。為塔城市小學(xué)生體育事業(yè)的發(fā)展提供借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生體育 開展現(xiàn)狀 發(fā)展建議

前言

學(xué)生體育發(fā)展水平反映著學(xué)生身體素質(zhì)的綜合實(shí)力，開展廣泛的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的自身身體素質(zhì)，已迫在眉睫。而在學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)得到了廣泛重視的同時(shí)，不可否認(rèn)它仍然存在著一些問題。因此，研究小學(xué)生體育鍛煉的開展，對(duì)于加快學(xué)生體育的健全發(fā)展，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

1、研究的目的

通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生體育鍛煉中存在的問題，就存在的問題提出合理性對(duì)策及建議。

2、研究對(duì)象及方法

2.1 研究對(duì)象：

塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生

2.2 研究方法：

2.2.1 文獻(xiàn)資料法：

查閱與本研究有關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)資料10多篇。

2.2.2 問卷調(diào)查法：

調(diào)查中運(yùn)用問卷調(diào)查法的形式。問卷的設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照問卷設(shè)計(jì)原則。對(duì)塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生隨機(jī)抽樣調(diào)查。向塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷115份，回收101份，有效回收率96%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：

對(duì)問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，然后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以此找出數(shù)據(jù)間的量化關(guān)系。

3、結(jié)果與分析

（所得數(shù)據(jù)均以本人發(fā)放的調(diào)查問卷為事實(shí)基礎(chǔ)）

3.1 塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀：

（1）塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的目的。在恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的調(diào)查問卷中，近83%的小學(xué)生選擇了“興趣愛好”，選擇“尋找志趣相同的朋友”占了24%，選擇“課程需要”和“減輕學(xué)習(xí)壓力”的占了19%和16%。而選擇“其它”的占了8%。說明絕大多數(shù)人對(duì)體育鍛煉的目的較為明確。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠，如11%的小學(xué)生明確題提出來鍛煉都是自發(fā)的不能合理有效的運(yùn)用鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度等，這些都是說明農(nóng)村小學(xué)生體育缺乏有效的指導(dǎo)。

（2）塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的主要形式。調(diào)查研究顯示，占67%學(xué)生經(jīng)常與同伴一起參加體育鍛煉，這主要集中在各種球類（足球、籃球、羽毛球等）、跳皮筋和踢毽子等項(xiàng)目上；選擇個(gè)人體育鍛煉的占26%，而個(gè)人參加鍛煉主要是跑步、健身操以及一些要求有個(gè)人能力表現(xiàn)的項(xiàng)目；通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有7%的小學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉較為迷茫，缺乏興趣與熱情。

（3）塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的項(xiàng)目。

從表1中就可以看出“球類運(yùn)動(dòng)”所占的比重最大，在調(diào)查訪問中了解到“球類運(yùn)動(dòng)”比重大的原因是可以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，還有一個(gè)原因是球類運(yùn)動(dòng)都是能突出個(gè)人運(yùn)動(dòng)天賦的項(xiàng)目，所以深受小學(xué)生的熱愛和推崇。排在第二的跑步原因是農(nóng)村地區(qū)不受場(chǎng)地限制視野開闊。而排在第三和第四的跳皮筋、踢毽子則是大多女生喜歡參加的運(yùn)動(dòng)。這些項(xiàng)目共同的特點(diǎn)是個(gè)性比較突出，能更好的展現(xiàn)自己。

從調(diào)查中可以看出，小學(xué)生對(duì)場(chǎng)地器械要求簡(jiǎn)單、娛樂化程度較高、技術(shù)難度不大普及率較高項(xiàng)目參與率較高。對(duì)器械上或技術(shù)難度大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與率較低。因而，學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)和發(fā)展要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生參與體育鍛煉的特點(diǎn)，并按照這一方案來完善學(xué)校體育設(shè)施。

（4）塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的場(chǎng)所。

從表2中可以看出小學(xué)生參加體育鍛煉的場(chǎng)地主要是集中在“校園內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地”和“免費(fèi)健身廣場(chǎng)”還有“街頭巷尾”這3個(gè)地方。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)主要是因?yàn)檫@3個(gè)地方空間廣闊，有一定的健身器材并且不收取任何費(fèi)用?！凹抑小彼急戎刂陨俚闹饕蚴切W(xué)生喜歡結(jié)伴玩耍，同時(shí)家中也缺乏相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器械。在此次調(diào)查中，學(xué)生的體育鍛煉場(chǎng)所都很不正規(guī)。表現(xiàn)在場(chǎng)地面積狹小、安全隱患大、設(shè)施簡(jiǎn)單等方面。由于場(chǎng)地不正規(guī)，在很大程度上影響了小學(xué)生鍛煉的積極性。今后，在學(xué)校體育的管理體系中政府應(yīng)把精力集中在場(chǎng)地設(shè)施等體育資源的開發(fā)上，而體育活動(dòng)的具體組織與指導(dǎo)等事務(wù)性工作則由專業(yè)的體育教師來承擔(dān)。

（5）塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間。在調(diào)查中，每天參加體育鍛煉1-2小時(shí)的小學(xué)生占90%。參加體育鍛煉2小時(shí)以上的小學(xué)生占25%。說明大多數(shù)小學(xué)生能積極參加體育鍛煉。而不參加體育鍛煉的小學(xué)生只占有2%，這些不參與體育鍛煉的小學(xué)生主要是身體原因。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，廣大小學(xué)生對(duì)體育健身的作用認(rèn)識(shí)是積極的，態(tài)度傾向性也是正確的。

4、結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）塔城市恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加體育鍛煉的主要目的是興趣愛好和尋找志趣相同的朋友。

（2）場(chǎng)地設(shè)施是小學(xué)生鍛煉的首位保障條件，也是恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生開展體育活動(dòng)必需的物質(zhì)條件，是體育活動(dòng)經(jīng)常化的重要保證。市、鎮(zhèn)人民政府要加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)。

（3）在學(xué)校里，有組織的體育活動(dòng)較少，這和學(xué)校里缺乏專業(yè)的體育老師有很大的關(guān)系。這就要求政府加大對(duì)學(xué)校體育師資力量的投入，重視學(xué)校體育的發(fā)展。（轉(zhuǎn)下頁）

（接上頁）4.2 建議

（1）合理使用學(xué)校、街道、免費(fèi)健身廣場(chǎng)內(nèi)現(xiàn)有的各類體育場(chǎng)地設(shè)施，充分發(fā)揮其作用。如公共體育場(chǎng)地設(shè)施一律向小學(xué)生開放，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的體育場(chǎng)地設(shè)施，在不影響工作和生產(chǎn)秩序的前提下，有組織、有計(jì)劃地向小學(xué)生開放，為小學(xué)生鍛煉服務(wù)。

（2）專業(yè)的體育教師是開展學(xué)生體育鍛煉的骨干。要充分發(fā)揮他們?cè)陂_展小學(xué)生在體育鍛煉活動(dòng)中的技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織管理作用。選拔德才兼?zhèn)?，熟悉、熱愛體育工作的專業(yè)性人才到農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)工作中去。

（3）積極開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生體育健身的積極性。學(xué)校體育組織應(yīng)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，定期舉辦綜合性體育競(jìng)賽活動(dòng)和單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

（4）政府應(yīng)加大對(duì)學(xué)校體育實(shí)施的建設(shè)，加大資金的投入。為學(xué)校學(xué)生的健康發(fā)展給予最大的幫助。