淺析如何通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

[摘 要] 在現(xiàn)代技術(shù)職業(yè)教育中，數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中占有重要的地位，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、梳理是學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來(lái)講，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)的豐富化、體系化的過(guò)程，更重要的，數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生掌握一種高效的學(xué)習(xí)方法，有益于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活。主要論述了技術(shù)職業(yè)教育階段中，教師在數(shù)學(xué)科目教學(xué)中的主要教學(xué)目標(biāo)，并在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)論述了教師在課堂內(nèi)以及課堂外兩個(gè)不同的層次幫助引導(dǎo)學(xué)生提高他們學(xué)習(xí)效率的具體措施，來(lái)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高教師的教學(xué)效率。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)技術(shù)教育；數(shù)學(xué)教學(xué)；學(xué)習(xí)效率

[中圖分類(lèi)號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）02-0120-02

當(dāng)代職業(yè)技術(shù)教育水平的提高，其實(shí)質(zhì)上就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備等一系列學(xué)生自身能力水平的提高。而職業(yè)技術(shù)教育中，數(shù)學(xué)科目的教學(xué)就能夠幫助學(xué)生提高學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、知識(shí)素養(yǎng)以及基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備方面的能力，從而促進(jìn)當(dāng)代職業(yè)技術(shù)教育水平的提高。因此，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要明確教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生的基礎(chǔ)狀況、基礎(chǔ)能力為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)生增強(qiáng)數(shù)學(xué)能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)習(xí)效率。

一、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

數(shù)學(xué)科目教學(xué)中，教師的首要任務(wù)就是要明確教師的教學(xué)目標(biāo)。只有明確教學(xué)目標(biāo)，使得教師的教學(xué)工作以及學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程能夠有的放矢，從而能夠有效幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)，打好學(xué)生其他科目的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

（一）提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中的總體任務(wù)，就是幫助學(xué)生提高其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教師在教學(xué)中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，主要包括提高學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握水平，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力等。數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的知識(shí)水平，提升學(xué)生將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)知識(shí)融入其他科目學(xué)習(xí)中的能力，增強(qiáng)學(xué)生將教師教學(xué)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己工作實(shí)踐的能力。

（二）扎實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

教師在數(shù)學(xué)科目的教學(xué)中，最基本的目標(biāo)，就是幫助學(xué)生夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，將學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打牢固、打扎實(shí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、提高數(shù)學(xué)能力的基石，更是在學(xué)生學(xué)習(xí)其他科目，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力方面起著重要性、地基性作用。

（三）幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

教師教學(xué)目標(biāo)中，最重要的方面就是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，即教師要在教學(xué)中幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，讓學(xué)生養(yǎng)成長(zhǎng)久學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并幫助學(xué)生將這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣保持到其他科目、其他方面的學(xué)習(xí)中。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能夠使得學(xué)生受益終身。

二、在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的措施

數(shù)學(xué)教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的具體措施方法分為兩大類(lèi)，一方面是在課堂教學(xué)中提高教師的課堂教學(xué)效率，另一方面為教師在課下要積極指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（一）課堂學(xué)習(xí)方面

數(shù)學(xué)科目教學(xué)的主要方式就是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重心。課堂教學(xué)效率的高低直接決定了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低，因此應(yīng)該引起廣大教師的高度關(guān)注。

1.提高教師的教學(xué)素養(yǎng)

提高教師的教學(xué)素養(yǎng)具體是指在教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)能力兩個(gè)方面來(lái)具體切實(shí)提高教師的教學(xué)水平。這是提高教師課堂教學(xué)效率、提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)內(nèi)容之一。

在教學(xué)內(nèi)容方面，教師在教學(xué)過(guò)程中也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高教師自身的知識(shí)儲(chǔ)備量，增強(qiáng)教師自身的厚度。在教學(xué)能力方面，主要指教師在教學(xué)中要不斷提升自身的知識(shí)輸出能力，將教師自己所學(xué)所知，用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)過(guò)程以及完整流暢、生動(dòng)活潑的教學(xué)語(yǔ)言來(lái)完整表達(dá)出來(lái)，從而幫助學(xué)生快速接收知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容水平的提高是提高教師教學(xué)能力的前提，教學(xué)能力的提升是教學(xué)內(nèi)容豐厚前提下的升華。

2.運(yùn)用豐富的多媒體手段、網(wǎng)絡(luò)手段提高學(xué)生在課堂中的參與度

多媒體手段以及網(wǎng)絡(luò)手段的應(yīng)用，主要包括PPT的演示，圖片、視頻的展示，學(xué)生作業(yè)的講解等，要根據(jù)學(xué)生的具體情況，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)以及學(xué)生的接受能力，合理安排課堂教學(xué)。課堂教學(xué)效率的提高能夠有效幫助學(xué)生提高其學(xué)習(xí)效率。而課堂效率的提高，需要學(xué)生積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，需要教師采用多種多樣的教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。當(dāng)代職業(yè)技術(shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，要將傳統(tǒng)教學(xué)中的板書(shū)式教學(xué)和新形勢(shì)下的多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在課堂上的參與度，幫助學(xué)生全身心投入課堂學(xué)習(xí)中去，從而有效提高課堂學(xué)習(xí)效率。

3.增強(qiáng)教師教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性

職業(yè)技術(shù)教育的主要目的就在于實(shí)用性，數(shù)學(xué)教學(xué)也不例外。教師在制定教學(xué)時(shí)，要充分考慮教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生接下來(lái)的學(xué)習(xí)要求，教學(xué)內(nèi)容是否能夠在學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活中起到重要的作用等。

（二）課堂外自主學(xué)習(xí)方面

引導(dǎo)學(xué)生在課堂外的自主學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)不可或缺的一部分。大部分學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，不能夠完全掌握課堂教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，這就需要學(xué)生在課下的自主學(xué)習(xí)。

1.引導(dǎo)學(xué)生充分利用預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是學(xué)生在課下學(xué)習(xí)不可缺少的重要學(xué)習(xí)方法。教師要不斷強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)學(xué)生來(lái)掌握該方法，通過(guò)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)來(lái)提高學(xué)生在課堂上的聽(tīng)課效率，幫助學(xué)生了解自己在課堂學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)項(xiàng)，從而重點(diǎn)學(xué)習(xí)突破。

2.指導(dǎo)學(xué)生合理有效地使用錯(cuò)題本進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

錯(cuò)題本是指將學(xué)生通過(guò)日常練習(xí)、考試等方式查漏補(bǔ)缺所得到的錯(cuò)題、難題等整理成專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)筆記。錯(cuò)題本是每一個(gè)學(xué)生針對(duì)自己最有效的弱點(diǎn)攻克法寶。錯(cuò)題本能夠幫助學(xué)生切實(shí)了解自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的哪個(gè)考查方向沒(méi)有吃透等，能夠幫助學(xué)生梳理數(shù)學(xué)知識(shí)體系，并找出自身知識(shí)構(gòu)架體系中的缺口，對(duì)缺口進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練和練習(xí)，從而織密數(shù)學(xué)科目的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

綜上所述，在現(xiàn)代技術(shù)職業(yè)教育中，在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要教師和學(xué)生互相配合。課堂內(nèi)，教師在教學(xué)中要明確自己的教學(xué)目標(biāo)，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)語(yǔ)言等不同的方面不斷完善教學(xué)，同時(shí)，通過(guò)使用不同的教學(xué)手段來(lái)提高學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的興趣，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)能力。此外，教師在教學(xué)中還要注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，從學(xué)生未來(lái)的課程學(xué)習(xí)要求以及工作需求等方面來(lái)加強(qiáng)教學(xué)。課堂外，教師應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)體系的理解，耐心、認(rèn)真地幫助學(xué)生建立密集、高效的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)課堂內(nèi)外的結(jié)合，從而幫助教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

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