以就業(yè)為導(dǎo)向的語文教學(xué)改革的思考

[摘 要] 如今，我國對中專類學(xué)校的人才培養(yǎng)逐漸重視起來，因此，對學(xué)生的綜合能力要求也漸漸加強(qiáng)。以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)χ袑W(xué)生語文教學(xué)進(jìn)行分析與改革。

[關(guān) 鍵 詞] 中專教學(xué)；分析與改革；就業(yè)導(dǎo)向

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）02-0110-01

一、中專學(xué)生語文教學(xué)的現(xiàn)狀

對于大部分中專學(xué)校來說，學(xué)生對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于語文類學(xué)科，從而導(dǎo)致了學(xué)生的綜合技能達(dá)不到崗位人才的需求。所以，中專教師需要轉(zhuǎn)變觀念，扭轉(zhuǎn)中專學(xué)校輕視語文教學(xué)的現(xiàn)狀。

二、中專語文教學(xué)改革的幾點建議

（一）明確專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)向

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，社會對人才的需求也逐漸變得嚴(yán)格，所以學(xué)生技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)必須與社會人才需求達(dá)成一致，已不再僅是學(xué)習(xí)課本內(nèi)的知識，同時也包括我們的人文素養(yǎng)，我們的民族精神等。因此，在做好這些工作之前，我們得清楚明了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與他們以后所要從事的崗位之間的關(guān)系，在這兩者關(guān)系中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，而不再僅是學(xué)科性教學(xué)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，改革評價標(biāo)準(zhǔn)

創(chuàng)新能力的提高需要在實踐中進(jìn)行探索與磨煉，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過實踐可以有效地調(diào)動學(xué)生的探索積極性，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且為加強(qiáng)語文教學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合創(chuàng)造有利的條件。中專技能的學(xué)習(xí)除了課上之外，也得讓學(xué)生通過在社會環(huán)境中的實踐與探索來檢驗自身所掌握的職業(yè)技能，并及時查漏補缺。

（三）強(qiáng)化學(xué)生的人文素養(yǎng)

人文素養(yǎng)所包含的內(nèi)容五彩繽紛，既包括對古典文化的積累與理解，對個人價值的取向與追求，也包括了個人道德修養(yǎng)和對事物的審美能力。對于一個企業(yè)來說，學(xué)生綜合能力的加強(qiáng)是能夠很快進(jìn)入工作崗位的前提，只有提高了學(xué)生的綜合能力，才會使得學(xué)生日后在工作上兢兢業(yè)業(yè)，并且與同事和諧共處，團(tuán)結(jié)一致。

在課堂中，為了加強(qiáng)學(xué)生對古典文學(xué)的深入理解，并且進(jìn)一步提高自身對不同領(lǐng)域技能的接受能力，教師可以采取獨具特色的說課方式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，漸漸地培養(yǎng)學(xué)生的理解能力以及高尚的情操。如在教學(xué)中，教師可以播放一些古典文學(xué)經(jīng)典電視劇或者電影，例如，《三國演義》《紅樓夢》《聊齋》等，采用圖文并茂的方式講解，這樣就能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使廣大學(xué)生對語文產(chǎn)生興趣和熱情，自然而然也會培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生愛上語文。此外，教師還可以在教學(xué)中穿插一些典故，豐富學(xué)生的課外知識，培養(yǎng)學(xué)生的人文內(nèi)涵。

（四）課程的編排需與專業(yè)技能及職業(yè)要求相協(xié)調(diào)

枯燥無味的教學(xué)模式將大大降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以加強(qiáng)課程編排的改革變得尤為重要。對于課程的編排，有著多樣的形式，例如，可分為語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、語言應(yīng)用能力的提升、詩文的鑒賞等等，還有游戲式的戲劇表演，從而使學(xué)生的綜合能力得以有效發(fā)揮，為日后的就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)注意課程的編排，以科學(xué)的課程安排，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動力，提高學(xué)生的語文能力，從而豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，擴(kuò)寬學(xué)生的文學(xué)涵養(yǎng)，使得學(xué)生的綜合能力進(jìn)一步提升。

三、結(jié)語

中專語文教學(xué)的改革是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)得以快速提高的因素，也是推動社會發(fā)展的動力所在，通過進(jìn)一步的改革，使得企業(yè)與學(xué)生就業(yè)之間形成了一個平衡的支點，因此，加強(qiáng)中專學(xué)生的綜合素質(zhì)已變得不可或缺。

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