昆明市小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）10-000-01

摘 要 籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于小學(xué)生來說，是一項(xiàng)充滿魅力的項(xiàng)目。孩子們也喜歡打籃球，小學(xué)生通過籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高多方面的身體素質(zhì)，也可以從小養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。本文通過對(duì)昆明市一些小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查分析，為小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的開展提供一些好的建議與措施。

關(guān)鍵詞 籃球運(yùn)動(dòng) 小學(xué)生 解決措施

籃球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)是非常易于開展的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也深受廣大家長朋友們的喜歡。除了平時(shí)孩子們的文化課學(xué)習(xí)外，他們通過籃球運(yùn)動(dòng)可以學(xué)會(huì)課堂之外的知識(shí)?；@球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子們更加頑強(qiáng)拼搏的性格，也可以提高孩子們的人際交流水平。但是，目前籃球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)開展?fàn)顩r不是很理想，出現(xiàn)了好多問題。本文對(duì)目前小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供一些好的發(fā)展建議。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本文的研究對(duì)象主要是昆明市的一些小學(xué)生。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。通過登錄中國知網(wǎng)文獻(xiàn)資料庫搜尋相關(guān)的論文，并查閱相關(guān)的一些圖書資料，為本論文的研究提供相應(yīng)的理論支持。

2.訪談法。通過訪談一些小學(xué)生和一些家長朋友，了解他們對(duì)籃球的一些看法，并訪談一些小學(xué)體育老師，得到關(guān)于本論文一些支持。

3.邏輯分析法。通過自己的分析，結(jié)合自己多年來的對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與分析，運(yùn)用邏輯學(xué)方法并結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)，得到一些更好的理論知識(shí)。

二、研究結(jié)果與分析

（一）小學(xué)生開展籃球運(yùn)動(dòng)的好處

孩子們通過籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身心全面發(fā)展。在籃球比賽中，可以培養(yǎng)他們頑強(qiáng)拼搏的精神，這種精神對(duì)孩子們的成長具有重要的意義[1]?，F(xiàn)在的孩子們都不太喜歡跟其他人交流，籃球運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，孩子們通過和其他孩子一起打籃球，可以更好地與人交流。在一天的學(xué)習(xí)之余，通過打籃球，出出汗，可以緩解他們的壓力，緩解他們的情緒。

（二）學(xué)生們剛開始接觸籃球運(yùn)動(dòng)的方式

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這群小學(xué)生剛開始接觸籃球項(xiàng)目的方式不一樣。大部分學(xué)生初次認(rèn)識(shí)籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)，是通過學(xué)校體育老師上籃球課；有的學(xué)生是因?yàn)楦改副旧硐矚g籃球運(yùn)動(dòng)，孩子從小就耳濡目染；還有部分學(xué)生通過在校外上籃球培訓(xùn)班；有的是通過觀看電視上的籃球比賽，了解到了籃球項(xiàng)目。總之孩子們剛開始接觸籃球項(xiàng)目，方式是各不一樣的。

（三）制約籃球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)發(fā)展的因素

1.學(xué)校和社會(huì)上籃球場(chǎng)地設(shè)施缺乏。眾所周知，完整籃球場(chǎng)和籃球設(shè)備對(duì)于學(xué)生們發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)具有巨大的推動(dòng)作用。目前，大多數(shù)學(xué)校的籃球場(chǎng)數(shù)量不足，無法滿足學(xué)生們開展籃球運(yùn)動(dòng)的需要。還有一些學(xué)校的籃球場(chǎng)地已經(jīng)有了破損，但是又沒有人去修補(bǔ)這些籃球場(chǎng)。還有一些學(xué)校的籃球場(chǎng)地是標(biāo)準(zhǔn)的成人場(chǎng)地，這些學(xué)校沒有考慮小學(xué)生們的實(shí)際情況，標(biāo)準(zhǔn)的成人籃球場(chǎng)的籃筐對(duì)于小學(xué)生們來說過高，他們投籃就很困難，慢慢的就會(huì)降低孩子們打籃球的興趣。好多小區(qū)的籃球場(chǎng)也是這種情況，籃筐偏高，不利于孩子們投籃。而且好多籃球場(chǎng)都是商業(yè)化運(yùn)營的，都是需要收很多費(fèi)用。對(duì)于廣大家長朋友們來說，也是一筆不小的投入。

2.因?yàn)橐恍┌踩珕栴}，家長和學(xué)校不支持學(xué)生們廣泛開展籃球運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在好多家庭都是獨(dú)生子女，孩子們?cè)诩议L眼里就是“小皇帝”“小公主”，在家長眼里，他們非常重視孩子們的安全問題?；@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)抗非常激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一些家長就非常擔(dān)心孩子們的安全問題，就不太鼓勵(lì)自己的孩子們從事籃球運(yùn)動(dòng)，相應(yīng)的減少了學(xué)生們的發(fā)展。學(xué)校的體育老師們也是很擔(dān)心上籃球課的安全問題，也就相應(yīng)地會(huì)減少籃球課的上課次數(shù)，使得籃球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)的發(fā)展變得越來越艱難。

3.一些學(xué)校體育老師的籃球教學(xué)知識(shí)缺乏。學(xué)生們剛開始接觸籃球運(yùn)動(dòng)，體育老師們是他們的啟蒙老師，對(duì)于孩子們的興趣的啟發(fā)，有著至關(guān)重要的作用。但是我們的一些體育老師，不是很了解籃球運(yùn)動(dòng)，不懂得目前籃球教學(xué)的最新方式方法，也不懂得籃球的裁判知識(shí)。這些因素就會(huì)阻遏孩子們未來籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

三、對(duì)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)開展的建議

（一）學(xué)校和社會(huì)增加籃球場(chǎng)地的設(shè)施投入

廣大學(xué)校應(yīng)該加大體育資金投入力度，并且要根據(jù)小學(xué)生的具體情況，增加一些為他們量身定制的籃球場(chǎng)。學(xué)校可以購買那種可調(diào)節(jié)高度的籃球架，而且應(yīng)該增加籃球場(chǎng)的數(shù)量，也應(yīng)該成立一個(gè)專門的學(xué)校維護(hù)部門，定期進(jìn)行籃球場(chǎng)的維護(hù)工作。我們的小區(qū)也應(yīng)該多設(shè)立一些為孩子們量身定制的籃球場(chǎng)。

（二）家長們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，體育老師們?cè)黾影踩庾R(shí)

家長們應(yīng)該轉(zhuǎn)變陳舊的體育觀念，體育老師們應(yīng)該腦海里應(yīng)該時(shí)刻樹立安全的意識(shí)。在上課之前，體育老師們也要給孩子講好籃球課上的注意事項(xiàng)，帶他們做好課前的熱身活動(dòng)。體育老師們也應(yīng)該掌握必要的傷病救護(hù)技能，這樣更能夠保護(hù)好孩子們的安全問題。上課之前，體育老師要檢查一下籃球場(chǎng)上的器材設(shè)備是否安全。

（三）體育老師要加強(qiáng)師資培訓(xùn)

體育老師們要多參加一些籃球的教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在先進(jìn)的籃球教學(xué)方法，定期開展教研活動(dòng)，從各方面全面提高體育老師們的教學(xué)能力[2]。學(xué)校應(yīng)該多邀請(qǐng)一些籃球教學(xué)方面的專家，在學(xué)校給年輕的體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，使得老師們擁有科學(xué)化的訓(xùn)練方法，完善體育老師們的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 杜鴻.淺談北京市小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響因素及其建議[J].科技信息.2009.36：585-586.

[2] 胡宏南.小學(xué)體育課中籃球內(nèi)容教學(xué)的問題及改進(jìn)方法[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào).2015.11：67-68.