現(xiàn)代金融行業(yè)應(yīng)具備的計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用技能

隨著現(xiàn)代金融行業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求也越來(lái)越高，不僅要有豐富的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的審計(jì)處理經(jīng)驗(yàn)，還要能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)的處理工作；同時(shí)，我國(guó)的中職院校每年要向社會(huì)傳送大批量的會(huì)計(jì)人才，因此，提高學(xué)生使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的能力是非常有必要的，進(jìn)而為企業(yè)提供更多的優(yōu)秀會(huì)計(jì)工作者。

一、提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力的必要性

由于中專(zhuān)職業(yè)技能學(xué)校的學(xué)生在學(xué)歷方面與本科院校畢業(yè)的學(xué)生有著一定的差距，因此必須要在實(shí)際操作技能上面要比本科院校的學(xué)生付出更多的努力，這也正是中職院校把教學(xué)重點(diǎn)放在提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的操作能力培養(yǎng)上面的原因，任何企業(yè)需要的都是可實(shí)用性人才，要把握住在學(xué)校內(nèi)的這一段時(shí)間，努力提高自身的技能操作水平，同時(shí)學(xué)校方面也要高度重視起來(lái)，從而培養(yǎng)適應(yīng)性較強(qiáng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。對(duì)此，我們首先應(yīng)該了解哪些計(jì)算機(jī)方面的應(yīng)用技能是必不可少的，然后對(duì)比較常用的技能要勤加練習(xí)，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段就熟練掌握各種操作應(yīng)用技能。

二、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)掌握的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

（一）會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的電子計(jì)算機(jī)智能化發(fā)展，要求有關(guān)會(huì)計(jì)行業(yè)人員能夠?qū)F(xiàn)代化的電子信息技術(shù)手段熟練地應(yīng)用到會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中，會(huì)計(jì)行業(yè)的電算化是一個(gè)比較籠統(tǒng)的概念，通過(guò)電算化的手段能夠大幅度地提高會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性，也就是運(yùn)用電子智能來(lái)替代過(guò)去傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)運(yùn)算辦法，應(yīng)用軟件來(lái)進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算和上報(bào)工作，因而在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高自身的電算化應(yīng)用水平是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)，有效地應(yīng)用好會(huì)計(jì)電算軟件，不光能夠提高工作效率，減少失誤，同時(shí)還讓會(huì)計(jì)工作變得更加方便、簡(jiǎn)潔，這就要求會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才能夠清晰地了解每一類(lèi)型的數(shù)據(jù)處理軟件所引應(yīng)用的范圍，而且能夠在軟件的應(yīng)用中查缺補(bǔ)漏，完善會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)內(nèi)容。

（二）Excel表格的處理

Excel表格的功能是非常強(qiáng)大的，然而大部分人所了解并掌握的Excel功能卻是很少的，在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理過(guò)程中，必不可少地要使用到Excel來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理并且還要能夠繪制成表，這就要求會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須要有很高的Excel應(yīng)用能力，將Excel的功能同會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理相聯(lián)系起來(lái)。因此，各中職院校的會(huì)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)都是以Excel表格操作為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行練習(xí)的。

（三）會(huì)計(jì)審計(jì)軟件的應(yīng)用

在所有的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)項(xiàng)目當(dāng)中，審計(jì)項(xiàng)目一直都是會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為了更好地完成企業(yè)項(xiàng)目的會(huì)計(jì)審計(jì)工作，要求有關(guān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須能夠熟練掌握審計(jì)軟件的使用方式，對(duì)審計(jì)軟件當(dāng)中的數(shù)字要能夠?qū)W會(huì)分析和統(tǒng)計(jì)，不僅如此，由于市面上已經(jīng)設(shè)計(jì)好的審計(jì)軟件都是比較復(fù)雜的，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)是一種非常精密的軟件，即使是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備在開(kāi)始使用審計(jì)軟件的時(shí)候還是有一些吃力的，這就要求會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提高自身的審計(jì)能力，比如說(shuō)熟練掌握并應(yīng)用調(diào)查分析工具進(jìn)行程序化的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理，了解審計(jì)軟件應(yīng)用過(guò)程中所涉及到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及英文詞匯的含義等，努力達(dá)到發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)會(huì)計(jì)人員審計(jì)水平的專(zhuān)業(yè)化要求。

（四）資金財(cái)務(wù)管理軟件的應(yīng)用

在涉及到賬目資金財(cái)務(wù)方面的問(wèn)題時(shí)作為會(huì)計(jì)工作者一定要慎重，因而會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該要具備一些財(cái)務(wù)資金管理方面的知識(shí)和技能，比如說(shuō)運(yùn)用一些財(cái)務(wù)軟件來(lái)進(jìn)行工程項(xiàng)目資金的統(tǒng)計(jì)管理，通過(guò)財(cái)務(wù)軟件來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目的整體統(tǒng)籌規(guī)劃，很多有關(guān)會(huì)計(jì)的資料都是要整理收集在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中的，因而會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要能夠熟練運(yùn)用各種財(cái)務(wù)軟件來(lái)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)的分析與管理，通過(guò)對(duì)材料的分析可以快速上查詢(xún)有關(guān)的財(cái)務(wù)信息。不僅如此，現(xiàn)代化的智能財(cái)務(wù)軟件所計(jì)算而出的數(shù)值都是非常精確的，所以會(huì)計(jì)工作人員在計(jì)算機(jī)技能方面的應(yīng)用水平顯得尤為重要。

（五）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與軟件應(yīng)用的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

除了要學(xué)會(huì)應(yīng)用一些財(cái)務(wù)處理軟件和審計(jì)軟件以外，為了提高會(huì)計(jì)人員自身的專(zhuān)業(yè)技能水平，還需要了解一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)發(fā)的事情，從而將互聯(lián)網(wǎng)同會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，使得會(huì)計(jì)工作可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的實(shí)時(shí)管理，同時(shí)還要注意會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展性，要看得懂計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序的項(xiàng)目語(yǔ)言，從而能夠更好地進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，研制出更好的金融軟件產(chǎn)品來(lái)替代老舊軟件，因而很多的中職院校都設(shè)置了有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編制開(kāi)發(fā)的課程，讓有能力的同學(xué)能夠了解更多關(guān)于會(huì)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，對(duì)于新時(shí)代的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，光掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步，不斷提高自身的發(fā)展性應(yīng)用技能水平，才能夠更好地完成會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作。

三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作技能培養(yǎng)的相關(guān)措施

（一）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的環(huán)境建設(shè)

要想提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力，首先中職院校要做的事情就是將計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)工作重視起來(lái)，全面開(kāi)展多方位的素質(zhì)人才教育，光有重視的思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把重視力度體現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)處，比如說(shuō)投入一定的資金到計(jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目的建設(shè)當(dāng)中，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)環(huán)境，提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的資源配置，讓會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也能夠擁有屬于自己的計(jì)算機(jī)，同時(shí)還要在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用過(guò)程中提供相應(yīng)的教師，教師可以針對(duì)學(xué)生在應(yīng)用計(jì)算機(jī)過(guò)程中出現(xiàn)的關(guān)于操作技能方面的問(wèn)題進(jìn)行解答，做好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的建設(shè)工作，需要學(xué)校的全面支持，同時(shí)也需要會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一起來(lái)維護(hù)，珍惜寶貴的計(jì)算機(jī)應(yīng)用資源。

（二）提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師的計(jì)算機(jī)操作水平

提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用操作能力，是一件對(duì)教師的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力要求比較高的工作，因而中職院校在招聘這方面教師的時(shí)候，要考慮招聘一些復(fù)合型的人才，只有優(yōu)秀而全面化發(fā)展的教師才能夠引領(lǐng)學(xué)生走出理論知識(shí)的束縛，提高學(xué)生在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用軟件上的使用能力，除了多給予學(xué)生操作練習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以外，學(xué)校還應(yīng)該定期組織對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的技能培訓(xùn)，特別是一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，還要多學(xué)習(xí)其他發(fā)達(dá)城市中先進(jìn)的會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教師的培養(yǎng)，提高中職學(xué)校整體的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師水平，進(jìn)而為社會(huì)傳送更多的優(yōu)質(zhì)型人才。

（三）改進(jìn)中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式

另外在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，為了鍛煉并培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力，還要不斷根據(jù)社會(huì)上的市場(chǎng)需求，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)調(diào)整，轉(zhuǎn)移教學(xué)工作任務(wù)的側(cè)重點(diǎn)，例如傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)一般都是以理論的會(huì)計(jì)知識(shí)為基礎(chǔ)的，涉及到操作應(yīng)用方面的課程是很少的，所以隨著計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)步，中職學(xué)校也要不斷地調(diào)整并改進(jìn)教學(xué)方式，比如說(shuō)多增加一些計(jì)算機(jī)實(shí)際操作的課程，提高學(xué)生對(duì)Excel表格的使用能力，了解市面上各種審計(jì)軟件的使用方式，不斷提高自身在會(huì)計(jì)應(yīng)用過(guò)程中對(duì)數(shù)據(jù)的分析、計(jì)算和處理的能力，需要明確的是，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在學(xué)生需要學(xué)習(xí)的應(yīng)用項(xiàng)目有很多，在學(xué)校多學(xué)習(xí)一點(diǎn)操作應(yīng)用知識(shí)，到社會(huì)上就會(huì)少走一些彎路，要把計(jì)算機(jī)應(yīng)用的操作能力同會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)擺在同等重要的位置上面，因而教師在教學(xué)過(guò)程中要把握重點(diǎn)，多給學(xué)生一些實(shí)踐性的指導(dǎo)意見(jiàn)，尤其是在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際操作中，教師要給學(xué)生正確的指引和幫助。

（四）構(gòu)建新型的課程教育系統(tǒng)

今后的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理工作基本上都需要在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)環(huán)境下進(jìn)行，計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用方面的操作使用技能已經(jīng)成為會(huì)計(jì)人員必不可少的一項(xiàng)基本技能，對(duì)于那些計(jì)算機(jī)操作方面運(yùn)用不是很熟練的學(xué)生，要采取不同模式的培養(yǎng)教育方式，也就是說(shuō)，要打造新環(huán)境下的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育理論系統(tǒng)，進(jìn)而培養(yǎng)全面化的發(fā)展型人才，因而各級(jí)中職院校要努力構(gòu)建一種集電子信息化、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)為一體的綜合型課程教學(xué)系統(tǒng)，從而完成會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)電子化的發(fā)展轉(zhuǎn)變。

綜上所述，提高中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力，需要學(xué)校和全體師生的共同努力來(lái)完成，隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，學(xué)生必須要明確自身應(yīng)該具備的各項(xiàng)技能，在學(xué)習(xí)階段不斷充實(shí)自己，以便將來(lái)更好地走向會(huì)計(jì)的工作崗位。