事件參照點(diǎn)關(guān)系模型視角下現(xiàn)代漢語中動(dòng)句研究

蔡滿園

摘要：在事件參照點(diǎn)關(guān)系模型框架下探討現(xiàn)代漢語中動(dòng)句，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代漢語中動(dòng)句的形成是人們對(duì)事件進(jìn)行概念化過程中參照點(diǎn)選擇的結(jié)果，反映了動(dòng)態(tài)概念化過程中不同的心理通達(dá)路徑。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)現(xiàn)代漢語中動(dòng)句研究過程中存在的一些分歧進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：事件參照點(diǎn)關(guān)系模型；中動(dòng)句；概念化

一、引言

自從宋國明（1994）把與英語中動(dòng)句“The ear drives fast”對(duì)應(yīng)的漢語表達(dá)式“這輛車開起來很快”稱作漢語中動(dòng)句之后，圍繞漢語中動(dòng)句問題，學(xué)者們進(jìn)行了大量的研究，同時(shí)也產(chǎn)生了不小的分歧?？傮w說來，大致有以下幾種觀點(diǎn)：第一、認(rèn)為“起來”句是漢語中動(dòng)句，如紀(jì)小凌（1995）、何文忠（2005：9-14）、余光武，司惠文（2008：69-78）等。第二、有學(xué)者（如Cheng&Huang，1994）把假被動(dòng)結(jié)果句看作漢語中動(dòng)句，如“氣球吹破了”。而Wu（2008）認(rèn)為“氣球吹破了”不是中動(dòng)句而是話題句，因?yàn)榭梢圆迦胧┦拢ㄈ纾簹馇驈埲灯屏耍巡荒懿迦胧┦碌摹袄钏南路诺搅怂拇ā笨醋鳚h語中動(dòng)句。第三、有學(xué)者（如白瑞雪，2003；轉(zhuǎn)引自王國栓，2013：29-35）把受事主語句看作漢語中動(dòng)句，如“《詩經(jīng)》念過了”。第四、有學(xué)者（如：詹人鳳，1997：248；古川裕，2005：22-32；何元建，2010：11-19等）把難易句看作漢語中動(dòng)句，如“這本書好/難讀”。

可見，對(duì)于現(xiàn)代漢語中動(dòng)句的句法和語義特征等問題，學(xué)者們還存在著不小的分歧。本文將在事件參照點(diǎn)關(guān)系模型框架下，探討現(xiàn)代漢語中動(dòng)句的形成動(dòng)因，并嘗試對(duì)上述問題做進(jìn)一步的探討。

二、事件參照點(diǎn)關(guān)系模型

我們?cè)谡J(rèn)知參照點(diǎn)理論和典型事件模型的基礎(chǔ)上，嘗試建構(gòu)基于參照點(diǎn)關(guān)系的事件認(rèn)知處理與加工模型，我們稱之為“事件參照點(diǎn)關(guān)系模型”（另文已詳述）。該模型用于闡釋人們對(duì)事件進(jìn)行動(dòng)態(tài)概念化過程中的心理運(yùn)作過程，這一過程是對(duì)概念成分進(jìn)行動(dòng)態(tài)提取的過程，是一種基于參照點(diǎn)關(guān)系的有序列性的心理通達(dá)路徑。不同的心理通達(dá)路徑投射向句法層面，形成了不同的句法結(jié)構(gòu)形式。

該模型的運(yùn)作原理是：對(duì)于一次簡單的事件概念化過程而言，我們的心理通達(dá)路徑通常遵循事件參照點(diǎn)關(guān)系，當(dāng)概念化主體感知到某一概念，將其做為心理路徑的起點(diǎn)之時(shí)，該起點(diǎn)便成為了心理提取過程的參照點(diǎn)，接下來的心理通達(dá)路徑便受參照點(diǎn)關(guān)系的制約，即：心理提取過程會(huì)導(dǎo)向參照點(diǎn)所轄領(lǐng)地內(nèi)的另一概念，我們稱之為目標(biāo)概念，在參照點(diǎn)關(guān)系、事件的過程性和規(guī)約性概念化方式三者合力的共同作用下，我們的心理提取過程依次為“參照點(diǎn)-過程-目標(biāo)”，形成一條心理通達(dá)路徑。該心理路徑投射向句法層面，形成了現(xiàn)代漢語不同的句子結(jié)構(gòu)形式。

三、事件參照點(diǎn)關(guān)系模型框架下現(xiàn)代漢語中動(dòng)句的形成動(dòng)因

由于中動(dòng)結(jié)構(gòu)自身的獨(dú)特性，在跨語言的中動(dòng)結(jié)構(gòu)比較研宄中，不同語言之間并沒有非常一致的中動(dòng)結(jié)構(gòu)句法形式，有的只是普遍的中動(dòng)語義，不存在一對(duì)一的中動(dòng)結(jié)構(gòu)構(gòu)式fCondoravdi，1989：18 301。A&S（2006）也認(rèn)為，對(duì)中間結(jié)構(gòu)的描述是部分句法的和部分語義的，認(rèn)為它是句法的，因?yàn)樗婕暗絼?dòng)詞外論元（即隱含施事）的句法投射和內(nèi)論元的語法功能的變化；認(rèn)為這一過程是語義的，是因?yàn)樗P(guān)系到中間動(dòng)詞的狀態(tài)特征和整個(gè)句子表達(dá)的通指特性。因此，我們對(duì)現(xiàn)代漢語中動(dòng)結(jié)構(gòu)的考察和分析也是從兩方面人手，即堅(jiān)持語義特征和形式特征相結(jié)合的原則，本著狹義中動(dòng)句的思路來開展研究。

在前人研究的基礎(chǔ)上，通過我們的進(jìn)一步考察，我們認(rèn)為，現(xiàn)代漢語中動(dòng)句表示概念化者從受事的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)概念化者對(duì)受事與動(dòng)作之間互動(dòng)關(guān)系的某種相對(duì)恒定的特性的看法或主觀評(píng)價(jià)，也可以表示這種關(guān)系的可能性或難易度等。這包括三層意思：

①從受事的角度出發(fā)來看待受事與動(dòng)作之間的關(guān)系，而施事常常處于隱含狀態(tài)；

②受事在與動(dòng)作之間互動(dòng)關(guān)系中呈現(xiàn)出某種特征或?qū)傩?，因而句中狀語在語意指向上常常指向動(dòng)作，而不是其他成分；

③強(qiáng)調(diào)概念化者對(duì)受事與動(dòng)作之間關(guān)系的主觀性評(píng)價(jià)，是否可以、好與不好以及難易度等。

這與蔡淑美、張新華（2015：196-210）的考察大體上是一樣的。蔡文在語言類型學(xué)視野下，通過跨語言的考察，在與古希臘、古拉丁語中動(dòng)概念相比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)為現(xiàn)代意義的中動(dòng)句更關(guān)注主語所代表事物自身的屬性與其所受到的外力因素之間的某種關(guān)系，更強(qiáng)調(diào)由于主語所代表的事物的內(nèi)在屬性而受到外力操縱并在該外力作用過程中表現(xiàn)出某種特征。

在此基礎(chǔ)上，蔡文根據(jù)主語所代表事物的性質(zhì)的展現(xiàn)程度與展現(xiàn)方式的不同，認(rèn)為中動(dòng)句中主語特征展現(xiàn)最不充分的是“能/可”句，展現(xiàn)最為充分的是“起來”句，它們構(gòu)成了一個(gè)連續(xù)統(tǒng)：

“能/可”句/“值得”句<難易句/“耐/經(jīng)”旬<“起來”句

其中，“起來”句位于連續(xù)統(tǒng)的最右端，表示主語所代表的事物在外力的作用下展現(xiàn)出來的特征最為充分。而“能/可”句位于連續(xù)統(tǒng)的最左端，表示主語所代表的事物因其內(nèi)在的屬性而允許外力對(duì)其施加某種作用，但這種外力的作用只是一種潛能，并沒有實(shí)際執(zhí)行，因而不能具體展現(xiàn)事物的某種性質(zhì)，所以句中也就沒有AP來修飾。

蔡文的考察很有道理，闡釋了不同形式的中動(dòng)句的句法和語義特征，對(duì)中動(dòng)句也有較強(qiáng)的解釋力。但我們的視角稍有不同，蔡文認(rèn)為AP是“事物的性質(zhì)”，在不同形式的中動(dòng)句中所展現(xiàn)的程度是不同的；而我們認(rèn)為，AP所表示的某種屬性是概念化者主觀上認(rèn)定的受事與動(dòng)作互動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的，因而是具有主觀性的評(píng)價(jià)成分。而“能/可”句、難易句等是對(duì)受事與動(dòng)作互動(dòng)關(guān)系可能性或難易性的主觀性的評(píng)價(jià)。因而，我們認(rèn)為，中動(dòng)句更強(qiáng)調(diào)概念化者的主觀性的評(píng)價(jià)。

我們以蔡文所說的主語所代表事物的特征表現(xiàn)最為充分的“起來”句為例，來考察中動(dòng)句的形成過程。我們用下圖來表示：

在上圖中，C為概念化主體，R為參照點(diǎn)，T為目標(biāo)，D為領(lǐng)地，AG為施事，PAT為受事，虛線箭頭表示知覺關(guān)系，雙線箭頭表示能量傳遞時(shí)的互動(dòng)關(guān)系。上面方框表示心理層面的心理運(yùn)作過程，下面方框表示句法層面的線性順序，空心雙向箭頭表示投射關(guān)系，即從心理層面向句法層面的投射。虛線表示對(duì)應(yīng)，虛直線表示心理層面的概念與句法結(jié)構(gòu)中的成分相對(duì)應(yīng)，虛曲線表示受事（PAT）與參照點(diǎn)（R）的對(duì)應(yīng)或重合，虛線圓AG表示施事處于背景地位，虛線圓PAT表示受事與參照點(diǎn)（R）的重合。

上圖表示，在典型事件中，當(dāng)概念化主體欲從受事的視角來看待受事與動(dòng)作之間存在的某種特性，著重表述受事與動(dòng)作之間這種特性的可能性或難易性等主觀性的認(rèn)定或評(píng)價(jià)，這時(shí)，概念化主體往往以受事作為概念化過程中心理提取路徑的起點(diǎn)，在事件參照點(diǎn)關(guān)系模型的作用下，該起點(diǎn)充當(dāng)了參照點(diǎn)的功能，將心理通達(dá)路徑導(dǎo)向領(lǐng)地內(nèi)的目標(biāo)概念（對(duì)受事在與動(dòng)作互動(dòng)過程中表現(xiàn)出的某種屬性的主觀性評(píng)價(jià)），在事件的過程性和現(xiàn)代漢語規(guī)約性概念化方式的共同作用下，心理提取過程依次為“受事-動(dòng)作（情態(tài)）-（評(píng)價(jià)）”，投射至句法層面，便形成了現(xiàn)代漢語中動(dòng)句。

“能/可”句、難易句等與“起來”句不同的是，這種主觀性的評(píng)價(jià)是與動(dòng)作一起構(gòu)成的，如“這輛破車還能騎”中的“能騎”，“這個(gè)門容易打開”中的“容易打開”，這樣的主觀性的評(píng)價(jià)，構(gòu)成了參照點(diǎn)所指向的目標(biāo)概念成分。對(duì)此，我們不再贅述。

現(xiàn)在，我們以“這輛車開起來很順手”為例，在事件參照點(diǎn)關(guān)系模型框架下，探討其形成過程。

在事件“（某人）開這輛車，開起來很順手”中，概念化者主觀上不愿陳述客觀事件，而是要對(duì)受事“這輛車”進(jìn)行主觀上的評(píng)價(jià)，認(rèn)為受事“這輛車”具有某種屬性，以致于對(duì)于泛指的人來說，“開”起來都會(huì)“順手”，突出了概念化者以受事為視角對(duì)可能發(fā)生的事件進(jìn)行了主觀性的評(píng)價(jià)。我們用下圖來表示。

從上圖我們可以看到，在對(duì)事件“（某人）開這輛車，開起來很順手”進(jìn)行概念化的過程中，概念化者欲以受事為視角對(duì)事件進(jìn)行主觀上的評(píng)價(jià)時(shí)，便以受事為概念化的起點(diǎn)，在事件參照點(diǎn)關(guān)系模型的作用下，概念化的起點(diǎn)“這輛車”成為了心理提取路徑的起點(diǎn)并充當(dāng)參照點(diǎn)的功能，一方面將心理路徑導(dǎo)向領(lǐng)地內(nèi)的目標(biāo)概念（對(duì)受事與動(dòng)作互動(dòng)過程中表現(xiàn)出的某種特征的評(píng)價(jià)），另一方面在事件的過程性和規(guī)約性概念化方式的共同作用下，形成了這樣一個(gè)心理提取過程：“受事-動(dòng)作-評(píng)價(jià)”，該心理通達(dá)路徑投射向句法層面，形成了“受事（這輛車）-動(dòng)作（開）+情態(tài)（起來）-評(píng)價(jià)（很順手）”的句法形式（關(guān)于“起來”表隋態(tài)，參見吳潔敏，1984：27-38等；情態(tài)進(jìn)入句法層面，認(rèn)知語法視為“入場(chǎng)”，因本文考察重點(diǎn)不同，對(duì)此暫不做深入分析），即現(xiàn)代漢語中的中動(dòng)句。

四、事件參照點(diǎn)關(guān)系模型視角下現(xiàn)代漢語中動(dòng)句語義特征分析

在事件參照點(diǎn)關(guān)系模型下來考察現(xiàn)代漢語中動(dòng)句，結(jié)合我們對(duì)所搜集到的語料的進(jìn)一步分析，我們發(fā)現(xiàn)，從語義上看，典型的現(xiàn)代漢語中動(dòng)句具有以下兩個(gè)最基本的語義特征。

一是非事件性，即概念化者不是對(duì)事件進(jìn)行客觀表述，而是表示概念化者從受事的視角出發(fā)，對(duì)受事與動(dòng)作之間互動(dòng)關(guān)系的主觀性的評(píng)價(jià)。這種主觀性的評(píng)價(jià)包括兩個(gè)類型：①對(duì)受事在與動(dòng)作互動(dòng)關(guān)系中表現(xiàn)出的某種屬性的主觀性的認(rèn)定；②對(duì)受事與動(dòng)作互動(dòng)關(guān)系的可能性或難易性的主觀性評(píng)價(jià)。對(duì)于一個(gè)事件（或潛在發(fā)生的事件）而言，概念化者如何進(jìn)行概念化，這取決于多方面的因素，從主觀性角度來說，概念化者不想表述事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，而是要從受事的角度著手，著重表述受事與動(dòng)作之間關(guān)系的可能性或難易性等問題，因此，事件的動(dòng)態(tài)性被弱化，突顯了非事件性特征。而不少學(xué)者所提到的可能性、難易性、情態(tài)性等都包括在了廣義的非事件性特征之中。比如，當(dāng)我們說“這個(gè)問題可以解決”時(shí)，我們并沒有描述任何一個(gè)正在“解決”“問題”的事件，而是指“這個(gè)問題”與動(dòng)作“解決”之間有潛在可能的互動(dòng)關(guān)系，而概念化者正是對(duì)這種互動(dòng)關(guān)系可能性的主觀性評(píng)價(jià)，因而也具有非事件性。非事件性特征是中動(dòng)結(jié)構(gòu)區(qū)別于受事主語句的重要特征（關(guān)于受事主語句，我們另文再議）。二是泛指性。泛指性特征也是現(xiàn)代漢語中動(dòng)句區(qū)別于受事主語句的重要特征。在中動(dòng)結(jié)構(gòu)中，動(dòng)作并非由某個(gè)特定的施事來完成，可以指稱泛指性的人。“泛指”是相對(duì)于“特指”或“定指”而言的。一方面，動(dòng)作的施事在句法上隱含，因而具有泛指性，不是具體的某一個(gè)人或某一些人；另一方面，受事與動(dòng)作互動(dòng)中存在的某種屬性也不是針對(duì)具體的哪一次的體驗(yàn)，而是在泛指情況下的一般體驗(yàn)。A&S（2006）也認(rèn)為，中動(dòng)結(jié)構(gòu)表達(dá)的是一種表泛指的情態(tài)性。當(dāng)然，我們所說的“泛指”并非“泛”到毫無邊際，而是與受事和動(dòng)作互動(dòng)關(guān)系范圍內(nèi)的“泛指”，是在一定認(rèn)知域內(nèi)，與所表述內(nèi)容有語義相關(guān)性前提下的“泛指”。這是因?yàn)?，概念化者從受事的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)的是受事與動(dòng)作之間關(guān)系的某種特性，這種特性對(duì)于泛指的情況下均如此，而且對(duì)于泛指的施事均是適用的，因而無須突顯施事，施事不出現(xiàn)，有利于動(dòng)態(tài)性弱化的語義意圖（徐盛桓，2002：436-443）。非事件性和泛指性是相互關(guān)聯(lián)、相輔相成的。非事件性并不強(qiáng)調(diào)某一個(gè)具體事件，使得受事與動(dòng)作之間關(guān)系的某種屬性適合于某一類事件，因而無法確定具體的施事，因而具有泛指的特征；另一方面，泛指性強(qiáng)調(diào)的也不是某一具體的施事的行為，也不是某一特定的事件，這也加強(qiáng)了非事件性的特征。從句法表現(xiàn)上來看，非事件性特征要求在句法表現(xiàn)上使用一般現(xiàn)在時(shí)，泛指性特征要求施事隱含，這也符合中動(dòng)結(jié)構(gòu)的一般特征。

從以下例句中，我們更容易理清中動(dòng)句的語義特征：

①這輛車開起來很順手。

②這本書看起來很厚。

③這輛車他開起來很順手。

“這輛車開起來很順手”，是指因?yàn)椤斑@輛車”本身具有了一定的屬性（如質(zhì)量好、車況好或性能好等），因而使得對(duì)于“開”“這輛車”的泛指性的人來說，“開”的過程都具有“順手”的特征，而不是針對(duì)某一個(gè)人才“開”得順手，因而，表現(xiàn)出了施事泛指性的特征。另一方面，“順手”是對(duì)于動(dòng)作“開”來說的，沒有動(dòng)作“開”，就無所謂“順手”與否，因而，我們可以理解為“這輛車”具有了某種性質(zhì)“致使”人們開起來“很順手”；再次，該句表現(xiàn)的并非是在某一次具體的事件中，“這輛車”才“順手”的，而是強(qiáng)調(diào)“這輛車”與動(dòng)作“開”之間在語義關(guān)系上，使得“開”具有了“順手”的特征，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的非事件性。而且，概念化者從受事“這輛車”的視角來看待泛指性的事件，主觀上認(rèn)為受事“這輛車”與動(dòng)作“開”之間的互動(dòng)關(guān)系中表現(xiàn)出了“順手”的特征。

“這本書看起來很厚”則是指，這本書本身具有“厚”的固有屬性，該屬性只不過是通過動(dòng)作“看”來呈現(xiàn)了出來，如果不“看”，該書的屬性依然存在，因而AP“厚”的語義指向受事，而不是動(dòng)作。因而不是我們所說的狹義“中動(dòng)句”。

“這輛車他開起來很順手”，則表達(dá)由于“這輛車”本身屬性以外的原因（如“他”的駕駛技術(shù)或駕駛習(xí)慣等因素）而導(dǎo)致“開起來很順手”，“這輛車”并非必然“致使”“他開起來很順手”，也許是因?yàn)椤八钡鸟{駛技術(shù)高的原因，換作別人，“開起來”就不一定“順手”。換句話說，并非對(duì)于任何“開”的施事來說，“這輛車”都具有這種性質(zhì)。因而也不是我們所說的狹義“中動(dòng)句”。

基于以上分析，我們認(rèn)為，現(xiàn)代漢語中動(dòng)句在句法表現(xiàn)上有以下幾種形式（P代表受事，v代表動(dòng)作，AP代表修飾語，AUX代表情態(tài)動(dòng)詞）：

（a）P+V起來+AP

（b）P+AP（難/好/容易）+v

（c）P+Aux（能/可以）+V

如下面一組例句：

④這輛車開起來很順手。

⑤這個(gè)問題難解決。

⑥這輛破車還能騎。

符合這些條件的結(jié)構(gòu)才是我們所說的狹義中動(dòng)句（對(duì)于上文中提到的蔡淑美等所說的“值得”句實(shí)際上和第三類是一樣的，“耐/經(jīng)”句和第二類是一樣的，這里不再詳述）。對(duì)于有些情況下形式上與上面所述相似，但語義相差甚遠(yuǎn)的情況，如“他跑起來很快”雖然形式上與第一類很相似，但其句法主語“他”是動(dòng)作的施事，而非受事，因而也不屬于中動(dòng)句。

需要說明的是，對(duì)于第一類，根據(jù)余光武、司惠文（2008：69-78）的考察，并非所有帶有“起來”的句子都是中動(dòng)句。先看一組例句：

⑦這本書讀起來很動(dòng)人。

⑧這本書讀起來很輕松。

⑨這本書讀起來很容易。

句A中AP語義指向句子主語NP，句B中AP語義指向動(dòng)作的隱含施事，句c中AP語義指向動(dòng)作v。余文通過大量的考察后認(rèn)為，只有句c才是中動(dòng)結(jié)構(gòu)。這和我們的觀察是一致的，本文所指的中動(dòng)結(jié)構(gòu)“起來”句，也僅指AP語義指向動(dòng)作v的結(jié)構(gòu)。

通過進(jìn)一步觀察，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于以上三種類型的中動(dòng)結(jié)構(gòu)，AP的語義指向均指向動(dòng)作v，即表示P在與動(dòng)作v的互動(dòng)關(guān)系過程中具有AP的屬性，這種屬性來自于概念化者對(duì)這種關(guān)系的主觀評(píng)價(jià)，通常表現(xiàn)為v起來AP，容易（或難）v，或者能不能v。

以上探討的是典型情況，從原型范疇理論角度來看，以上這些語義特征屬于現(xiàn)代漢語中動(dòng)結(jié)構(gòu)的典型成員。除了典型成員以外，范疇內(nèi)也有非典型情況。如：王煜勻（2005：311-330）通過研究發(fā)現(xiàn)，像“昨天，這輛車開起來很順”這樣的句子，具有事件性。王的觀察是仔細(xì)的，他發(fā)現(xiàn)了不具有事件性的句子“這輛車開起來很順”在用時(shí)間狀語修飾時(shí)，“表示過去的事件”，顯現(xiàn)了事件性。王文考察的目的是為了說明該結(jié)構(gòu)不是中動(dòng)句。但我們認(rèn)為，引入原型范疇理論能較好地解決這一問題。原型范疇理論認(rèn)為，范疇內(nèi)部成員之間的地位是不平等的，它們并非都具有范疇的所有特性，有些成員具有典型特征，被稱為典型成員，處于范疇邊緣地位的成員僅具有范疇的部分特征。非事件性是現(xiàn)代漢語中動(dòng)結(jié)構(gòu)的典型特征之一，在范疇內(nèi)部，大部分成員具有這一特性，但處于邊緣地位的成員如“昨天，這輛車開起來很順”這樣的句子，其特征雖然與典型特征不符合，但我們?nèi)匀粚⑵淇醋魇侵袆?dòng)結(jié)構(gòu)范疇內(nèi)的成員，只是在語義上對(duì)典型特征有一定的偏離。在跨語言研究中，其他語言也有類似情況，如Fagan（1992）就指出法語中也存在事件性中動(dòng)結(jié)構(gòu)。而且，在事件參照點(diǎn)關(guān)系模型框架下來探討該例句，我們發(fā)現(xiàn)，該句話同樣表示概念化者從受事“這輛車”的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)概念化者對(duì)受事“這輛車”與動(dòng)作“開”之間互動(dòng)關(guān)系的某種相對(duì)恒定的特性的主觀評(píng)價(jià)，句中AP“很順”也是在受事與動(dòng)作互動(dòng)關(guān)系中呈現(xiàn)出來的，在語義上也指向動(dòng)作v，該句同樣強(qiáng)調(diào)概念化者的一種主觀性評(píng)價(jià)。因此，符合我們所說的現(xiàn)代漢語中動(dòng)句的形成過程。因此，我們認(rèn)為，該句是非典型的現(xiàn)代漢語中動(dòng)句。

對(duì)于前面提到的學(xué)者們對(duì)于現(xiàn)代漢語中動(dòng)句概念界定中存在的一些分歧，如何在我們的視角下得到較為合理的解釋？

對(duì)于“氣球吹破了”、“李四下放到了四川”和“《詩經(jīng)》念過了”均表示受事在動(dòng)作的作用下發(fā)生了狀態(tài)等的變化，并沒有呈現(xiàn)出受事與動(dòng)作之間關(guān)系的某種特性，也并未表示概念化者的主觀性評(píng)價(jià)，因此，這三類均不屬于我們所說的狹義中動(dòng)句，而是受事主語句。而對(duì)于第一類“起來”句，并不是所有“起來”句都是中動(dòng)句，只有符合一定條件的“起來”句才是現(xiàn)代漢語中動(dòng)句。同樣，對(duì)于難易句，也并不是所有難易句都是現(xiàn)代漢語中動(dòng)句，只有符合我們所說的狹義中動(dòng)句特征的難易句才是現(xiàn)代漢語中動(dòng)句。

五、結(jié)語

我們?cè)谑录⒄拯c(diǎn)關(guān)系模型框架下探討了現(xiàn)代漢語中動(dòng)句的形成動(dòng)因。通過研究，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)概念化主體欲從受事的角度出發(fā)，著重表述對(duì)受事與動(dòng)作之間關(guān)系的某種相對(duì)恒定的特性的主觀性評(píng)價(jià)，或?qū)@種關(guān)系的可能性或難易性等進(jìn)行主觀性的認(rèn)定或評(píng)價(jià)時(shí)，往往以受事作為概念化過程中心理提取路徑的起點(diǎn)。在事件參照點(diǎn)關(guān)系模型的作用下，該起點(diǎn)充當(dāng)了心理提取過程的參照點(diǎn)，并心理通達(dá)路徑依次為“受事-（情態(tài)）動(dòng)作（情態(tài)）-（評(píng)價(jià)）”，投射至句法層面，便形成了現(xiàn)代漢語中動(dòng)句。在此基礎(chǔ)上，我們探討了現(xiàn)代漢語中動(dòng)句研究過程中存在一些分歧，并嘗試進(jìn)行了較為合理的解釋。

（作者單位：河南大學(xué)外國語學(xué)院信陽師范學(xué)院外國語學(xué)院）